אילו יישומים יש לחקר השפה? - סִפְרוּת - 2025

לימוד השפה, להבין את החקירה לתוך היכולת האנושית לתקשר, הוכיח להיות יישומים מרובים. בין תחומים אחרים, תוצאותיה מיושמות בפסיכולוגיה, פילוסופיה, חינוך, הוראת שפות וסוציולוגיה. יש להם השפעה חשובה גם על תחומים כמו אנתרופולוגיה או מדעי המחשב.

בתוך מגוון הפעולות הרחב הזה, יישומי לימוד השפה כוללים את החלק התיאורטי והמעשי כאחד. לפיכך, הם יכולים לעבור מרישום כל השפות הקיימות כדי למצוא את המאפיינים המשותפים שלהם למציאת פתרונות לבעיות ספציפיות.

מצד שני, יש לציין כי לימוד השפה אינו במועד האחרון. זה חוזר אפילו לעת העתיקה. מאז החלו הניסיונות לנסות ולגלות את מנגנוני הרכישה והשימוש בשפה האנושית.

יישומים מעשיים של לימוד שפה

תקשורת בחברה

בתחום זה של חקר השפה כל אותם יישומים הקשורים לשפה ככלי חברתי.

באופן כללי, בתחום זה ישנם יישומים פרטניים וקשורים לקבוצות חברתיות. ביניהם אנו יכולים להדגיש:

1. מדיניות ותכנון הגנת שפה
2. זכויות שפה ותרבותיות של תרבויות
3. שפה ותקשורת בקבוצות חברתיות: מגזרים לפי אתניות, גיל, מין ומעמד
4. שימור שפה
5. שפה וזהות חברתית-תרבותית
6. תיעוד של שפות ותרבויות קשורות

טכנולוגיית שפה ותקשורת

בתחום זה של יישומים הם אלה שמבוססים על מדעים טכניים. כולם נועדו לאפשר או להקל על התקשורת ולהפיק, לעבד ולאחסן נתונים בשפה באמצעים אלקטרוניים. בין מגוון יישומים רחב וגדל, אנו יכולים להזכיר:

1. עיבוד תמלילים (סיכומים, אחזור מידע וחילוץ טקסט)
2. זיהוי דיבור וסינתזה אוטומטית (כמו למשל בתיבה קולית)
3. תוכנת תרגום
4. שיפור תפיסת הדיבור (מכשירים רפואיים כמו שתלים שבלוליים)
5. תקשורת במדיה חדשה (אינטרנט, רשתות חברתיות וכדומה)
6. מערכות לימוד ושיעורי שיעורים בעזרת מחשב

תקשורת בין אישית ובין תרבותית

קו יישומים זה כולל את כל אלו המאפשרים תקשורת יומית. הם מקדמים, מתחזקים ופותרים בעיות בתקשורת ברמה בינאישית ובין-תרבותית. בקבוצה זו של יישומים ללימוד השפה הם:

1. תהליכי תקשורת וחיברות יומיומית
2. תקשורת בהקשרים קהילתיים (בזוגות, במשפחות ובמרכזי עבודה)
3. מקרים של קונפליקטים תקשורתיים (אבחונים וטיפולים)
4. דפוסי אינטראקציה חברתית (באדיבות, הומור, שבח והאשמה, בין השאר)
5. ניתוח דפוסי תרבות בהקשרים שונים (בריאות, ניהול, חינוך והקשרים משפטיים)
6. פיתוח צורות מתאימות להכשרה בין תרבותית
7. תרגום ופרשנות
8. תקשורת Lingua franca (שפה נפוצה או מסחרית לתקשורת בין אנשים הדוברים שפות שונות)

כישורי תקשורת פרטניים

בתחום יישומי זה של חקר השפה נמצאים ממצאי אותם תחומים הקשורים בידע ומיומנויות מילוליות. הם כוללים גם הפרעות, נרכשות או מפותחות, המשפיעות על התקשורת.

באותו אופן הם מקדמים רכישת ידע ופיתוח מיומנויות לטיפולים הנדרשים. חלק מהיישומים הללו קשורים ל:

1. רכישה והוראה של שפת האם
2. רכישה והוראה של שפה שנייה
3. אוריינות
4. אבחון וטיפול בהפרעות, מפותחות או נרכשות
5. שינויים בכישורי התקשורת

נוירו-בלשנות

ענף זה של חקר השפה אחראי לחקור את האופן בו מיוצגת השפה במוח. כלומר, כיצד ואיפה מוחם האנושי אוגר ידע בשפה (או בשפות).

באותו אופן הוא בוחן את מה שקורה בהם ככל שנרכש ידע, ומה קורה כאשר משתמשים בו בחיי היומיום. ניתן להדגיש אותם בסניף זה, בין יישומים אחרים:

1. מנגנוני חיבור עצבים המאפשרים שפה
2. דואליות של קשרים אלה במקרה של דוברים במספר שפות
3. מנגנונים של לימוד שפת האם במקרה של ילודים
4. לימוד שפות אחרות על ידי ילדים
5. יכולת ללמוד מחדש במקרים של חולים עם נזק מוחי
6. מקרים של דיסלקציה ויכולת ההחלמה החלקית או המלאה שלהם

הצלת שפות בסכנת היעלמות

לפרויקטים הקשורים להצלת שפות בסכנת היעלמות יש כלי חשוב בחקר השפה. אלה מוקדשים לבחינת דרכים לתחזוקה, לשימור ולהחייאת תרבויות בסכנת הכחדה.

לשם כך הם משתמשים בשילוב של שיטות לקסיקוגרפיות ופדגוגיות המיושמות על תרבויות מאוימות ומשלבים ביניהם עיצובים תקשורתיים הולמים. אפשר להזכיר אותם ביניהם:

1. שיטות להערכת "בריאות" של שפות המאוימות בהיעלמות
2. פיתוח שיטות, דגמים ותוכנות לאיסוף, שימור והחייאת שפות בתהליך היעלמות
3. מחקר ופיתוח של שיטות חדשניות לתיעוד שפה, (יצירת מילונים ושיטות לימוד שפות)
4. פיתוח של תוכנות חדשות וכלים דיגיטליים אחרים לתיעוד ולהאצת למידת השפות בסכנה
5. קמפיינים למודעות על האיומים העומדים בפני מגוון לשוני
6. יצירת פלטפורמות ופורומים, כך שקהילות עם איומים על תרבות הילידים שלהן יוכלו לחלוק את מאמצי השימור שלהם עם אחרים במצבים דומים
7. זהה דפוסי התפלגות של שפה ואת מידת הסכנה שלה

זהות ושפות

בתחום זה חקר השפה סוקר את היחסים בין שפה לבין מאפייני הזדהות, התנגדות וזהות של תרבות או קבוצה אנושית. באופן זה, סוג זה של מחקר יכול לכלול יישומים הקשורים לנושאים הבאים:

1. שימוש, הקשר ומשמעות של סימנים, סמלים וצלילים
2. מידת הזהות הגזעית שתרמה השפה
3. שפות משנה (ניבים) ויחסים גיאוגרפיים
4. השפעת עיוותים לשוניים על שאר המאפיינים התרבותיים
5. מערכות שפה שוות ערך
6. משוב לשוני ותרבותי
7. לימוד שפה שנייה ויחסים עם transculturation
8. תכונות תרבותיות דומות בקבוצות עם שפות שונות

אינטראקציות רב-לשוניות

תחום זה של חקר השפה זכה לפריחה רבה מאז אמצע המאה העשרים. זה קשור לתופעה של גלובליזציה והגירה הולכת וגוברת. מול עובדות אלה מוצגים תחומים ויישומים חדשים של חקר השפה, כגון:

1. העברות עקב מעבר לשפה
2. לקסמות "השאילו" בתהליך התקשורת
3. ליקויי שפה ו"הלוואות "
4. העברות מתוקנות, העברות הקשורות לדיבור, העברות רמיזות והעברות אנפוריות

הפניות

1. פרומקין, ו '; רודמן, ר 'והיימס, נ' (2018). מבוא לשפה. בוסטון: לימוד Cengage.
2. אוניברסיטת אריזונה. (s / f). מהי בלשנות ולמה ללמוד אותה ?. נלקח מבלשנות.arizona.edu.
3. קנאפ, ק '(ים / ו). יישומים בבלשנות יישומית. נלקח מ- benjamins.com.
4. Menn, L. (s / f). נוירו-בלשנות. לקוח מ- linguisticsociety.org.
5. מעבדת מחקר באוניברסיטת סטנפורד. (s / f). פרויקט: עיצוב לשפות בסכנת הכחדה. נלקח מ- hdlab.stanford.edu.
6. Lanehart, SL (1996, 01 בדצמבר). שפת הזהות. נלקח מתוך journals.sagepub.com.
7. Guerini, F. (2006). אסטרטגיות לחלופת שפה בהגדרות רב לשוניות. ברלין: פיטר לאנג.