חינוך בנורבגיה: מערכת ואיך זה עובד - כלכלה - 2025

החינוך בנורבגיה היא חובה בגילאי 6 עד 16 שנים ומתחיל באמצע אוגוסט, הפצת עצמו עד בסוף יוני בשנה הבאה. חגי חג המולד, מאמצע דצמבר לתחילת ינואר, מציינים את שנת הלימודים בשתי תקופות, ולכן התקופה השנייה תחל בתחילת ינואר.

מבחינה היסטורית, ארגון מערכת החינוך בנורווגיה מתקופת ימי הביניים שיכלול בין המאות החמישית למאה ה -15. זמן קצר לאחר שנת 1153, נורבגיה הופכת לדיוסנסנית, כלומר מבניה נמצאים תחת סמכות כנסייתית, ומתחילים להיבנות "בתי ספר לקטרדלישיאס", עם הכשרה ספציפית לאנשי הכמורה, וברמה מתקדמת יותר לשאר האוכלוסייה. .

חלק מהמייצגים ביותר הם אלה של טרונדהיים, אוסלו, המר וברגן.

הופעה נוכחית של בית הספר לקתדרלה באוסלו. מאת Helge Høifødt (עבודה משלו).

שנה לאחר האיחוד בין נורווגיה לדנמרק, שהקים מדינה פוליטית יחידה, בשנת 1537, הוסבו בתי הספר לקתדרלה ל"בתי ספר לטיניים ", שהושפעו מהתנועה הלותרנית, שמשמעותה גם הייתה חובה שכל" ערי העיר בשוק "או" ערי שוק "היה לפחות בית ספר אחד לטינו.

בשנת 1736, לימוד קריאה היה חובה לכל הילדים, אך זה לא נכנס לתוקף עד שנים אחר כך. זה בשנת 1827, אז מציגה את בית הספר העממי, שתורגם כ"בית הספר לעם ". בראשיתו, סביב שנת 1889, זה יהיה חובה למשך 7 שנים, אך בהמשך השנים הפך לחובה עם משך 9 שנים, שנמשך עד 1969.

טבלה 1. נושאים שנלמדו בבית הספר העממי

מַדָעֵי הָרוּחַ.	דַנִי. אנגלית. דָת. הִיסטוֹרִיָה. מדעי החברה.	מעשי / יצירתי.	חינוך גופני. מוּסִיקָה. פלסטיק. תְפִירָה. אני עובד מהבית. כלכלה מקומית.
מדעים	מתמטיקה. מדעי הטבע / טכנולוגיה. גֵאוֹגרַפיָה. ביולוגיה. פיזיקה וכימיה.	חובה	חינוך בקבוקון. חינוך מיני ובריאות. לימודי משפחה. הכוונה בקריירה וייעוץ מקצועי. שפה זרה שנייה (גרמנית או צרפתית).

בשנות ה -80 הוחלפה כיתת העמק על ידי ה- grunnskole. באופן מסורתי, המחוזות העניים ביותר בנורבגיה, כמו פינממרק והדמרק, הם בעלי השיעור הגבוה ביותר של התושבים שרק סיימו חינוך יסודי חובה, והגיעו ל 38% מאוכלוסייתם ברמה חינוכית זו.

איור 3. שיעור אוריינות גלובלית בשנת 2013. מאת Alex12345yuri (עבודה משלו).

איור 4. רמת האימונים אצל מבוגרים. (משרד החינוך, התרבות והספורט, 2016)

מערכת חינוך היום

מערכת החינוך כיום מחולקת לשלושה חלקים:

• בית ספר יסודי "ברנסקול", מגיל 6 עד 13.
• בית הספר התיכון העל-יסודי «Undomsskole», מגיל 13 עד 16.
• בית הספר העל-יסודי "Videregående skole", מגיל 16 עד 19.

טבלה 2. רמות במערכת החינוך הנורבגית

חובה	בית ספר יסודי.	מגיל 6 עד 13.
תיכון, דרגה נמוכה יותר.	מגיל 13 עד 16.
	תיכון, דרגה עליונה.	מגיל 16 עד 19.

חינוך יסודי ובית ספר תיכון חובה, מכונה "Grunnskole", אשר ניתן לתרגם כפשוטו כ"בית ספר בסיסי ".

בית הספר היסודי, והרמה הנמוכה בחינוך העל-יסודי עברו רפורמה בשנת 1997, ועברו מלימודים ל -10 שנות לימוד חובה, ולא 9 כפי שהיה בעבר, נוספה גם תוכנית לימודים חדשה. משם האחריות על ההפעלה והניהול של בתי הספר הציבוריים שלהם בעיריות השונות בנורבגיה.

המטרה בנורבגיה, בנוגע למערכת החינוך שלה, היא להיות באיכות גבוהה בבתי ספר המסוגלים לצייד את הכלים בכלים הנחוצים, להוסיף ערך לחברה ולהיות מסוגלים לבנות עתיד בר-קיימא.

יתר על כן, מערכת החינוך הנורווגית (משרד החינוך והמחקר, 2007) מבוססת על עקרונות השוויון והלמידה המותאמים לכל אחד מהם בסביבה כוללת.

לכן, על כל התלמידים לפתח מיומנויות מפתח במהלך השכלתם, המשמשים את שניהם בהתמודדות עם אתגרי חיי היומיום, כמו גם שהם יכולים לחוות תחושה של השגת יעדיהם.

בית ספר יסודי. בארנסקול

בתי הספר היסודיים מחולקים לכיתות א'-ז ', החל מגיל 6 עד 13.

בשנה הראשונה של בית הספר היסודי, התלמידים מבלים את רוב זמנם במשחקים חינוכיים, ולומדים מבנים חברתיים, כמו האלף-בית, עובדות פשוטות על מתמטיקה כמו הוספה וחיסור, וכישורים בסיסיים באנגלית.

בין כיתות ב'-ז ', התלמידים מתוודעים למתמטיקה, מדע אנגלי, דת (לא רק נוצרית, אלא גם קונפלמטנדות עם דתות אחרות, לומדים את מקומם והיסטוריה), אומנויות ומוזיקה, בתוספת גיאוגרפיה, היסטוריה , ומחקרים חברתיים בכיתה ה '.

בתקופה זו לא ניתנים ציונים לסטודנטים, אך לעתים קרובות מורים כותבים הערות כלשהן, או מבצעים ניתוח כלשהו להתקדמות התלמידים, ולעיתים נערכים מבחן לא רשמי, הנלמד להורים.

יש גם מבחן מבוא, כך שהמורה יכול לדעת אם התלמיד נמצא מעל הממוצע, או אם להפך, הוא זקוק לסיוע מיוחד בבית הספר.

דרגה נמוכה יותר של השכלה תיכונית.

הרמות הנמוכות בחינוך העל-יסודי, הנעות בין כיתות ח-י 'והגילאים בין 13 ל -16 שנים, הן המקום בו תסתיים חינוך חובה.

כאשר התלמידים נכנסים לרמות הנמוכות בחינוך העל-יסודי, בגיל 12 או 13, הם מתחילים לקבל ציונים על סמך מאמציהם או עבודתם היומיומית. כישורים אלה, יחד עם מיקומם במדינה, יקבעו האם הם מתקבלים במכון לפי בחירתם.

החל מכיתה ח ', התלמידים יכולים לבחור "valgfag" בבחירה. מקצועות אופייניים המוצעים כחוק ברירות הבחירה הם גרמנית, צרפתית וספרדית, בנוסף ללימודים מתקדמים באנגלית או נורווגית.

לפני הרפורמה החינוכית שהתרחשה באוגוסט 2006, התלמידים יכלו לבחור בחירה מעשית במקום בשפות הנ"ל. מתבגרים שנולדו בשנת 1999 והלאה שוב היו מסוגלים לבחור בחירה מעשית גרידא, החל בתיכון תיכון, ובכך יוכלו לבחור בין שני אפשרויות בחירה.

תלמידים רשאים להיבחן בבחינות כיתה י 'העלולות להביא ללימודים גבוהים בתיכון, בנושא מסוים מוקדם יותר משמועדו, כל עוד ניתן להם פטור בתכנית הלימודים היסודית. או משני של אותו נושא.

בשנת 2009, סטודנטים נורווגיים בני 15 השיגו את התוצאות הטובות ביותר ב"דוח התוכנית הבינלאומית להערכת סטודנטים "המכונה" דו"ח פיזה "בגלל ראשי תיבות באנגלית (תוכנית להערכת סטודנטים בינלאומית). ואשר מבוצעת על ידי הארגון לשיתוף פעולה ופיתוח כלכלי (OECD) ומשווה בינו לבין מדינות סקנדינביה אחרות, עם שיפור משמעותי מאז 2006. עם זאת, במתמטיקה, התוצאה הגבוהה ביותר המשיכה על ידי שנחאי.

הנושאים הניתנים בדרך כלל בין החינוך היסודי לתיכון הנמוך הם (The Oslo Times, 2015):

• ידע נוצרי, חינוך דתי ואתי. (KRL).
• מתמטיקה.
• לימודים חברתיים.
• אומנות ויצירה.
• חקר הטבע.
• דרגה שנייה ושלישית של שפה זרה.
• מוּסִיקָה.
• מזון ובריאות.
• חינוך גופני.
• מקצועות אופטיים.

רמה גבוהה יותר של השכלה תיכונית. Videregående. בית ספר, כיתות VG1-VG3, בגילאי 16-19

הרמה העליונה בחינוך העל-יסודי היא שלוש שנות לימוד אופציונאלי ויעברו בגילאי 16-19.

שינויים אחרונים בחברה הכללית, כמו המשרות הבודדות הזמינות לגילאים אלה, כמו החוקים, הופכים את זה כמעט בלתי נמנע שכמעט כל האזרחים יעברו את דרגת בית הספר הזו, גם אם זה לא חובה.

איור 5. הבדל בשיעור האוכלוסייה, לפי טווח גילאים ומחולק לפי רמת השכלה. (משרד החינוך, התרבות והספורט, 2016)

החינוך התיכון בנורבגיה מבוסס למעשה על בתי ספר ציבוריים. בשנת 2007 93% מבתי הספר ברמה זו היו ציבוריים, ועד 2005 בתי ספר פרטיים היו "לא חוקיים", אלא אם כן הם הציעו אלטרנטיבה דתית או פדגוגית.

אז רוב בתי הספר הפרטיים עד כה היו ברובם בתי ספר דתיים נוצריים, וחלקם עקבו אחר מודלים פדגוגיים כמו "וולדורף / שטיינר" ו"מונטסורי ". לפיכך, בית הספר התיכון הפרטי הראשון העל יסודי נפתח בשנת 2005.

לפני הרפורמה החינוכית בשנת 1994, היו שלושה ענפים בחינוך העל-יסודי שהיו:

• מחקרים כלליים: שפה, היסטוריה וכו '.
• מרכנתיל: חשבונאות, מתמטיקה פיננסית וכו '.
• מקצועי: אלקטרוניקה, נגרות וכו '.

לאחר הרפורמה, סניפים אלה הסתיימו במערכת יחידה אחת, כך שלכל הסניפים, ללא קשר למטרתם, היו כמות זהה של מחקרים כלליים.

בעקבות הרפורמה 'Kunnskapsløftet', שניתן לתרגם 'הבטחת הידע' או 'עליית הידע', בסתיו 2006, סטודנט יכול להגיש בקשה ללימודים כלליים (studiespesialisering) או להכשרה מקצועית (yrkesfag). בתי ספר תיכוניים בדרך כלל מציעים תכנית לימודים כללית ומקצועית.

לימודים תעסוקתיים בדרך כלל עוקבים אחר מבנה טיפוסי המכונה מודל «2 + 2»: לאחר שנתיים הכוללות סדנאות בשילוב התמחות מקצועיות לטווח הקצר בתעשייה, הסטודנט מקדיש את עצמו לחניכות במשך שנתיים בחברה או בחברה. מוסד ציבורי. החניכה מחולקת לשנת הכשרה ושנת עבודה בפועל. עם זאת, חלק מהתכניות המקצועיות כוללות 3 שנות חניכות בבית הספר העל-יסודי, במקום 2.

הרפורמה החדשה גם הופכת את שילובן של טכנולוגיות חדשות לחובה, ומחוזות רבים האחראים לבתי ספר תיכוניים ציבוריים מציעים מחשבים ניידים לסטודנטים ללימודים כלליים, להפקדה קטנה, או בחינם, תלוי של מצבו של התלמיד.

מקובל שבוגרי תיכון יערכו מסיבות באמצע האביב המכונה "רוס". במסיבות אלה מקובל ללבוש סוג של בגדים בהם צבע אחד שולט, ובהתאם לכך זה מציין איזה סוג של מחקרים הסתיימו.

מורים בנורבגיה

שם המורים בנורבגיה יהיה תלוי במחקרים שיש להם, כך שניתן יהיה להבדיל ביניהם:

1. מורים לגיל הרך . (Førskolelærer או barnehagelærer): גננות אלה מועסקות בעיקר בגני ילדים, שהיו אמורים להיות כמו פעוטונים, ובבתי ספר המספקים את ארבע השנים הראשונות לחינוך היסודי. כדי להיות מורה ברמה זו, תצטרך לקבל תואר בבית ספר באוניברסיטה.

1. עוזר למורה. (Adjunkt). מורים אלה עובדים בעיקר בין כיתות ה'-י 'לחינוך העל-יסודי, אך מועסקים גם בבתי ספר תיכוניים ומלמדים מקצועות קטינים. כמו מורים לגן, כדי להיות מורה משלים, יהיה עליכם להשיג את התואר המקצועי בנושא מסוים, באוניברסיטה או בבית הספר האוניברסיטאי. במקרים רבים של תוספים יש לימודים ברמה נמוכה יותר מתארים באוניברסיטה, על מנת ללמד את אותם מקצועות ברמה זו, למשל, מורה משלים למתמטיקה, יכול היה ללמוד פיזיקה ברמה נמוכה יותר מאשר סטודנט שמסיים ומשלים לימודי אוניברסיטה בפיזיקה. בנוסף לכל זה, יש צורך שייקח שנה שקשורה לפדגוגיה.

1. מורה , הידוע באנגלית בשם מרצה (בקטור נורווגי). מורים עובדים ברמות הגבוהות בחינוך העל-יסודי והמכונים, מכיתה ח 'ועד השנה השלישית לתיכון. למורים, בנוסף ללימודי אוניברסיטה גבוהים, תואר שני באוניברסיטה, בהתייחס לפדגוגיה. למורים יש מוקד אקדמי גדול יותר משני סוגי המורים הקודמים.

השכלה גבוהה

השכלה גבוהה נחשבת ללימודים החורגים מהתיכון העל-יסודי, ובדרך כלל נמשכים 3 שנים ומעלה.

על מנת שהתלמיד יתקבל לרוב בתי הספר להשכלה גבוהה, עליהם לקבל תעודת קבלה כללית לאוניברסיטה (generell studiekompetanse).

ניתן להשיג זאת על ידי לימודים כלליים בבית הספר העל יסודי, או על פי חקיקה חדשה, כאשר תלמיד הוא מעל 23 שנים, פלוס 5 שנות לימוד בשילוב ניסיון בעבודה ועבר בחינות בנורווגית, מתמטיקה, מדעים לימודי טבע, אנגלית וחברה.

בחלק מהציונים נדרשים גם מבחנים סלקטיביים מיוחדים בכיתה ב 'ושלישית (למשל מתמטיקה ופיזיקה ללימודי הנדסה). ניתן לחלק את ההשכלה הגבוהה באופן נרחב ל:

• אוניברסיטאות , המתרכזות במקצועות תיאורטיים (אומנויות, מדעי הרוח, מדעי הטבע), בעלי תואר ראשון (בגיל 3), תואר שני (5 שנים) ודוקטורט (8 שנים). אוניברסיטאות עורכות גם מספר מחקרים מקצועיים, ביניהם: משפטים, רפואה, רפואת שיניים, בית מרקחת ופסיכולוגיה, הנפרדים לרוב משאר מוסד האוניברסיטה.
• בתי ספר באוניברסיטאות (høyskole), המספקים מגוון רחב של לימודים, ברמות התואר הראשון, התואר השני והדוקטורט הנוכחי, בנוסף ללימודי הנדסה והכשרה מקצועית הנקראים מקצועיים, כמו לימודי מורה או סיעוד.
• בתי ספר פרטיים , המנסים להתמחות במקצועות פופולריים בעלי יכולת מוגבלת בבתי ספר ציבוריים, כמו מנהל עסקים, שיווק או אמנות. ההערכה היא כי 10% מתלמידי המכללות לומדים בבתי ספר פרטיים, לעומת 4 או 1.5% הלומדים בחינוך העל יסודי והיסודי בהתאמה.

הפניות

1. נוקוט. (ד '). מידע כללי על חינוך בנורבגיה - NOKUT. הוחזר ב -18 בדצמבר 2016 מ- nokut.no/en/.
2. לעומת זאת נורבגיה-ארה"ב: מבט קצר על שתי מערכות חינוך. (2016). הוחזר ב- 17 בדצמבר 2016 מ- norwegianamerican.com.
3. משרד החינוך והמחקר. (2007). חינוך יסודי ותיכוני. הוחזר ב- 17 בדצמבר 2016 מ- regjeringen.no.
4. משרד החינוך, התרבות והספורט. (2016). פנורמה של חינוך. אינדיקטורים של OECD 2016. מדריד. הוחזר ב- 17 בדצמבר 2016 מ mecd.gob.es.
5. הארגון לשיתוף פעולה כלכלי ולפיתוח. (ד '). חינוך במבט חטוף 2015: אינדיקטורים של ה- OECD.
6. סטטיסטיקה נורבגיה. (2016). עובדות על חינוך בנורבגיה 2016. הוחזר ב- 17 בדצמבר 2016 מ- ssb.no/en.
7. אוסלו טיימס. (2015). תולדות החינוך בנורבגיה. הוחזר ב- 17 בדצמבר 2016 מ- theoslotimes.com.