התנהגות אנטי-חברתית: מושג, תיאוריות וגורמי סיכון - GEOGRAFÍA - 2025

ההתנהגות האנטי - חברתית מתייחסת לכל התנהגות הנוגדת נורמות וחוקים חברתיים. זה מקיף מספר רב של התנהגויות התוקפות את הסדר החברתי, כמו גם התנהגויות המקדמות סוג זה של התנהגות.

דוגמאות להתנהגויות אנטי-חברתיות הן אלה שתוקפים רכוש פרטי, כמו גניבה או וונדליזם, או כאלה שתוקפים את היושרה הגופנית או הכבוד של אנשים, כמו תקיפה פיזית, העלבה, כפייה או הטרדה.

נכון לעכשיו, המחקר על התנהגות אנטי-חברתית מקבל רלוונטיות גבוהה מהקהילה המדעית. איתור האלמנטים המולידים התפתחות של התנהגויות אלה, כמו גם תכנון טיפולים המאפשרים התערבות הם יסודות שנחקרים כיום.

במאמר זה ניתנת גישה להמשגה של התנהגות אנטי-חברתית, נדונים על האלמנטים העיקריים הקשורים להתנהגויות אלה ונבדקים גורמי הסיכון העיקריים שלהם.

מאפייני התנהגות אנטי-חברתית

התנהגות אנטי-חברתית מהווה כיום בעיה רצינית בחברות שונות. באופן דומה, זה נוטה להיות מרכיב בעייתי במיוחד.

התנהגות אנטי-חברתית מתייחסת למגוון רחב של מעשים והתנהגויות המאופיינים בפגיעה בנורמות החברתיות ובזכויותיהם של אחרים.

עם זאת, הגדרה כזו מספקת הסבר דו משמעי בהחלט לגבי התכונות של התנהגות אנטי-חברתית. עובדה זו מניעה כי המונח משמש לתיאור מגוון גדול של התנהגויות מופרדות בדרך כלל.

נכון לעכשיו, נטען כי מה שהתנהגות מסווגת כאנטי-חברתית עשויה להיות תלויה בגורמים שונים. הבולטים הם:

1. פסקי דין לגבי חומרת המעשים.
2. פסקי דין בנוגע לסטייה מההנחיות הנורמטיביות.
3. הגיל של האדם שמבצע התנהגויות אמרו.
4. מין של האדם שמבצע התנהגויות אמרות.
5. המעמד החברתי של האדם שמבצע התנהגויות אמרות.

לפיכך, התנהגות אנטי-חברתית היא מונח שנקודת הייחוס שלו היא תמיד ההקשר הסוציו-תרבותי בו ההתנהגות מתפתחת.

מסיבה זו, כיום אין קריטריונים אובייקטיביים לקביעת אילו מעשים ניתן לכלול בהתנהגות אנטי-חברתית ואילו התנהגויות נמצאות מחוץ לקטגוריה זו.

התנהגויות המפרות נורמות חברתיות ודו קיום משקפות מידה של חומרה ששונה מבחינה איכותית וכמותית גם מסוג התנהגויות שמתפתחות בחיי היומיום של האנשים.

המשמעות היא שהתנהגויות אנטי-חברתיות כוללות התנהגויות שאינן מקובלות מבחינת צורתם או עוצמת הביצוע שלהם.

התנהגות אנטי-חברתית מהסוציולוגיה

סוציולוגיה היא ככל הנראה התחום שבחן התנהגות אנטי-חברתית בעומק ובעומק הגדולים ביותר. מתוך גישה זו התנהגויות אנטי-חברתיות נחשבו באופן מסורתי כחלק בלתי נפרד מתפיסת הסטייה הכללית יותר.

מהסוציולוגיה, התנהגות אנטי-חברתית תובנה כסדרה של התנהגויות, רעיונות או תכונות אישיות המאופיינות בהפרה של נורמה חברתית ספציפית.

הנורמה החברתית המפרטת את הגישה הסוציולוגית מציינת שני תחומים סמנטיים קשורים זה לזה. מצד אחד, הנורמה מעידה על התדירות, הרגילה או התקינה הסטטיסטית של התנהגותם של אנשים.

במובן זה, הנורמות יתממשו כקריטריונים תיאוריים בעיקרם שיהיו האחראים להגדרת טווח של התנהגויות טיפוסיות בעיקר במערכת סוציו-תרבותית נתונה.

מצד שני, לנורמה יש מרכיב הערכה ורשמה. כלומר, זה מגדיר מה מותר, מתאים או טוב באמצעות ציפיות חברתיות לגבי האופן בו אנשים צריכים לחשוב או לפעול.

מתוך הגישה הסוציולוגית, הסטייה המרומזת בהתנהגות אנטי-חברתית קובעת לא רק התנהגויות נדירות אלא גם מעשים שליליים, ראויים להבנה וענישה.

התנהגות אנטי-חברתית מבחינה משפטית

מהגישה המשפטית ו / או הפלילית, התנהגות אנטי חברתית נכללת בדרך כלל תחת תוויות וקטגוריות כמו פשע, פשע או עבריין. למעשה, קטגוריות אלה הינן בעיקר אלמנטים גיבורים בקרימינולוגיה, המתמקדים בעיקר בחקר התנהגויות אנטי-חברתיות.

בגישה זו, הפשע נתפש כמעשה המפר את החוק הפלילי של חברה נתונה. העבריין הוא אותו אדם שמערכת המשפט העמידה לדין והאשמה בביצוע פשע.

רלטיביזם היסטורי-תרבותי מופיע גם בגישה מסוג זה כאלמנט שקשור קשר הדוק להגדרת הפשע.

חוקים ונורמות ממוסדות המגנים על נכסים משפטיים מסוימים כפופים לשינויים מרובים בזמן ובמרחב בהתאם לאידיאולוגיות ממשלתיות.

במובן זה, היחסות המאפיינת מערכות משפטיות מביאה לכך שפשעים וגם התנהגויות אנטי-חברתיות הופכים למציאות משתנה ורבת פנים.

עובדה זו תורמת עוד יותר להקשות על המשגה של התנהגות אנטי-חברתית. רחוק מלהוות קטגוריה טבעית או קבועה מראש, פשע מגיב לתהליכים מורכבים של ייצור סוציו-פוליטי והופך לתופעה שניתן לפרט רק את התוכן על בסיס ההקשר המשפטי בו היא מתרחשת.

התנהגות אנטי-חברתית מהגישה הפסיכופתולוגית

הגישה הפסיכופתולוגית הייתה עוד אחת מהתחומים שבאופן מסורתי השיגה תפקיד גדול יותר בחקר התנהגויות אנטי-חברתיות.

למעשה, הפסיכולוגיה היא אחת המדעים שלמדו סוג זה של התנהגות באופן מעמיק יותר, ומה שחשוב יותר, אפשרה לקבל מידע על התפתחותו ותפקודו.

מנקודת מבט זו, התנהגות אנטי-חברתית הומצאה כסדרה של רכיבים השייכים פחות או יותר להפרעות מסוימות או לשינויים פסיכולוגיים.

הקשר הזה בין התנהגות אנטי-חברתית להפרעה נפשית אפשר לקבוע אילו תהליכים פסיכולוגיים מעורבים בהתפתחות סוג זה של התנהגות.

במובן זה, ההפרעות שקשורות לעתים קרובות ביותר לסוג זה של התנהגות הן: הפרעות בקרת דחפים, הפרעת אישיות אנטי-חברתית והפרעה מתנגדת נגד.

ביחס להפרעות בקרת דחפים, פתולוגיות שונות כמו קלפטומניה, פירומניה או הפרעה מתפרצת לסירוגין, נקשרו להתנהגות אנטי-חברתית.

מצד שני, הפרעת אישיות אנטי-חברתית מראה כיצד תכונות אישיות והתפתחות אופי של אנשים הם גם נדבך מרכזי בעת חיזוי הופעת התנהגויות אנטי-חברתיות.

לבסוף, הפרעה מתנגדת אופוזיציונית היא שינוי שמקורו בילדות ובגיל ההתבגרות המאופיין בהצגת דפוס התנהגות אופוזיציוני, מתריס, חסר ציות ועוין, המכוון לדמויות סמכותיות.

התנהגות אנטי חברתית מנקודת מבט התנהגותית

לבסוף, מבחינה התנהגותית, התנהגות אנטי-חברתית מהווה אלמנט בעל משמעות ותועלת מיוחדת כאובייקט לימוד מסיבות שונות.

ראשית, בגישה ההתנהגותית, התנהגות אנטי-חברתית כוללת הן התנהגויות משמעותיות קלינית שהן פליליות בהחלט, כמו גם מגוון רחב של מעשים אנטי-נורמטיביים אשר מבלי להיות בלתי חוקיים נחשבים כמזיקים או מזיקים לחברה.

לדוגמה, התנהגות אנטי-חברתית הנחשבת למשמעותית קלינית תהיה תקיפה של מישהו או גניבה. מצד שני, התנהגויות אחרות כמו מלכלך את הדרך הציבורית או הפרעה של אנשים אחרים היו חלק מהתנהגויות אנטי-נורמטיביות לא-חוקיות.

מנקודת מבט התנהגותית מותר להפריד בין התנהגות אנטי-חברתית לבין התנהגות פלילית. הקטגוריה הראשונה תכלול את השנייה, אך לא תהיה בלעדית לה.

לעומת זאת, הגישה ההתנהגותית רוכשת רלוונטיות גבוהה בהתנהגותם האנטיסוציאלית של ילדים. התנהגויות אנטי-נורמטיביות כמו התנהגויות משבשות במסגרת בית הספר או התנהגויות אגרסיביות בקרב ילדים הם מרכיבים המסווגים בהתנהגות אנטי-חברתית באמצעות גישה זו.

מושגים קשורים

המורכבות של המשגת התנהגות אנטי-חברתית מושפעת גם מסדרת מושגים הקשורים בה.

לפיכך, חשוב להבהיר מבנים אחרים הקשורים קשר הדוק להתנהגות אנטי-חברתית. ההבחנה הדיפרנציאלית יכולה לעזור להתוות באופן תפיסתי התנהגות אנטי-חברתית. המושגים העיקריים הקשורים לכך הם.

תוקפנות ואגרסיביות

תוקפנות היא התנהגות חיצונית, גלויה וצפויה, שהוגדרה כתגובה המספקת גירויים מזיקים לאורגניזם אחר.

מצד שני, המצב האגרסיבי מהווה שילוב של קוגניציות, רגשות ונטיות התנהגותיות המופעלות על ידי גירויים המסוגלים לעורר תגובה אגרסיבית.

כך, התוקפנות מתייחסת להתנהגות מזיקה ספציפית כלפי אדם אחר, שהיא חלק מהתנהגות אנטי-חברתית.

תוקפנות, לעומת זאת, אינה מרמזת רק על נוכחות של התנהגות אגרסיבית, אלא גם שורה של תגובות קוגניטיביות ורגשיות אגרסיביות.

תוקפנות ואלימות

אלימות היא מושג הקשור גם הוא חזק להתנהגות אנטי-חברתית וכי באופן מסורתי, קשה היה להבחין בתוקפנות.

באופן כללי, אלימות היא מונח המשמש לתיאור הצורות הקיצוניות ביותר של התנהגות תוקפנית, כמו גם התנהגות אנטי-חברתית.

בנוסף אלימות היא לרוב גם מושג שקשור קשר הדוק לתוקפנות הגופנית, אם כי ניתן ליישם אותו גם על תוקפנות פסיכולוגית. באופן כללי, המאפיינים העיקריים של המונח אלימות הם:

1- זה מהווה סוג של תוקפנות לא מסתגלת שאינה קשורה למצב החברתי בו היא מתרחשת.

2 - זה דורש ביצוע התנהגויות המציינות שימוש מופרז בכוח פיזי בהקשר סוציו-תרבותי אנושי במהותו.

3 - זה נתמך ביולוגית על ידי מנגנון שונה שאחראי על ויסות התפקוד ההסתגלותי של התוקפנות. עקב ביטול הוויסות של המנגנון, מתפתחת אופי והתנהגות הרסנית בולטת על אנשים ודברים.

גורמי סיכון

מעבר להמשגה ולתיאור המאפיינים של התנהגות אנטי-חברתית, אלמנט נוסף שנחקר רבות כיום הם הגורמים שיכולים לנטות את האדם לבצע התנהגות מסוג זה.

ניתן לקבץ גורמים אלה לשש קטגוריות רחבות: גורמים סביבתיים, גורמים בודדים, גורמים ביולוגיים, גורמים פסיכולוגיים, גורמי סוציאליזציה וגורמים בית ספריים.

בכל הקשור לגורמים סביבתיים, התקשורת, האבטלה, העוני והסבל מאפליה חברתית הם האלמנטים הקשורים באופן משמעותי ביותר להתנהגות אנטי-חברתית.

עם זאת, בגורמים בודדים נמצא כי העברת גנטית והתפתחות חריגה של הורמוני רעלן מסוימים או מעבירים עצביים, כגון טסטוסטרון או האנזים מונואמין אוקסידאז (MAO) קשורים גם הם להתנהגות אנטי-חברתית.

לבסוף, הקטגוריות האחרות של גורמי סיכון מציגות כאלמנטים חשובים יותר את סבלן של הפרעות פסיכולוגיות, הפרעות יחסיות בסביבה המשפחתית והתאמות לקויה בבית הספר.

הפניות

1. הוסמן, ר 'וארון, ל' (1984). תהליכים קוגניטיביים והתמדה של התנהגות תוקפנית. התנהגות אגרסיבית, 10, 243-251.
2. ג'ייקובס, פנסילבניה, ברונטון, מ., מלוויל מ.מ., בריטיין, ר.פ. ומקלרמונט, WF (1965). התנהגות אגרסיבית, תת-מנומליות נפשית והזכר XYY. טֶבַע. 208-1351-2.
3. Loeber, R., and Stouthamer-Loeber, M. (1998). פיתוח התנהגות ועבריינות אנטי-חברתית לנוער, סקירה פסיכולוגית קלינקלרית, 10, 1-4.
4. López-Ibor Aliño, Juan J. & Valdés Miyar, Manuel (בימוי) (2002). DSM-IV-TR. המדריך האבחוני וסטטיסטי של הפרעות נפשיות. טקסט מתוקן. ברצלונה: מסון.
5. מילון, תיאודור ודיוויס, רוג'ר ד '(המהדורה הראשונה 1998. הדפסים 1999 (2), 2000, 2003, 2004). הפרעות אישיות. מעבר ל- DSM-IV. ברצלונה: מסון.