פסיק ההסבר הוא אחד המשמש כדי להקיף את הפסקאות הסבר של משפט. תת-חלק יכול להיות מילה, ביטוי או משפט שתפקידם להסביר שם עצם. אלה חותכים את הרצף ההגיוני של הטקסט. ברמה התחבירית, פסיקות ההסבר הללו שוות ערך לסוגריים ומקפים או מקפים.
באופן כללי, הפסיק הוא סימן פיסוק המציין הפסקה קצרה בדיבור. באותו אופן, הוא משמש לציון הפרדת הביטויים או חברים קצרים יותר של משפט או סעיף.
בפרט, הפסיק המסביר מפריד בין מילים או ביטויים קצרים שאינם חיוניים, אך מסייעים להבנה טובה יותר של הטקסט.
כעת, הם נקראים הסבר מכיוון שמה שהם מכילים מציע הסבר או הבהרה. הרחבה מסבירה זו היא השלמה נוספת שניתן לחלוקה בתוך הנאום.
לפיכך, המשפט שאיש מהמורים שלא היו בשביתה לא יכול היה להסתדר בלי הסעיף קטן מבלי לשנות את המשמעות: אף אחד מהמורים לא חתם.
ניתן להבחין באופי ההסבר של פסיקים אלה על ידי הסרתם: אף אחד מהמורים שהיו בשביתה לא חתם. שימו לב שמשמעות המשפט משתנה.
בדוגמה המקורית, כל המורים היו בשביתה וכולם חתמו. הגרסה השנייה, לעומת זאת, מרמזת שרק מי שהשביתה הפסיקה לחתום.
מאפייני פסיקות הסבר
אחד המאפיינים העיקריים של פסיק ההסבר הוא שהוא משמש רק במקרה של פסקאות הסבר, ולא בפרטים הספציפיים. אלה מוכרים מכיוון שהשמטתם אינה משפיעה באופן משמעותי על משמעות המשפט.
נהפוך הוא, לפרטים יש משקל במשמעות. לפיכך, משמעות המשפטים: העיר שהכרתי אינה כפי שאתה מתאר אותה והעיר לא הייתה כפי שאתה מתאר היא שונה. שימו לב כי לא נעשה שימוש בפסיק ההסבר במקרים אלה.
באשר לפסקאות ההסבר, אחד המקרים השכיחים ביותר הוא הנחיות ההסבר. אלה מורכבים משמות עצם או ביטויי עצם המשלימים או משנים שם עצם אחר מבלי שיהיה קישור: מדריד, בירת ספרד, יפה.
כמו כן, הצעות הכפיפות לכפיות תואר נפוצות. אלה משמשים את הפונקציה של שם תואר ומוצגים על ידי הכינוי היחסי que. דוגמה להצעה מסוג זה היא: מדריד, אותה אני מבקר בכל קיץ, יפה.
מאפיין מובחן נוסף של תרדמות אליפטיות הוא שהם קוטעים סיפור קצר. הפרעה זו משמשת לבירור, הבהרה או הרחבה של דברים שנדונו.
מצד שני, מוזר נוסף של פסיק זה שהוא שווה לסוגריים ולנקודות עיגול או מקפים גדולים. באופן זה, תקף גם לומר שמדריד (בה אני מבקר בכל קיץ) יפה או שמדריד - בה אני מבקר בכל קיץ - יפה.
יישומים
פסיק ההסבר משמש להפרדת גורמים מקריים או מבהירים. אלמנטים אלה קוטעים את הרצף הראשי על ידי הוספת מידע חשוב, אך לא הכרחי להבנת הטקסט. למעשה, ניתן להשמיט מידע זה מבלי להשפיע באופן משמעותי על משמעות המשפט.
אם סעיף קטן זה נמצא בסוף המשפט, מונחת רק פסיק מסביר. בינתיים, אם הוא נמצא במצב אחר, אז משתמשים בשניים: אחד בתחילת משפט ההסבר ואחד בסוף. המשפטים הבאים מהווים שימוש זה:
- הוא החל את הכנס בכדי להודות בתמיכתו של לואיס סלזר, מארגן האירוע.
- המרצה פתח בהודאתו של לואיס סלזר, מארגן האירוע, על התמיכה שניתנה.
בשני המקרים, פיסקת ההסבר היא פנייה מארגן האירועים, המשמשת להבהרת מיהו לואיס סלזר. ניתן להשמיט חלק קטן זה מבלי להשפיע על משמעות הטקסט. במקרה זה המשפטים יהיו:
- הוא החל את הוועידה שלו בהודה לואיס סלזר על תמיכתו.
- המרצה פתח בהודאתו של לואיס סלזר על התמיכה שסיפק.
יתרה מזאת, כפי שניתן לראות בשתי הדוגמאות, יש למקם את פסיק ההסבר - עם תת המשנה המקביל - מיד לאחר שם העצם המשנה.
פעולה זו בדרך אחרת יכולה להשפיע על הבנת הטקסט. שימו לב למקרה זה במשפטים הבאים:
- * המרצה החל בהודיה ללואיס סלזר על התמיכה שניתנה, מארגן האירוע.
- * ההצלחות של אחותה הפכו אותה למורכבת, שלא הייתה מבוגרת ממנה.
דוגמאות
התמצית הבאה מציגה את השימוש בתשובה ובהצעה כפופה לכינוי תואר, שניהם מסבירים.
אלה נמצאים בשורה ובמבט ראשון המשפט עשוי להיראות מעורפל: "טרי, אחיה של אירן, שהיה כבר בן 73, הגיע לבקר אותה בהפתעה." (רוברט מוריס האל שמעולם לא ידעתי, 2015).
ראשית, האמירה המסבירה אחיה של אירן משלימה את טרי. מצדה, הצעת התואר הכפופה שכבר הייתה בת 73 יכולה להיות גורם של עמימות אם המשפט לא נותח היטב.
אז מי היה בן 73, טרי או אירן? בדיוק, הפסיק המסביר וקרבתו לשם העצם המעיד מעיד כי החלק התחתון משנה את איירין ולא את טרי. אחרת, הכותב יכול היה להשתמש במבנה אחר כמו: טרי, אחיה של אירן והיה כבר בן 73, הגיע … ".
בקטע הבא, מאותה יצירה, המשפט העיקרי הוא: עוד בשנת 1932, זוג אנגלי צעיר ניתק את בית המנוע שלהם בצד הדרך ונסע. שימו לב לשימוש בפסיק להוספת פסקאות הסבר:
"עוד בשנת 1932, במעמקי השפל הגדול, הזוג האנגלי הצעיר והמבולבל פרש את ביתם המנוע הרעוע למדי בצד הדרך ונסע."
הפניות
- Avila, F. (2003). לאן הולך הפסיק? בוגוטה: נורמה עריכה.
- Bastidas Padilla, C. (2004). דידקטיקה של פיסוק בספרדית. בוגוטה: קופ. מגיסטריו עריכה.
- Avila, F. (2012, 09 באוקטובר). פסיק מסביר / שפה בזמן. נלקח מ- eltiempo.com.
- גריגלמו, א '(2014). הדקדוק הלא מסובך. מדריד: פינגווין אקראי בית גרופו עורך ספרד.
- סואזו פסקואל, ג'- (2002). איות מעשי חדש. מדריד: EDAF.
- Primo, R. (2013). איות קצר, כתיבה קלה. קל לכולם. לימה: מערכת ערסאם.