- תולדות שבע האמנויות הליברליות
- שבעת האומנויות הליברליות
- - הוא
- הדקדוק
- הדיאלקטיקה
- רֵטוֹרִיקָה
- - הוא
- חֶשְׁבּוֹן
- מוּסִיקָה
- הגיאומטריה
- האסטרונומיה
- הפניות
שבע במדעי הרוח בימי הביניים היו הענפים העיקריים של ידע כי לימדו בבתי הספר של פעם. הם כלולים בשתי קבוצות, אחת המכונה "טריוויום", בהן נכללו הדקדוק, הרטוריקה והדיאלקטיקה; וקבוצה אחרת בשם "ריבוע" שהכילה חשבון, גיאומטריה, אסטרונומיה ומוזיקה.
אמנויות אלה נלמדו במטרה להדריך את האדם לקראת חופש ושוחקו בניגוד לתחומי ידע אחרים המכוונים, למשל, לכלכלה.
איור של שבעת האומנויות הליברליות מתוך כתב היד "Hortus Delicieum"
הרד פון לנדסברג
האמנויות השייכות לטריביום נחשבו כקבוצה אלמנטרית, ובעיקר בימי הביניים, הדיאלקטיקה הייתה אחת השולטות ביותר.
הרעיון של האמנויות הליברליות נוצר מאז ימי קדם קלאסיים, אולם השימוש בו כמבנה חינוכי וכדפוס הוראה אוחד בתקופה הרומית והייתה לו למטרה להדריך את האדם להשתתפותו הפעילה בחיים הציבוריים.
כיום ניתן לקשר אותם לתחומים כמו ספרות, מתמטיקה, פילוסופיה ומדעי הגופני.
תולדות שבע האמנויות הליברליות
האמנויות הליברליות הן ירושה של הפילוסופים היוונים. רבים טענו כי המחקר שלו כיוון את האדם למצוינות מוסרית ולפיתוח אינטלקט גדול.
במסגרת עבודותיו של אריסטו ניתן לראות את רעיון "מדעי הליברל" שהוא סוג של ידע לגברים ששאיפותיהם היו מכוונות למוסר ולאינטלקט מעל לכל שיכול להיות מעשי ושימושי בדרך. מִיָדִי.
מאוחר יותר, רומא אימצה את המושג אמנויות ליברליות כבסיס לחינוך. הדפוס והקיבוץ של "שבע האמנויות הליברליות" נמצא לראשונה במהלך תקופה זו.
השימושים הראשונים בתבנית הוראה זו מיוחסים בדרך כלל למלומדים רומיים כמו מרקוס וארו, שערך מסה ראשון בנושא האמנויות, ומרציאנו קפלה, שיקבע את המספר והתוכן של כל אחד מהם.
לאחר נפילת האימפריה הרומית והכנסת הנצרות סבל מבנה ההוראה בירידה רבה. מלכתחילה הכנסייה תשמור על עמדה איתנה כלפיהם, אולם במהלך המאות הרביעית והחמישית הם הוכרו ואושרו, במיוחד תחת השפעת אוגוסטין מהיפו.
בין המשפיעים האחרים שזייפו את איחוד הנצרות עם שבע האומנויות הליברליות, מדמיינים גם את הקפלה הנזכרת. בנוסף, Boecio, Casiodoro ו- Isidoro, קיבצו את האומנויות בשני המגזרים הידועים כטריום וקוואדריוויום.
בדרך זו שבעת האומנויות הליברליות הפכו למבנה לימודי לימי הביניים. הם התחילו להיראות כאלמנטים הכרחיים לנצרות והוקמו כידע משלים לתאולוגיה.
שבעת האומנויות הליברליות
במהלך ימי הביניים לימדו את שבע האמנויות הליברליות כידע משלים, ולכן הוראתן הייתה מכוונת למטרות דתיות.
- הוא
"הטריום" שפירושו "המקום בו שלושה נתיבים מתכנסים". קבוצה זו מורכבת מאותם ענפים המכוונים לשפה, שהם דקדוק, דיאלקטיקה ורטוריקה.
הדקדוק
ההיבטים הבסיסיים שלה היו לימוד השפה, בעיקר לטינית. נלמדו ידיעת מכתבים ודיבור, נדונו מבטאים, כתיב, ברבריות, פרוזה, מד, ואחרים. הלמידה ושינון הכתבים יושמו ככלי לייצור טקסטים מקוריים.
בין כמה מהטקסטים הנחקרים ביותר ביחס לדקדוק ניתן למנות את ה- Doctrinale Puerorum שנכתב על ידי אלכסנדר דה וילדיה, כתבי וירג'יל, עבודותיו של דונאטוס (שנלקחו כיסודיות) ומחקרי פריסיאנו שייצגו רמה מתקדמת, שכלל אזכורים לרומאים כמו היפו או קפלה.
הדיאלקטיקה
זו הייתה אחת הדיסציפלינות הגדולות שנלמדו, והתמקדה בהיגיון והיגיון. הטקסטים של אריסטו ובוצ'יו היו העיקריים ששימשו לחקרו. במהלך המאה ה -12 היה זה אזור המחקר החשוב ביותר בטריום.
רֵטוֹרִיקָה
זה קשור בהוראת ז'אנרים של רהיטות ובמבנה השיח. זה היה קשור לביטוי, היסטוריה וחוקים. בתקופת השושלת הקרוליינית, תחום ההוראה הזה התרחב וכלל בתוכו את הרכב הפרוזה. בין הפניות הגדולות הופיעו גם עבודותיהם של בותיוס ואריסטו.
הרטוריקה הוקמה כבסיס להוראת תותחים וזכויות אזרח בימי הביניים.
- הוא
הקבוצה השנייה מבין שבע האמנויות הליברליות היא רביעית או "המקום בו מתכנסים ארבעה שבילים." הוא מכוון למה שנקרא אומנות אמיתית או מתמטית ומורכב מחשבון, מוזיקה, גיאומטריה ואסטרונומיה. ארבעת הסניפים הללו היו חלק ממחקר מתקדם.
ענפי הידע ברביע היה ידוע כאמנויות אמיתיות או מתמטיקה
תמונה מאת גרד אלטמן מפיקסאביי
חֶשְׁבּוֹן
זה התמקד בחקר תכונות של מספרים ופעולות. עם הזמן יושם סימון ערבי, גורם שאיפשר פיתוח נוסף בהוראת תחום זה.
מוּסִיקָה
חלק גדול מהדיסציפלינה התמקדו בהפקת מוזיקת שבחים ובהוראת כמה היבטים של קומפוזיציה. פיתוח האיבר בתוך הכנסיות היה גורם תמריץ לחקר תחום זה.
הגיאומטריה
הוא היה מכוון לאזורים גיאוגרפיים כשיטות להישרדות (כמו יצירת מפות) וגם לאדריכלות. זה היה שדה מוגבל למדי עד למאה ה- 10. נבדקו היבטים כמו קווים, משטחים, מוצקים וצורות.
האסטרונומיה
מטרתו הייתה לפתח את היכולת להבין את לוח השנה ביחס לתאריכים החשובים לכנסייה, אף שהיה מועיל לקבוע את תקופות הציד והנטיעה הטובות ביותר.
חקר האסטרונומיה כלל שימוש במחקרים מתמטיים ופיזיים מורכבים יותר. עבודותיהם של תלמי ואריסטו היו ההתייחסויות העיקריות.
הפניות
- Rodríguez M (2018). שבעת האומנויות הליברליות - יסודות החינוך המודרני. היסטוריה תרבותית, מאמר תיאורי, היסטוריה פוסט-קלאסית (600 לסה"נ -1492 לספירה), SMC 1301 - Whitener, היסטוריה עולמית. התאושש מ- stmuhistorymedia.org
- שבעת האומנויות הליברליות. אוניברסיטת אופסלה. התאושש מ- idehist.uu.se
- פלמינג א (2010). שבעת האומנויות הליברליות. במקור פורסם ב- Alcuin And The Rise of the Schools Christian by The Charles Scribner's בניו, 1912. התאושש מ- classicsubjects.com
- חינוך לאומנויות ליברליות. ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית. התאושש מ- en.wikipedia.org
- אומנות ליברלית של קרדררה מ 'בימי הביניים. מילון שיטות חינוך והוראה. כרך שלישי, עמ '. 432-434. מדריד. התאושש מ- e-torredebabel.com