ההתפתחות ההיסטורית של האפיסטמולוגיה התרחשה במקביל להתפתחות הפילוסופיה. לשניהם שורשים ביוון העתיקה וקשורים למדעים המופשטים.
אפיסטמולוגיה היא חקר הידע עצמו: היא חוקרת את אופי והשגת הידע. לאפיסטמולוגיה שורשיה הקדומים ביותר ביוון העתיקה, והיא התפתחה למדע בפני עצמה.
שיטת האפיסטמולוגיה מסבירה את המקור ורכישת הידע המדעי. זו הסיבה שהיא מכונה גם "הפילוסופיה של המדע." אפיסטמולוגיה מגדירה מושגים כמו אמת, ידע וידע. זה גם מגדיר את מקורות הידע וקובע את מידת הוודאות שלו.
הִיסטוֹרִיָה
המילה אפיסטמולוגיה באה מההיסטוריה היוונית שמשמעותה ידע. המפרט הראשון של הידע נעשה על ידי אפלטון.
הוא עשה את ההבדל בין דעה לידע. מה שמייחד אותם הוא שהדעה היא סובייקטיבית, והידע צריך להיות מבוסס על המציאות.
עם תורת הידע של אריסטו הורחב חקר הידע. אבל אלה היו תיאוריות, גישות ומחקרים מבודדים.
סנט תומאס אקווינס העלה תיאוריה על ידע במאה ה -13. הוא היה תיאולוג ובתיאוריה שלו הוא ניסה לאחד אמונה ותבונה.
במהלך האפיסטמולוגיה של הרנסנס התקדמה משמעותית עם דקארט. מתמטיקאי ופילוסוף זה הוא יוצר שיח השיטה. בכך נקבעים הנהלים להשגת ידע מדויק.
שיח השיטה מבוסס על מתמטיקה, מתוך כוונה לא לאפשר שגיאה. דקארט נחשב לאב הפילוסופיה המודרנית. הוא היה גם רציונליסט.
כעבור מאה שנה הציע לוק מונחים שנטו לעבר אמפיריזם. לדברי לוק, כל הידע נבע מהניסיון. הוא הקים רעיונות פשוטים ומורכבים כדי לחלק את סוגי הידע.
רעיונות פשוטים הם אלה שנלכדים באופן טבעי על ידי הנושא, רק דרך התנסות.
רעיונות מורכבים הם אלה שהנושא עצמו יוצר באמצעות שילוב של רעיונות פשוטים.
סביב המאה התשע-עשרה התגלה הפוזיטיביזם. זרם מחשבה זה קובע כי השיטה המדעית היא הדרך היחידה להשיג ידע אמין. שיטה זו עוצבה על ידי גלילאו גליליי בסביבות 1600.
במאה העשרים הקים קארל פופר רציונליזם ביקורתי. זה כלל הערכת הידע שהושג באמצעות הפרכה.
אפיסטמולוגיה ותורת הידע
אפיסטמולוגיה בדרך כלל מתבלבלת עם תורת הידע. מושאי המחקר שלהם דומים, אך תיאוריית הידע מתמקדת בקשר שבין האובייקט לנושא.
אריסטו היה המבשר של תיאוריה זו בגישותיו להשגת ידע.
תיאוריה זו מעלה אלמונים באשר לאופי מושא המחקר, תפקידו של הסובייקט והנסיבות סביב האינטראקציה.
שתי הגישות העיקריות לאפיסטמולוגיה
ישנן שתי גישות עיקריות בתחום האפיסטמולוגיה. כל אחד מעדיף מקור ידע שונה.
1 - אמפיריקאי
גישה זו דוגלת במקור הרגיש של הידע. הוא מגן כי השגת ידע היא המסקנה של האינטראקציה עם התופעה.
עמדתו מצביעה על כך שרק חשיפה לאובייקט תביא את החוויה. במובן זה ההתנסות הופכת למקור הידע היחיד.
2- רציונליסט
העמדה הרציונליסטית מניחה כי יש לרכוש ידע באופן שיטתי. על פי תיאוריה זו, ניתן ללמוד את האמת רק באמצעות תהליך שיטתי, בשיטה ספציפית ובדרך מודעת.
גישה זו מעלה את המחקר כדרך היחידה להשיג חכמה. על פי הרציונליזם, שום אמת איננה ידיעה אם אינה אוניברסלית.
הפניות
- תוֹרַת הַהַכָּרָה. (2017) ed.ac.uk
- תוֹרַת הַהַכָּרָה. (2017) dictionary.cambridge.org
- תוֹרַת הַהַכָּרָה. (2005) plato.stanford.edu
- אפיסטמולוגיה - מילון מונחים של פילוסופיה. (2017) webdianoia.com
- מהי אפיסטמולוגיה ולמה היא מיועדת? (2017) psicologiaymente.net
- התפתחות היסטורית של אפיסטמולוגיה. (2012) clubensayos.com