ג'ון ב. ווטסון: ביוגרפיה, תיאוריה, ניסויים, תרומות - פְּסִיכוֹלוֹגִיָה - 2025

ג'ון ב 'ווטסון (1878 - 1958) היה פסיכולוג אמריקני שחולל מהפכה בחקר ההתנהגות האנושית עם יצירת ההתנהגות, אחת התיאוריות הפסיכולוגיות החשובות בהיסטוריה. רעיונותיו שלטו בענף זה של המדע במשך כמה עשורים במאה העשרים.

ווטסון תואר דוקטור לפסיכולוגיה מאוניברסיטת שיקגו בשנת 1903, ובשלב זה הוא הפך לפרופסור. מאוחר יותר, בשנת 1908, עבר לאוניברסיטת ג'ונס הופקינס ויצר מעבדה לפסיכולוגיה השוואתית, שם פיתח את מרבית הרעיונות שיהפכו לימים לחלק מההתנהגות.

ג'ון ב 'ווטסון. מקור: Prakruthi Prasad

במהלך הקריירה שלו, ווטסון ניסה להחיש את הטכניקות הנהוגות בפסיכולוגיה השוואתית (המשתמשת בבעלי חיים כדי לנסות להבין את יסודות ההתנהגות) לתחום ההתנהגות האנושית. בפרט, הוא ניסה לקדם את השימוש במיזוג קלאסי כמתודולוגיה תקפה לחקר התנהגותם של אנשים.

ג'ון ב 'ווטסון פרסם מספר יצירות בעלות השפעה רבה לאורך חייו, פיתח חלק גדול מיסודות הביהביוריזם וערך סדרת ניסויים מעוררי מחלוקת ביותר שגרמו לו לעלות לתהילה. לרוע המזל, בגלל שערוריה שקשורה לחייו האישיים, הוא נאלץ לנטוש את קריירת המחקר שלו מוקדם.

ביוגרפיה

שנים מוקדמות

ג'ון ב 'ווטסון נולד ב- 9 בינואר 1878 בדרום קרוליינה, שם גם בילה את שנות חייו הראשונות. הוא גדל במשפחה דתית מאוד: אמו קידמה סטנדרטים מאוד מחמירים של התנהגות, ולא הסתייגה מכל מיני התנהגויות, כמו שתייה ועישון. למרות זאת, ווטסון גדל להיות אנטי דתי מאוד.

במהלך שנות חייו הראשונות, ווטסון נאלץ להתמודד עם כל מיני בעיות אקדמיות ואישיות. למרות כניסתו לאוניברסיטת פורמן בגיל 16, הודות לקשרים המקצועיים של משפחתו, הוא לא מצא את דרכו בקלות ובסופו של דבר התפתח בעיות בדיכאון.

כמה שנים לאחר שסיים את לימודיו, ווטסון, על סף התאבדות, החליט לעשות לעצמו ניסוי: הוא ינסה להתנהג כאילו הוא יצליח בכל מה ששם בראשו במשך שנה, והוא יהרוג את עצמו אם לא יצליח לשפר את חייו. מַצָב.

ניסוי זה הוביל אותו ללמוד פסיכולוגיה, תחום בו בסופו של דבר קיבל דוקטורט מאוניברסיטת שיקגו בשנת 1903.

חיי עבודה

בשנת 1908, חמש שנים לאחר שהשתתף בתואר הדוקטורט, ג'ון ב 'ווטסון החל ללמד פסיכולוגיה באוניברסיטת ג'ונס הופקינס. שם הוא החל לפתח את הרעיונות שיעלו בהמשך להתנהגותנות, זרם שנוגד כמעט את כל הפרקטיקות שבוצעו בתחום חקר המוח האנושי באותה תקופה.

בשנת 1913 נשא שיחה מפורסמת מאוד באוניברסיטת קולומביה תחת הכותרת "פסיכולוגיה מנקודת מבטה של ​​הביהביוריסט", בה הסביר את תיאוריית ההתנהגות האנושית שלו.

בעיקרון, הוא טען כי הפסיכולוגיה צריכה להיות מדע ניסיוני ואמפירי, וכי אין התבוננות פנימית (השיטה העיקרית ששימשה עד אז).

במהלך תקופה זו המשיך להתנסות בהיבטים שונים של התנהגותנות, כמו התניה קלאסית והשפעות של חיזוק ועונש על התנהגות אצל בעלי חיים.

הרעיון שלו היה להחיש את מה שהוא מגלה להתנהגות אנושית, ולהשאיר בצד כל ניסיון להבין את פעולתו הפנימית של הנפש.

ניסוי "אלברט הקטן"

בתקופתו ג'ון ב 'ווטסון היה דמות מאוד שנויה במחלוקת בעולם הפסיכולוגיה. זה בא לידי ביטוי בצורה מושלמת באחד הניסויים המפורסמים ביותר שלו: זה של "אלברט הקטן". במחקר זה, ווטסון, בסיוע עוזרו רוזאלי ריינר, ניסה להוכיח שמקור הפחד הוא התניה אופרטיבית.

כדי להשיג זאת, ווטסון השתמש בטכניקה זו כדי ליצור פוביה בתינוק שכינה "אלברט הקטן". השיטה הייתה כדלקמן: החוקרים הציגו לילד צעצוע ממולא בצורת חולדה, תוך כדי השמעת צליל שהפחיד אותו. לפיכך, כאשר הדבר חזר על עצמו מספר פעמים, הילד גילה פחד פשוט על ידי ראיית הדובי.

בשלב שני של הניסוי, ווטסון וריינר הצליחו להכליל את הפוביה שיצרו אצל הילד ליונקים אחרים וחפצים דמויי בעלי חיים.

כיום מצוין לרוב על אופיו הלא מוסרי של ניסוי זה: בעוד שכוונת ווטסון הייתה לסיים את התינוק בהמשך, הוא מעולם לא עשה זאת מכיוון שפוטר מתפקידו זמן קצר לאחר מכן.

במשך שנים ניסו חוקרים שונים למצוא את אלברט הקטן בכדי לראות אילו השפעות היו למחקר זה עליו; אך בשנת 2009 התגלה כי נפטר זמן קצר לאחר מכן, בגיל שש, בגלל מקרה קשה של הידרוצפלוס. יתר על כן, התגלה כי היו לו בעיות נוירולוגיות במהלך ילדותו.

נסיגה מחיי האוניברסיטה

ג'ון ב 'ווטסון המשיך להתאמן כפרופסור וחוקר באוניברסיטת ג'ונס הופקינס עד 1920. באותה שנה התגלה כי ניהל רומן מחוץ לנישואין עם ריינר, עוזרו בניסוי הקטן של אלברט. לאחר מכן, ווטסון נאלץ לפרוש מתפקידו ולעזוב את אשתו, לאחר מכן התחתן עם עוזרו והחל לעבוד במשרד פרסום.

לאחר מותו של ריינר בשנת 1935, ופרישתו בשנת 1945, פרש ווטסון כדי לחיות את שנותיו האחרונות בחוות קונטיקט, שם נשאר עד מותו בשנת 1958.

בשל מערכת היחסים הרעה שלו עם משפחתו, הביקורת שקיבל והתמרמרות כלפי העולם, זמן קצר לפני מותו החליט לשרוף חלק ניכר מהמסמכים האישיים, מחקריו ומכתביו.

עם זאת, למרות נפילתו בחסד, תרומותיו של ווטסון עיצבו את ההתנהגות, שהייתה הזרם המרכזי של הפסיכולוגיה האקדמית עד שנות החמישים.

גם כיום רבים מרעיונותיו ממשיכים לשמש בתחום בריאות הנפש, מה שהופך אותו לאחד הפסיכולוגים המשפיעים בכל הזמנים.

תורת ההתנהגות

התנהגותיות היא תיאוריה פסיכולוגית המדגישה שיטות מחקר נצפות, אובייקטיביות ומדעיות. ווטסון פיתח זאת בניגוד לתיאוריות הרווחות בתקופתו, שהשתמשו בעיקר בהתבוננות פנימית כדי לנסות להבין טוב יותר את פעולות המוח האנושי.

כדי להימנע מהיסוד הסובייקטיבי שנבע מהסתכלות פנימית, ווטסון (ושאר הפסיכולוגים שפיתחו זרם זה) החליטו להתמקד במרכיב היחיד שניתן לראות באמת בפסיכולוגיה: התנהגות אנושית. כך החל ללמוד זאת על בסיס שתי תופעות שכבר היו ידועות בתקופתו, מיזוג קלאסי והתניה אופרנטית.

במאמרו "פסיכולוגיה מנקודת מבטו של ביהביוריסט", הניח ג'ון ב 'ווטסון את העקרונות וההנחות ששלטו בהתפתחות זרם זה של מחקר אנושי. בשלב הבא נראה את החשובים ביותר.

כל ההתנהגות נלמדת מהסביבה

אחד הוויכוחים החשובים ביותר בפסיכולוגיה הוא זה של גנטיקה לעומת. הסביבה. מאז הופעתה של דיסציפלינה זו כמדע, תהו החוקרים אם נלמדת התנהגות לאורך כל החיים או אם להיפך, היא נקבעת על פי האיפור הגנטי שלנו. ווטסון, וכתוצאה מכך כל המודל הביהביוריסטי, האמינו כי כל ההתנהגויות נרכשות במאה אחוז.

למעשה, עבור ווטסון היו רק מספר קטן של מנגנונים שבאמצעותם אדם יכול היה להשיג התנהגות, דרך מחשבה או תחושה. החשובים ביותר היו שני סוגי ההתניות שכבר הוזכרו, אך היו גם אחרים, כמו הרגלה, חיקוי או רגישות.

כתוצאה מכך, ג'ון ב 'ווטסון ראה את כל ההתנהגות האנושית כנגרמת על ידי שורה של אסוציאציות לתגובה לגירוי. למעשה, הוא האמין שלמידה של בני אדם ובעלי חיים זהה למעשה.

פסיכולוגיה היא מדע אמפירי

עבור התנהגותיות, הפסיכולוגיה חייבת לנהוג באותה שיטות כמו שאר מדעי הטבע; כלומר עליו להתבסס על תצפיות אובייקטיביות, מדידות ואמפיריות. לפיכך, מרבית המחקרים שנעשו עד כה לא נחשבו תקפים מבחינה זו.

כתוצאה מכך, התנהגותיות מתמקדת רק בהתנהגויות הניתנות לצפייה, ומשאירה לחלוטין תופעות אחרות כמו רגשות או מחשבות, מכיוון שהיא אינה יכולה למדוד אותן באופן אמפירי.

יתר על כן, מנקודת מבט זו, נהוג לחשוב שלא לתחושות ולא למחשבות יש השפעה על דרך הפעולה, ולכן הם מושלכים כלא רלוונטיים.

למרות שהדבר איפשר התקדמות רבה במחקר על התנהגות אנושית, זה בסופו של דבר גרם לנפילת ההתנהגות.

עם הגעתם של זרמים כמו פסיכולוגיה קוגניטיבית, החוקרים הבינו שכדי להבין אנשים, חיוני להבין גם את עולמם הפנימי.

ההתנהגותיות היום

הביהביוריזם היה הענף השולט בפסיכולוגיה האקדמית במשך כמה עשורים; אך עם הופעתם של זרמים אחרים, כמו הומניזם, פסיכולוגיה אבולוציונית או קוגניטיביזם, הוא בסופו של דבר איבד את תוקפו. עם זאת, רבות מתגליותיו משמשות עד היום.

לפיכך, רבים מהטיפולים הפסיכולוגיים הנפוצים ביותר כיום, כמו טיפול קוגניטיבי-התנהגותי, משתמשים ברבות מהטכניקות שפותחו על ידי הביהביוריסטים בעשורים הראשונים של המאה העשרים. בנוסף, מחקריו בנושא למידה והיבטים אחרים בהתנהגות אנושית ממשיכים לשמש כדי להסביר כמה תופעות פסיכולוגיות ספציפיות.

ניסויים מוצגים

למרות שעשה מחקר רב בתחומים שונים במהלך חייו, הניסוי המפורסם ביותר של ווטסון היה אלברט הקטן, בו התנה ילד צעיר לפתח פחד עז מפני בעלי חיים ובעלי חיים. דובונים.

ניסוי זה היה שנוי מאוד במחלוקת כבר בתקופתו, וכיום הוא נחשב שהוא שובר את הגבולות האתיים המקובלים לעסוק בפסיכולוגיה.

עם זאת, למרות שג'ון ב 'ווטסון לא הספיק לבטל את ההתניה של ליטל אלברט כפי שהתכוון, הוא ביצע ניסויים אחרים שבהם ביקש להשיג את האפקט ההפוך: למצוא שיטה למיגור הפחדים רק בטכניקות ההתניה.

כך, בניסוי עם ילד אחר (פיטר הקטן), פיתח ווטסון את אחת הטכניקות הנפוצות ביותר כיום לטיפול בפוביות: רגישות שיטתית. במחקר זה הוא הצליח לחסל את הפחד של פיטר מארנבים בהצלחה מלאה.

תרומות אחרות

התרומה החשובה ביותר של ווטסון הייתה ככל הנראה המניפסט שכבר הזכרנו: "פסיכולוגיה מנקודת מבטו של ביהביוריסט." בעבודה זו, על סמך שיחתו באוניברסיטה, הוא הסביר את המושגים הבסיסיים של התנהגותיות ואת העקרונות שעל פיהם נשלט ענף זה של מדע ההתנהגות האנושית.

עם זאת, ווטסון התמסר לנושאים רבים אחרים במהלך חייו. לאחר שעזב את האקדמיה עקב שערוריות אישיות, הוא עבד תקופה ארוכה בעולם הפרסום, שם פיתח גם מספר גדול של טכניקות שיווק ושכנוע שמטרתן לשפר את המכירות.

יתרה מזאת, פסיכולוג קליני זה עבד גם זמן רב בתחום התפתחות הילד. אחד הרעיונות החשובים ביותר שלו בהקשר זה היה ששנות חייו הראשונות היו קריטיות לבריאותו הנפשית של האדם.

לכן, הוא המליץ ​​להורים לא להיות חיבה יתר על המידה עם ילדיהם, כך שיוכלו לפתח את הכישורים הדרושים להם כדי לתפקד כראוי בעולם.

בנוסף לכל אלה, לעבודה של ווטסון הייתה השפעה ניכרת מאוד על הוויכוח על השפעת הגנטיקה והלמידה על התנהגות האדם. במשך כמה עשורים הבאים שלטה תיאוריית הצפחה הנקייה בתחום הפסיכולוגיה עקב תרומתה.

עבודות שפורסמו

ג'ון ב 'ווטסון פרסם מספר רב של יצירות חשובות לאורך חייו בתחום הפסיכולוגיה. חלקם מופיעים בהמשך.

- תחושות אורגניות וקינסטטיות: תפקידן בתגובות העכברוש הלבן למבוך (1907).

- פסיכולוגיה מנקודת מבטו של המתנהג (1913).

- התנהגות: מבוא לפסיכולוגיה השוואתית (1914).

- תגובות רגשיות מותנות (1920).

- טיפול פסיכולוגי בילדים ותינוקות (1928).

- היסטוריה של פסיכולוגיה באוטוביוגרפיה (1936).

הפניות

1. "ביוגרפיה של הפסיכולוג ג'ון ב 'ווטסון" מתוך: VeryWell Mind. הוחזר בתאריך: 12 ביוני, 2019 מ- VeryWell Mind: verywellmind.com.
2. "ג'ון ב. ווטסון" מתוך: אנציקלופדיה עולמית חדשה. הוחזר בתאריך: 12 ביוני, 2019 מתוך האנציקלופדיה העולמית החדשה: newworldencyclopedia.org.
3. "ג'ון ב 'ווטסון: חייו ופועלו של הפסיכולוג ההתנהגותי" ב: פסיכולוגיה ונפש. הוחזר בתאריך: 12 ביוני, 2019 מתוך פסיכולוגיה ונפש: psicologiaymente.com.
4. "התנהגותיות" בתוך: פשוט פסיכולוגיה. הוחזר בתאריך: 12 ביוני, 2019 מתוך Simply Psychology: simplepsychology.org.
5. "ג'ון ב 'ווטסון" ב: ויקיפדיה. הוחזר בתאריך: 12 ביוני, 2019 מוויקיפדיה: es.wikipedia.org.