ספרים לשרת עבור המבקשים ידע עלייה והתרבות, לבדר, ללמד ולהפיץ. הם נובעים מהצורך באנושות לתעד את החוויות והידע שעד כה הועברו בעל פה.
תחילה הם נוצרו על תומכים פיזיים כמו שולחנות אבן או עץ, פפירוס ו קלף. בשנת 1440 המציא יוהנס גוטנברג את בית הדפוס, שאפשר לייצר ספרים בקנה מידה גדול ואת אפשרות הידע להתרחב.
עד עכשיו הידע היה נגיש רק לאנשים מהכיתות המיוחסים ביותר.
23 באפריל נחשב ליום הספר הבינלאומי כמחווה לשניים מהסופרים הגדולים של הספרות העולמית: ויליאם שייקספיר ומיגל דה סרוונטס סוואדרה.
ספרים משמשים להתעלות על גבולות, לגיוון הדעות ולקירוב האנשים לידע.
באמצעות ספרים ניתן לקדם שילוב; בשנת 1837 יצא הספר הראשון במערכת ברייל, שתוכנן במיוחד לעיוורים.
חמשת השימושים העיקריים בספרים
1 - חינוך
ספרים משדרים ידע. סופרים שיש להם ידע הקשור לנושאים או נושאים מסוימים, מתרגמים אותם לספרים כך שאחרים יוכלו לרכוש אותם.
הם מתמודדים עם בעיות שונות, מפזרים ספקות ומקבלים נתונים קונקרטיים המסייעים להבנת הנושא המדובר בקלות.
דוגמאות לכך הן ספרי בית ספר, אנציקלופדיות ומילונים.
2- בידור
עבודות ספרות באופן כללי מספקות בידור מכיוון שהם מאפשרים לאדם לחוות באמצעות הדמיון עולמות ודמויות שונות, ישויות ויקום, פעולות בלתי אפשריות או פעולות יומיומיות שיכולות לעורר הרהור.
כדוגמה ניתן לציין רומנים וקומפילציות של סיפורים.
3 - הכרה וקבלת דעות אחרות
ספרים דמוקרטיזציה, מכיוון שהם יוצרים את המרחב הנכון לקבל את דעותיהם השונות של אנשים.
הם פותחים מגוון של נקודות מבט והשקפות עולם שונות על פי מי שכותב אותן. ביוגרפיות רבות או אוטוביוגרפיות רבות הן דוגמא מובהקת לשימוש זה בספרים.
4- השתקפות
תלוי בנושא הספר, קריאתו מאפשרת לעשות מדיטציה על החומר שאתה קורא. אפשר להבין היבטים אישיים או סביבתיים, ולקדם צמיחה פנימית.
ספרי עזרה עצמית או ידיעה עצמית נוטים לעודד התבוננות פנימית זו.
5 - גישה לאמנות ודת
סיפורים רבים שנחשפו בספרים מסופרים מתוך האיורים. לפעמים הטקסטים קצרים והגיבורים האמיתיים הם הרישומים או התצלומים.
לעומת זאת, ספרים כמו התנ"ך והקוראן נחשבים כהשראה אלוהית והם מהווים אזכורים של שתי הדתות הפופולריות ביותר בעולם: הנצרות והאסלאם.
הפניות
- רבי שרמה, "יתרונות קריאת ספרים", 2014. הוחזר ב -29 בנובמבר 2017 מהודו החשובה, viktindia.com
- מריאן וולף, "פרוסט והדיונון: סיפורו ומדעו של מוח הקריאה." נשלחה ב- 29 בנובמבר 1017 מ- whytoread.com
- הרולד בלום, כיצד לקרוא ולמה, 2001. נשלח ב- 29 בנובמבר 2017 מ whytoread.com
- ג'סיקה סנדרס, "חשיבותם של ספרי תמונות ללימוד", 2014. הושלמה ב -29 בנובמבר 2017 מ whooosreading.org
- האיגוד הספרדי לקריאה וכתיבה, "תקציב לקריאה וכתיבה", 2004. הוחזר ב -29 בנובמבר 2017 מ- Asociacionaele.com