התפתחות מערכת העצבים בבני אדם (2 שלבים) - נוירופסיכולוגיה - 2025

הפיתוח של מערכת העצבים (NS) מבוסס על תוכנית רציפה ו נשלט על ידי מתוכנת-מראש, ברורים ומוגדרים היטב עקרונות. ארגון מערכת העצבים והיווצרותה הם תוצר של הוראות גנטיות, עם זאת, האינטראקציה של הילד עם העולם החיצוני תהיה מכרעת בהתבגרותם של רשתות ומבנים עצביים לאחר מכן.

היווצרות והתפתחות נכונה של כל אחד מהמבנים והחיבורים המרכיבים את מערכת העצבים שלנו תהיה חיונית להתפתחות לפני הלידה. כאשר אחד מהתהליכים הללו מופרע או מתפתח בצורה לא תקינה עקב מוטציות גנטיות, תהליכים פתולוגיים או חשיפה לכימיקלים, עלולים להופיע מומים מולדים חשובים ברמת המוח.

מנקודת המבט המאקרו-אנטומית, מערכת העצבים של בני האדם מורכבת ממערכת העצבים המרכזית (CNS), מורכבת מהמוח ומחוט השדרה, ומצד שני מערכת העצבים ההיקפית (PNS), המורכבת מ עצבי הגולגולת והשדרה.

בפיתוח מערכת מורכבת זו נבדלים שני תהליכים עיקריים: נוירוגנזה (כל אחד מחלקי ה- NS מורכב) והתבגרות.

שלבי התפתחות מערכת העצבים

שלב טרום לידתי

מרגע התרחשות ההפריה מתחיל להתרחש מפל של אירועים מולקולריים. בערך 18 יום לאחר ההפריה העובר מורכב משלוש שכבות נבט: אפבלסט, היפובלסט (או אנדודרם פרימיטיבי) ואמינים (שיהוו את חלל השפיר). שכבות אלה מסודרות לדיסק בילמינרי (אפבלסט והיפובלסט) ונוצרת פס פרימיטיבי או חריץ ראשוני.

בשלב זה מתרחש תהליך שנקרא גסטרולציה, התוצאה היא היווצרות של שלוש שכבות פרימיטיביות:

• אקוקטודרם: שכבה חיצונית, המורכבת משרידי האפבלסט.
• Mesoderm: שכבת ביניים האוספת את התאים הפרימיטיביים המשתרעים מהאפבלסט וההיפובלסט הפולש ויוצרים את קו האמצע.
• אנדודרם: שכבה פנימית, נוצרת עם כמה תאים של ההיפובלסט. הפתיחה של השכבה mesodermal יוגדר כצילינדר של תאים לאורך קו האמצע כולו, notochord.

ה- notochord יתפקד כתמיכה אורכית ויהיה מרכזי בתהליכי היווצרות תאים עובריים אשר יתמחו בהמשך ברקמות ובאיברים. השכבה החיצונית ביותר (אקטודרם) כאשר היא ממוקמת מעל לוטיקורד, תקבל את השם neuroectoderm ותביא להיווצרות מערכת העצבים.

בתהליך התפתחותי שני הנקרא נוירולציה, האקטודרם מתעבה ויוצר מבנה גלילי, הנקרא צלחת העצבים.

הקצוות הרוחביים יתקפלו פנימה ועם התפתחותו יהפוך לצינור העצבי, בערך 24 ימי הריון. אזור הקאודי של הצינור העצבי יביא את עמוד השדרה; החלק הרוסטרלי יווצר את המוח והחלל יהווה את מערכת החדר.

בסביבות יום ההיריון ה -28 ניתן כבר להבחין בין החלוקות הפרימיטיביות ביותר. החלק הקדמי של הצינור העצבי נגזר ל: המוח הקדמי או המוח הקדמי, המוח האמצעי או המוח האמצעי, והמוח האחורי או מעוין. מצד שני, החלק הנותר של הצינור העצבי הופך לחוט השדרה.

• Prosoencephalon : שלפוחית ​​הראייה מתעוררת ובכ- 36 יום להיריון, הן יונקות בטלנספלון ובדינספלון . הטלנספלון יווצר את קליפת המוח (כ- 45 יום ההיריון), גנגליה בזאלית, מערכת הלימבית, היפותלמוס רוסטסטרלי, חדרי צדדי וחדר שלישי.
• תווך המוח יביא את המעי הגס, למינה quadrigémina, tegmentum, peduncles מוחי ואמת המוח.
• Rhomboencephalon : הוא מחולק לשני חלקים: metancephalon ו- myelencephalon. הפונים, המוח הקטן והמדולה אובלונגה יוצאים מהם בערך 36 ימי הריון.

בהמשך, בסביבות השבוע השביעי להיריון, יתחילו ההמיספרות המוחיות לצמוח ולהיווצר את השברים וההתפתלויות במוח. כשלושה חודשים של הריון, ההמיספרות המוחיות יבדלו.

לאחר שנוצרו המבנים העיקריים של מערכת העצבים, התרחשות תהליך התבגרות מוחית חיונית. בתהליך זה, צמיחה עצבית, סינפטוגנזה, מוות עצבי מתוכנת או מיאלינה יהיו אירועים חיוניים.

כבר בשלב שלפני הלידה יש ​​תהליך התבגרות, עם זאת, זה לא מסתיים בלידה. תהליך זה מגיע לשיאו בבגרותו, כאשר מסתיים תהליך האילון האקסונלי.

שלב לאחר לידה

ברגע שהלידה מתרחשת, לאחר כ- 280 יום של הריון, יש להקפיד על התפתחות מערכת העצבים של הילוד הן בהתנהגויות מוטוריות והן ברפלקסים שהיא מבטאת. התבגרות והתפתחות של מבנים קליפת המוח יהיו הבסיס להתפתחות לאחר מכן של התנהגויות מורכבות ברמה הקוגניטיבית.

לאחר הלידה המוח עובר צמיחה מהירה, בשל מורכבות המבנה הקליטי. בשלב זה, תהליכים דנדריטיים ומיאלינציה יהיו חיוניים. תהליכי המיאלינה יאפשרו הולכה אקסונאלית מהירה ומדויקת, ותאפשר תקשורת עצבית יעילה.

תהליך המילינציה מתחיל להיבחן 3 חודשים לאחר ההפריה ומתרחש בהדרגה בזמנים שונים בהתאם לאזור ההתפתחות של מערכת העצבים, ולא מתרחש בכל האזורים באופן שווה.

עם זאת, אנו יכולים לקבוע כי תהליך זה מתרחש בעיקר בילדות השנייה, תקופה שבין 6 ל 12 שנים, גיל ההתבגרות והבגרות המוקדמת.

כאמור, תהליך זה הוא פרוגרסיבי, כך שהוא עוקב אחר סדר רצף. זה יתחיל במבנים תת-קליפתיים וימשיך במבנים קליפת המוח, בעקבות ציר אנכי.

לעומת זאת, בתוך קליפת המוח אזורים ראשוניים יהיו הראשונים לפתח תהליך זה ובהמשך, אזורי האסוציאציה, בעקבות כיוון אופקי.

המבנים הראשונים המושרים לחלוטין יהיו אחראיים על בקרת הביטוי של הרפלקסים, ואילו האזורים בקליפת המוח ישלימו בהמשך.

אנו יכולים לצפות בתגובות הרפלקס הפרימיטיביות הראשונות בסביבות השבוע השישי להיריון בעור המקיף את הפה בו, במגע, מתרחשת כיפוף של צוואר.

רגישות עור זו נמשכת במהלך 6 עד 8 השבועות הבאים ותגובות רפלקס נצפות בעת גירוי מהפנים לכפות הידיים ולאזור החזה העליון.

בשבוע 12 כל שטח הגוף רך, למעט הגב והכתר. התגובות הרפלקסיות משתנות גם מתנועות כלליות יותר לתנועות ספציפיות יותר.

בין האזורים בקליפת המוח, האזור התחושתי והמוטורי הראשוני, תחל מיאלינה תחילה. אזורי ההקרנה וההפקדה ימשיכו להיווצר עד גיל 5. לאחר מכן, אלו של האסוציאציה הקדמית והפריאלית ישלימו את התהליך שלהם סביב גיל 15.

עם התפתחות מיאלינה, כלומר המוח מתבגר, כל חצי הכדור יתחיל בתהליך של התמחות ויהיה קשור לתפקודים מעודנים וספציפיים יותר.

מנגנוני תאים

הן בהתפתחות מערכת העצבים והן בשלותה, זוהו קיומם של ארבעה מנגנונים חילוניים כבסיס חיוני להתרחשותה: התפשטות תאים, נדידה ובידול.

שִׂגשׂוּג

ייצור תאי עצב. תאי עצב מתחילים כשכבת תאים יחידה לאורך המשטח הפנימי של הצינור העצבי. תאים מתחלקים ומולידים תאי בת. בשלב זה, תאי עצב הם נוירובלסטים, מהם נגזרות נוירונים וגליה.

הֲגִירָה

לכל אחד מתאי העצב אתר מסומן גנטית בו הוא חייב להיות ממוקם. ישנם מנגנונים שונים באמצעותם נוירונים מגיעים לאתר שלהם.

חלקם מגיעים לאתר שלהם בתנועה לאורך תא הגליה, אחרים עושים זאת באמצעות מנגנון הנקרא משיכה עצבית.

אשר יהיה, הנדידה מתחילה באזור החדר, עד שהיא מגיעה למיקומה. שינויים במנגנון זה נקשרו להפרעות למידה ודיסלקציה.

בידול

לאחר שהגעתם ליעדיהם, תאי העצב מתחילים לקבל מראה ייחודי, כלומר, כל תא עצב הולך להבדיל בהתאם למיקומו ולתפקודו לביצוע. שינויים במנגנון סלולרי זה קשורים קשר הדוק לפיגור שכלי.

מוות בתא

אפופטוזיס הוא הרס תאים מתים או מוות, על מנת לשלוט על התפתחות וצמיחה עצמית. זה מופעל על ידי אותות סלולריים מבוקרים גנטית.

לסיכום, היווצרות מערכת העצבים מתרחשת בשלבים מדויקים ומתואמים, הנעים בין שלבים טרום לידתי ונמשכים לבגרות.

הפניות

1. ג'ונסון, מ.ה, ודה האן, מ '(2015). שפה. ב- MH Jhonson, and M. de Hann, Neuroscience Developmental (מהדורה רביעית,
   עמ '166-182). וויילי בלקוול.
2. Purves, D. (2012). במדעי המוח. פאן אמריקאי.
3. רוזלי, מוניקה; הוך, אסמרלדה; אלפרדו, ארדילה ;. (2010). נוירופסיכולוגיה של התפתחות הילד. מקסיקו: המדריך המודרני.