- היסטוריה של המודל הפדגוגי הרומנטי
- דרזדן בגרמניה
- פִילוֹסוֹפִיָה
- חשיבות הרגשות
- חופש ללא גבולות?
- יתרונות וחסרונות
- יתרון
- חסרונות
- הפניות
המודל הפדגוגי הרומנטי הוא אחד מודלי ההוראה העכשוויים שעלו במאה ה -20. מודל זה, כמו שאר השיטות הפדגוגיות שהופיעו בתקופה זו, התגלה כתגובה למודל ההוראה המסורתי, שרואה בתלמידים מקבלי מידע פסיביים.
במודל הפדגוגי הרומנטי, המשימה הבסיסית של המורה היא לעזור לתלמיד לפתח את יכולותיו, יכולותיו ואת תכונותיו הפנימיות. באופן זה משקל החינוך נופל על התלמיד עצמו, שבוחר בעצמו מה הוא רוצה ללמוד על סמך תחומי העניין הטבעיים שלו, ערכיו וידע קודם.
מודל חינוכי זה הוצע לראשונה על ידי אלכסנדר ניל, תיאורטיקן חינוכי ויוצר בית הספר הבריטי סאמריל. מחנך זה היה אחד הממצאים הגדולים ביותר של הפדגוגיה הליברטריאנית.
היסטוריה של המודל הפדגוגי הרומנטי
המודל הפדגוגי הרומנטי עלה לראשונה בבריטניה בזכות עבודתו של אלכסנדר ניל. פילוסוף ופדגוג זה, יליד 1883, החל לחפש מודל חינוכי חדש שיאפשר ללמד ילדים בחופש.
רעיונותיו התבססו על האמונה כי כל בני האדם טובים מטבעם, וכי חינוךם רק מחייב לתת להם חופש ולהדריך אותם בתהליך גילוי האינטרסים והחוזקות שלהם.
דרזדן בגרמניה
בשנת 1920 עבר ניל לדרזדן, עיירה גרמנית, והקים את בית הספר הראשון שלו בשיתוף עם מספר פרויקטים קיימים בעיירה. עם זאת, עקב בעיות בהנהגת הפרויקטים האחרים, בית הספר שלו עבר מספר שינויי מיקום. היא התיישבה לבסוף בשנת 1923, בעיירה ליים רג'יס באנגליה.
בית זה, שנקרא סאמריליל, היה בית הספר הראשון בעולם שעקב אחר עקרונות המודל הפדגוגי הרומנטי. עם זאת, בשל ההצלחה שזכתה להקים, הוקמו במהלך העשורים הבאים מספר בתי ספר שחיקו את פעולתם.
למרות מספר גדול של בעיות משפטיות ותפעוליות, בתי ספר מסוגים אלה עדיין פועלים כיום. באלה, הילדים מחונכים בחופש מלא, ללא צורך ללמוד שיעורי חובה או להעריך אותם באמצעות ציונים.
פִילוֹסוֹפִיָה
המודל הפדגוגי הרומנטי, המבוסס על רעיונותיו של אלכסנדר ניל, מבוסס על ההנחה שכל האנשים טובים מטבעם. לכן תפקידו של המחנך הוא לא לכפות נקודות מבט על מבוגרים על ילדים, אלא לעזור להם לגלות את האמיתות שלהם ולחקור את האינטרסים שלהם.
בניגוד לזרמי חינוך רבים אחרים המאמינים שיש לחנך את הילדים כדי שיוכלו להיות אזרחים מתורבתים, מקדמי המודל הזה מאמינים שילדים לומדים בעצמם להיות מבוגרים סבירים ואתיים אם ישוחררו.
לכן המטרה העיקרית של בתי הספר על בסיס המודל הפדגוגי הרומנטי היא להציע לילדים מרחב בטוח עבורם לחקור את תחומי העניין שלהם, כמו גם מספיק זמן לבצע את המשימה הזו.
חשיבות הרגשות
ניל חשב שהחינוך הרגשי של ילדים חשוב בהרבה מחינוך אינטלקטואלי. מסיבה זו הוא לא רצה ללמד ילדים להתחרות זה בזה, ולחנכם בדיכוי הדחפים שלהם ובערכים הפוריטניים.
אחת הביקורות הגדולות ביותר על מודל זה הגיעה דווקא מהעובדה שהיא קידמה את "אהבה חופשית". על פי מקורות שונים, תלמידי בית הספר של סאמיליל יכולים לקיים קשרים עם כל מי שהם רוצים, כולל מורים.
בהתחשב בתקופה בה נוצרו בתי ספר מסוג זה, התנהגות זו נתפסה כלא מוסרית ביותר.
בשל החשיבות הרבה שניתנה לרגשות במערכת חינוך זו, המטרה העיקרית של פדגוגיה זו היא אושרו של כל פרט. מבחינת מגיניו, האושר מורכב מחקירת האינטרסים של האדם ללא הגבלה כלשהי.
במובן זה, אלכסנדר ניל לא הסכים עם רבים מהפדגוגים בתקופתו, שרצו לשנות את המודל הסמכותי המסורתי לדמות אמפתית יותר. מבחינתו, כל הדרכה מצד המורה הייתה הטלת משקל ולכן הפחיתה את חירותם של הילדים.
חופש ללא גבולות?
למרות החשיבות שנייאל הניח לחופש הסטודנטים, הוא לא האמין שזה חייב להיות מוחלט.
המגבלה נקבעה על התנהגויות שעלולות להזיק לעצמם או לאחרים. לפיכך, אחד מתפקידי המורים היה להגן על תלמידיהם מפני פגיעה חיצונית, עד שהצליחו להתמודד עם עצמם.
מצד שני, יוצרי המודל הפדגוגי המסורתי לא האמינו בהדוניזם טהור, כלומר במרדף אחר כל מה שרוצים בכל עת. לדוגמה, ניל התנגד לילדים "לקלקל" ואמר כי בסביבה של חופש, ילדים רוכשים את היכולת לווסת את עצמם את רצונותיהם.
יתרונות וחסרונות
המודל הפדגוגי הרומנטי זכה לביקורות ושבחים עזים במהלך העשורים האחרונים. חלק מהחשובים הם הבאים:
יתרון
- ילדים יכולים לבחור בעצמם מה הם רוצים לדעת; לכן הם מעוניינים יותר בתהליך של רכישת ידע ושומרים טוב יותר על מה שהם לומדים.
- הספונטניות של ילדים גוברת, אך גם היכולת שלהם לוויסות עצמי ומחויבותם לעצמם.
- ילדים זוכים לחינוך רגשי טוב יותר ומוכנים יותר להתמודד עם אתגרים, מכיוון שהם עושים זאת מגיל צעיר.
חסרונות
בהיותם מודל חינוכי פתוח כל כך, ילדים העוזבים בתי ספר מסוג זה בדרך כלל אינם בעלי הידע הבסיסי של תכניות הלימודים הלאומיות. במובן זה הם יכולים להיות בעמדת נחיתות יחסית לילדים אחרים.
- יש חוסר מאוד גדול במורים המוכנים לבצע את המודל החינוכי הזה.
הפניות
- "מודל פדגוגי רומנטי" בספר: Scribd. הוחזר בתאריך: 21 בפברואר 2018 מ- Scribd: es.scribd.com.
- "מודל פדגוגי רומנטי" בסרט: Calaméo. הוחזר בתאריך: 21 בפברואר 2018 מ- Calaméo: es.calameo.com.
- "AS Neill" ב: Wikipedia. הוחזר בתאריך: 21 בפברואר 2018 מוויקיפדיה: en.wikipedia.org.
- "מודלים פדגוגיים" בתוך: Educar. הוחזר בתאריך: 21 בפברואר 2018 מ- Educar: educar.ec.
- "בית הספר לסאמיליל" ב: Wikipedia הוחזר בתאריך: 21 בפברואר 2018 מוויקיפדיה: en.wikipedia.org.