תקשוב בחיי היומיום: שימושים, יתרונות, חסרונות - טֶכנוֹלוֹגִיָה - 2025

ICT בחיי היומיום נמצא הגדרות מגוונות כגון חינוך, תרבות, רפואה ופיננסים. טכנולוגיות מידע ותקשורת (ICT) הם כלים המאפשרים הן את הוצאת המידע והן את הגישה אליו, כמו גם טיפול הולם שיוצר שיפורים בחברה.

אין ספק, תקשוב הוא אחד השינויים הגדולים ביותר שהמאה ה -19 הצליחה לחוות מבחינת רשתות ותקשורת. הם היו אחראים על שינוי האופן בו אנשים ניגשים למידע או מפיצים אותם, באמצעות היתרונות שמספקים המחשבים והאינטרנט.

חינוך הוא אחד התחומים שיש בהם ה- ICT המשולב ביותר. מקור: pixabay.com

טכנולוגיות מידע ותקשורת מאופיינות בעיקר באופיין האינטראקטיבי והמיידי. בנוסף, בזכות אלה ניתן לייצר תרחיש חיובי לייצור תוכן בקנה מידה עולמי, החיוני לדמוקרטיזציה של מידע.

מאפייני תקשוב

התקשוב משתמש בציוד אלקטרוני כמדיום; זה מקרה של טלפונים, מחשבים וטאבלטים, בקרב רבים אחרים.

כמו כן, הם משתמשים באינטרנט לצורך פיתוח פלטפורמות, תוכניות ואמצעים המאפשרים ליצור מרחב לחילופי מידע המועיל לאינספור שימושים ויישומים. להלן נפרט את המאפיינים הבולטים ביותר של תקשוב:

הם מקדמים יצירה של כלי תקשורת חדשים באמצעות שילוב בין טכנולוגיות ומכשירים חדשים.

הם מייצרים אינטראקטיביות בין משתמשים, ומאפשרים תקשורת וחילופי מידע באמצעות מכשירים טכנולוגיים.

- הם מספקים תקשורת מיידית, מכיוון שהם מאפשרים אינטראקציה בזמן אמת.

- הם משמשים בתחומים ופעילויות שונות של החברה, כמו כלכלה, תרבות, המגזר התעשייתי, חינוך ומדע.

- הם נמצאים בצמיחה וחדשנות מתמדת.

השימושים הנפוצים ביותר

חינוך

אנו יכולים לומר שהחינוך נהנה הכי הרבה מהופעתן של טכנולוגיות אלה.

הודות ל- ICT, הם פיתחו משיעורים וירטואליים ומרחבים שיתופיים לקורסים מקוונים בחינם ומאסיביים (MOOC, ראשי תיבות באנגלית: Massive Online Open Courses). זה איפשר ליצור קהילות למידה המפרקות לחלוטין את תוכנית החינוך המסורתית.

לְמַמֵן

בתחום המגזר הפיננסי, התקשוב שינו את האינטראקציה שיש ללקוחות עם בנקים. ניתן לראות זאת מהשימוש בכספומט ועד ליצירת בנקאות מקוונת.

פלטפורמה אחרונה זו מאפשרת למשתמשים לבקש מידע, לבצע תשלומים, להעביר כספים, לשלם מיסים ופעולות רבות אחרות, ללא צורך להגיע למשרדים.

כזה הוא ההשפעה של התקשוב בתחום הספציפי הזה, שכיום ישנם בנקים או נתונים דומים שאין להם מיקום פיזי; הם משתמשים אך ורק ב- ICT כדי לבצע את פעילויותיהם ולתקשר עם לקוחותיהם.

אחת ההתקדמות האחרונות ביחס לשימוש בתקשורת בתחום הפיננסי הייתה יצירת ארנקים (סוג של ארנק וירטואלי עבור cryptocururrency) המשמשים לביצוע תשלומים, המאפשרים להסתדר בלי כרטיסים ולהשתמש בנייד שלך. לשם כך.

תרופה

ברפואה נעשה שימוש נרחב בתקשורת. ניתן להשתמש בהם ביצירת מערכת ניהול לניהול מרכזי בריאות - כמו מערכת המידע בבית החולים, הידועה בשם ראשי תיבות SIH- או אפילו בהכנת ציוד רפואי המציע מידע על חולים, או אם לצורך יצירת אבחנות או לצורך פיקוח על מצבם.

בין הציוד הרפואי החשוב ביותר ניתן למצוא סורקי גוף, כגון סורקי CT או MRI. אלה מאפשרים לאסוף מידע מתוך גופם של חולים ולהציג לרופאים כתמונות.

טכנולוגיה זו מקלה על איתור חריגות שלא ניתן לזהות באמצעות התבוננות חיצונית.

תַרְבּוּת

ספריות מסורתיות עברו התפתחות כתוצאה מהגעת התקשוב. בזכות האינטרנט, כל יום הופך קל יותר לסקור ספרים, כתבי-עת, מאמרים או כל מידע בעל אופי אקדמי.

מצד שני, ייצור החומר האורקולי הפך ליסוד משלים בעל חשיבות רבה להפצת קבוצות תרבותיות בעלות מאפיינים שונים.

בנוסף נוצרה האווירה האידיאלית ליצירת הצעות ומוצרים תרבותיים חדשים הנתמכים על ידי התקשוב ופיתוחם לא יתאפשר בתחום אחר.

יתרון

בתחום החינוכי

היתרונות המייצגים ביותר קשורים לתחום החינוכי. אפשר לומר שלתקשוב הייתה השפעה ניכרת על דרכי ההוראה והלמידה.

אלה מספקים למורה אמצעים וכלים שונים להקל על מפגש התלמיד עם ידע חדש, שאיפשר להניח בצד את השיטה המסורתית של השימוש בלוח ובגיר.

היתרונות הבולטים של התקשוב בחינוך הם הבאים:

הם מאפשרים שימוש בתמונות, קטעי וידאו וחומר אורקולי בכלל, המקדמים שיעורים אינטראקטיביים ודינאמיים. נוצרת סביבה נעימה יותר לבניית הידע.

- ניתן להשתמש בפורומים וברשתות חברתיות כדי להקל על אינטראקציה בין מורים לתלמידים. תרחיש זה מפר את המחסום הגופני המרמז כי הכיתה היא המקום היחיד בו מתרחשים תהליכי ההוראה והלמידה.

הם מאפשרים לקבל מידע מגוון וממקורות שונים, ומאפשר סקירה וחקירה של מחברים שונים בנושאים מסוימים.

הם נותנים גמישות לתהליך החינוכי. באמצעות שימוש במרחבים שיתופיים כמו הכיתה הווירטואלית, התקשוב מאפשר לתלמידים לגשת למידע מחוץ לשעות הכיתה; זה מקל על כל אחד להיות עצמאי יותר בתהליך הלמידה שלהם.

- הם תורמים לחיזוק האחריות והמשמעת על ידי השארת תהליך הלמידה בידי התלמיד, מכיוון שבמקרים רבים לוחות הזמנים של הכיתה אינם נוקשים. זה נותן לתלמיד חופש ללמוד לפי שיקול דעתו.

בתחום הכללי

- הם שוברים את המחסומים הפיזיים של תקשורת בינאישית, ומביאים מייד אנשים מרוחקים גיאוגרפית.

- הם מספקים לאנשים מקור מידע כמעט אינסופי באשר הם, כל עוד יש להם גישה לאינטרנט. השגת מידע וחדשות באמצעות מכשירים אלקטרוניים מקלה על קשר עם האירועים האחרונים בעולם, המסופרים גם על ידי גורמים שונים.

- הם מאפשרים לך לבצע כל מיני עסקאות בנקאיות ללא צורך להגיע לסניפים.

הם מקלים על ביצוע נהלים ונהלים מנהליים במגזרים ותחומי חיים שונים, כגון מינהל ציבורי, עבודה, בריאות, חינוך ועסקים, בין היתר.

- הם מקדמים יצירת מקומות עבודה חדשים. דוגמה לכך הם מוקדים טלפוניים.

הם מאפשרים לחבר בין אנשים ממקומות שונים בעולם בעלי אינטרסים דומים, מכיוון שהם מאפשרים יצירת מרחבים לחילופי חינוך, תרבות ופוליטיקה, בין היתר.

חסרונות

בתחום החינוכי

ייתכן כי השימוש בתקשורת בתחום החינוך לא תמיד מועיל לחלוטין.

טכנולוגיות חדשות אלה יכולות להציע דרכים חדשות לביצוע פעילויות חינוכיות שיכולות להזיק למנהגים מסוימים שהניבו באופן מסורתי תוצאות טובות. כך גם בכתב יד וכתיבה בסיוע, המאפשרים תיקון אוטומטי של שגיאות כתיב.

בין החסרונות העיקריים של התקשוב בתחום החינוך הם הבאים:

- האינטרנט מציג מקור בלתי נדלה לחדשות ומידע רלוונטי, אך הוא גם מראה מידע חסר חשיבות ובנאלי שיכול לתפוס את תשומת ליבם של אנשים מסוימים. רבים עשויים בסופו של דבר להשקיע יותר זמן בצריכת תוכן כזה במקום להתמקד בתכנים חינוכיים.

- האפשרות לגשת לחדשות לא מאומתות או ממקורות לא אמינים באינטרנט יכולה לגרום לתלמידים לצרוך מידע באיכות ירודה כדי ללמוד על נושאים מסוימים, מה שמביא את הלמידה שלהם לקויה. הם עשויים אפילו ללמוד תפיסות שגויות מבלי לדעת זאת.

מכיוון שאין קשר ישיר בין תלמידים למורים, ניתן ליצור סביבה מעט בלתי אישית ורחוקה, המטפחת הדמוטיבציה וחוסר התלהבות בדינמיקה החינוכית.

- למרות העובדה שתקשורת התקשוב משיגה חיבור בין אנשים רבים ברחבי העולם, ישנם עדיין רבים אחרים שאינם יכולים לגשת אליו מכיוון שיש להם משאבים כלכליים נמוכים או מכיוון שמעט התקדמות טכנולוגית נוצרת במקומות מגוריהם. זה עשוי לעכב את התהליך החינוכי שלך.

- הם יכולים להשפיע על החשיבה הביקורתית שלהם. במקרים רבים, יש אנשים שמצפים שכל המידע נמצא באינטרנט והם מקטינים את יצירת הידע.

בתחום הכללי

- הם מהווים איום על אינטראקציה חברתית בין אנשים. השימוש בתקשורת אינו מוגבל רק לתקשורת עם אנשים שנמצאים קילומטרים משם, אלא הם משמשים אפילו בקרב אנשים שיש להם את המתקן ליצור אינטראקציה באופן אישי.

- לא ניתן לשכפל את התוכן הרגשי והרגשי המושג באמצעות אינטראקציות פנים אל פנים בין אנשים על ידי מדיה וירטואלית.

- חיוני להשתמש באינטרנט כדי להיות מסוגל לנצל את היתרונות שמציעה תקשוב. פירוש הדבר שאנשים שלא יכולים לגשת לשירות זה לא ייכללו.

- השימוש בתקשורת כרוך בהוצאה משמעותית. למרות שישנם קורסים מקוונים מאסיביים שהם בחינם ורוב הרשתות החברתיות הן בגישה פתוחה, לשירות האינטרנט ולציוד שצריך לנצל את הפלטפורמות הללו יש ערך שבמקרים רבים הוא גבוה.

הפניות

1. הדדון, לסלי. "טכנולוגיות מידע ותקשורת בחיי היומיום: מדריך מבוא ומחקר תמציתי" (2004). בשער המחקר. הוחזר ב -31 ביולי 2019 בשער המחקר: researchgate.net
2. צוות מומחים, האוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה. "התפתחות של תקשוב מסוג ה- abacus לסמארטפון" (2016). באוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה. הוחזר ב -31 ביולי 2019 באוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה: universidadviu.es
3. בלוך, קונסואלו. "טכנולוגיות מידע ותקשורת (ICT)" באוניברסיטת ולנסיה. הוחזר ב- 31 ביולי 2019 באוניברסיטת ולנסיה: uv.es
4. ראמי, קארהקה. "יתרונות וחסרונות של טכנולוגיית תקשורת בארגון" (2012) ב- Useoftechnology. הוחזר ב -31 ביולי 2019 באתר Useoftechnology: useoftechnology.com
5. ראמי, קארהקה. "10 שימושים בטכנולוגיה בחיי היומיום שלנו" (2012) ב- Useoftechnology. הוחזר ב -31 ביולי 2019 באתר Useoftechnology: useoftechnology.com
6. פפייבסקי, ג'ון. "יתרונות וחסרונות של טכנולוגיית מידע ותקשורת" ב- AZcentral. הוחזר ב -31 ביולי 2019 ב- AZcentral: yourbusiness.azcentral.com
7. מוראלס, אדריאנה. "ICT (טכנולוגיות מידע ותקשורת)" En TodaMateria. הוחזר ב 31 ביולי 2019 ב- TodaMateria: todamateria.com
8. "יתרונות וחסרונות של תקשוב" (2019) באוניברסיטת מקסיקו. הוחזר ב -31 ביולי 2019 ב- Universia México: noticias.universia.net.mx