- מָקוֹר
- פיות עכשווי
- מאפיינים
- נציגים
- אפלטון (427 - 347 לפני הספירה)
- רנה דקארט (1596 - 1650)
- ברוך שפינוזה (1632-1677)
- גוטפריד לייבניץ (1646-1716)
- עמנואל קאנט (1724-1804)
- נועם חומסקי (1928 - הווה)
- הפניות
והנייטיביזם בפילוסופיה היא תיאוריה שמכיל את הקדם - קיומה של רעיונות או מושגים בסיסיים של חשיבה ממוצא מולדת; כלומר, לא נרכש על ידי ניסיון או למידה. על פי זרם זה, הידע הוא תכונה אינהרנטית של האדם, שיש לו כישורים, מאפיינים וידע לא מלומד.
דוקטרינה מולדת מכריזה שבני אדם נולדים עם ידע כלשהו (ואפילו ידע במלואו) או שהם נחושים בדעתו לרכוש אותו. רעיון זה מתחיל מההנחה שהידע נולד יחד עם האדם. לידה כפילוסופיה יש שני גרסאות או תחומים.
מצד אחד קיימת מולדת הידע, בה יש לאדם גישה לידע מסוים שהוא משלו מטבעו. מצד שני, יש מולדות כרעיון; כלומר, לנושא יש גישה לרעיונות מולדים מסוימים.
פיות הידע מרמז על פיות כרעיון, אך לא להפך. במילים אחרות (אם כי ניתן להתווכח), אי-ידיעות כרעיון אינן מובילות בהכרח לאי-ידיעות. בתחום הבלשנות התיאוריה הנטיביסטית קיבלה רלוונטיות כיום במחקרים על מקור שפת ילדים.
מָקוֹר
המונח מולד מרמז על נוכחות של משהו (רעיון או ידע) בלידה. בפילוסופיה, כל הזרמים השונים של הנטיביזם קשורים לרציונליזם. כזה הוא המקרה של תורת אפלטון, הנחשבת לאבי הרעיון הזה.
המולד נוכח גם במחשבתם של פילוסופים רציונליסטים מודרניים אחרים, כמו רנה דקרט, גוטפריד לייבניץ, ברוך שפינוזה ועמנואל קאנט, בין היתר.
הרציונליסטים חשבו שאם התבונה היא יצרנית הידע הגדולה, אזי רעיונות מולדים חייבים להתקיים באופן חלקי או מוחלט. רעיונות כאלה יהיו פטורים מהשפעת ההוראה או הלמידה כמקורות ידע.
קאנט ניסה להציל או לקירוב את ההבדלים הקיימים בין רציונליזם לאמפריזם, מבלי להשאיר בצד את הנחות היסוד הנטיביסטיות; כלומר, אינטואיציות לגבי זמן ומרחב ותפיסות או קטגוריות של סיבה טהורה מראש.
תפקידה המהותי הוא לארגן את הכאוס של התחושות לתרגם את החוויה ומשם לייצר ידע.
פיות עכשווי
נכון לעכשיו חולשות הנחות מולדות בלשון הנחה נועם חומסקי בדמויות אוניברסאליות ובדקדוקציה גנרית טרנספורמטיבית.
חומסקי מציע ששפה טבועה בבני אדם. במילים אחרות, אנו נולדים עם נטייה להפקת צלילים, ועל כן, לתקשר. לכן היכולת לדבר ולהבין שיש בבני אדם אינה נרכשת באמצעות ניסיון.
לטענת הבלשן, סגל זה נקבע על בסיס בסיס גנטי שבלעדיו לא ניתן יהיה לבצעו. במובן זה, הוא טוען כי השפה היא טרנזיטיבית ומעלה את השאלה האם אינטליגנציה גם היא חולפת.
על פי תיאוריה זו, בני אדם נולדים עם אינטליגנציות מפותחות מרובות. באותה דרך היא קובעת כי ישנם מבנים נפשיים או תפיסות מקדימות לפני החוויה.
דוקטרינה פילוסופית נוספת הקשורה לנטיביזם היא הקונסטרוקטיביזם, אם כי אינו מגן על הרעיון של "סיבה אוניברסאלית" או על אמפיריזם.
מאפיינים
- ידע או רעיונות מסוימים טבועים או נולדים עם האדם. במילים אחרות, מדובר ביכולת או ביכולת הקיימת אצל האדם מרגע לידתו.
- הידע או חלק ממנו אינם תלויים באינטראקציה או בחוויה של האדם עם הסביבה החברתית שלהם.
- אי-הנעימות נחשבת למאפיין השולט במערכות פילוסופיות רציונאליסטיות, המנסות למצוא מקור או מקור ידע שאינו חוויה חושית.
- המחשבה המולדת הסתמכה גם על גנטיקה מודרנית שחקרה את נטייתם של בני האדם בזמן ההתעברות.
- מתנגד לחשיבה האמפיריציסטית של פילוסופים כמו אריסטו, דייוויד הום או ג'ון לוק, המכחישים את קיומם של רעיונות אצל בני אדם.
- פילוסופים של נטיביזם או רציונליזם מייחסים חשיבות רבה למתמטיקה מכיוון שדרך זה ניתן להתווכח טוב יותר כיצד יש אנשים שיש להם יכולת גבוהה יותר עם חשבון מאשר אחרים.
- כל זרמי המחשבה הרציונליסטים מתכנסים בתורת המולד המונע ככל שהוא מגן על העיקרון שרעיונות מולדים להיגיון, בניגוד לפילוסופים אמפיריציסטים כמו אריסטו, לוק וחום, שאינם מקבלים את קיומם של סוג כלשהו של רעיון לפני חוויה חושית.
נציגים
אפלטון (427 - 347 לפני הספירה)
הוא היה אחד משלושת הפילוסופים היוונים החשובים ביותר, יחד עם מורו סוקרטס ואריסטו, תלמידו. המחשבה המערבית מושפעת ברובה מרעיונותיו של אפלטון, כפי שנאמר על ידי הפילוסוף האנגלי אלפרד צפון וייטהד.
לדברי אפלטון, את הידע החשוב ביותר של האדם - כמו מתמטיקה או מדע בכלל - אי אפשר להסביר פשוט מתוך התנסויות אמפיריות או סתם תפיסתיות בלבד.
זו הסיבה שהוא הגן על רעיון הזיכרונות שיש לאדם מחייו הרוחניים הקודמים לפני התגלמותו.
רנה דקארט (1596 - 1650)
הוא היה פילוסוף, פיזיקאי ומתמטיקאי צרפתי, שנחשב לאבי הפילוסופיה המודרנית והגיאומטריה האנליטית. לאורך חייו מיקד את לימודיו הפילוסופיים בבעיית הידע, ואז ללמוד סוגיות מובנות אחרות.
בהתגבר על הספק השיטתי והדגימות קיומו של אלוהים, דקארט ביסס את טיעוניו על רעיונות מולדים כנקודה המרכזית בהתפתחות מחשבתו.
ברוך שפינוזה (1632-1677)
ברוך שפינוזה היה פילוסוף הולנדי שמשפחתו היהודית הגיעה להולנד בגלות. הוא למד לעומק את הקבלה היהודית, הפילוסופיה מימי הביניים והפילוסופיה המודרנית, והפך לאחת מדמויותיה הבולטות ביותר.
הייתה לו מערכת מחשבה מקורית מאוד מבלי שיצא לחלוטין מהרציונליזם המסורתי של התקופה בה הוא חי, בהשפעתו של רנה דקארט.
גוטפריד לייבניץ (1646-1716)
פילוסוף, תיאולוג, פוליטיקאי ומתמטיקאי זה הוא אחד ההוגים הגרמנים הידועים ביותר במאות השבע עשרה והשמונה עשרה, עד כדי כך שהוא מסווג כ"גאון האוניברסאלי האחרון ", שתרומתו בתחום האפיסטמולוגי הייתה מדהימה.
לייבניץ, יחד עם דקארט ושפינוזה, היו הקבוצה משלושת הרציונליסטים הבולטים של המאה השבע-עשרה. רעיונותיו המולדים גובשו בעבודתו שיח על מטאפיזיקה (1686) ואז במאמרים חדשים (1703).
עמנואל קאנט (1724-1804)
הוא אחד הפילוסופים הפרוסיים הבולטים ביותר של ההשכלה, אבי הביקורת וגם מבשר לאידיאליזם. תרומתו לפילוסופיה אוניברסלית זכתה להכרה רחבה, מכיוון שהוא הפילוסוף האחרון של המודרניות.
בין העבודות הבולטות שלו הוא ביקורת התבונה הטהורה. בעבודה זו הוא חוקר את מבנה התבונה ומציע שניתן לפרש מחדש את המטאפיזיקה המסורתית באמצעות אפיסטמולוגיה.
נועם חומסקי (1928 - הווה)
הוא בלשן ופילוסוף אמריקאי ואחת הדמויות הבולטות ביותר בבלשנות ובמדע הקוגניטיבי. ממחקריו המוקדמים חילץ חומסקי את האנושות להתנגד להתנהגותיות ביחס לשפה.
הוא טוען שלמוח האנושי יש מכשיר מולד המכונה "מכשיר לרכישת שפה", דרכו האדם לומד לדבר.
הפניות
- תמותה. הוחזר ב- 23 במאי 2018 מאנציקלופדיה.וס.עס
- אלחנדרו הררה איבנז. שלמותו של לייבניץ (PDF). התייעץ עם eltalondeaquiles.pucp.edu.pe
- תיאוריות על רכישת והתפתחות שפה אצל התינוק: אי-נוחות. התייעץ עם bebesymas.com
- תמותה. התייעץ עם magazine.ucm.es
- תמותה. התייעץ עם es.thefreedictionary.com
- תמותה. התייעץ עם e-torredebabel.com
- משמעות לאומנות. התייעץ עם meanings.com