- מאפיינים
- נכתבים באופן אובייקטיבי
- הם נוצרים לאחר מעשה
- כלול כמה שיותר נתונים
- יתרונות וחסרונות
- דוגמא
- פירוט המצב
- אירועים התרחשו
- הפניות
שיא אנקדוטיות הוא טקסט קצר כי מחנך כותב להקליט אירוע משמעותי שהוא או היא צפתה במהלך ביחס סטודנט. בדרך כלל הם מכילים שני תיאורים של התנהגויות ספציפיות, כמו גם ציטוטים ישירים ממה שמביע הילד.
רשומות אנקדוטיות הן כלים חינוכיים קלים לשימוש וקלים לכתיבה, מה שהופך אותם לפופולריים מאוד בתוך מערכת ההוראה. תפקידו העיקרי הוא לאפשר למורים לאחסן מידע איכותי על תלמיד, כמו נתונים על התנהגותם או יחסי הגומלין שלהם עם תלמידים אחרים.
מקור: pexels.com
בזכות הנתונים שנאספו עם תיעוד אנקדוטי, המורה יכולה לתכנן פעילויות, חוויות והתערבויות המותאמות לצרכיו של כל תלמיד. הם גם מאפשרים העברת מידע חשוב למחנכים אחרים שיעבדו עם אותו תלמיד בשלב מסוים.
למרות שקל יחסית לבצע תיעוד אנקדוטי, יש צורך לבצע סדרה של הנחיות בכדי לעשות זאת נכון. אחרת, ייתכן שהנתונים שנאספו אינם תקפים, כך שלא ניתן להשתמש בהם לכלום. בשלב הבא נראה כיצד עובדת טכניקה חינוכית זו.
מאפיינים
נכתבים באופן אובייקטיבי
המטרה העיקרית של תיעוד אנקדוטי היא לדבר על התנהגותו של תלמיד, כך שלאותו מורה או לאדם אחר שיעבוד עם אותו תלמיד יש את כל המידע הדרוש כדי לעזור לו בצורה הטובה ביותר.
בגלל זה, יש לכתוב רשומה אנקדוטאלית טובה בצורה אובייקטיבית לחלוטין. כלומר, על המורה להגביל את עצמו לתיאור מה שקרה, מבלי להוסיף את דעתו האישית לגבי המצב או לרשום את רעיונותיו לגבי הסיבה שהתלמיד הצליח להתנהג בצורה זו.
לשם כך, על המחנכים לקבל הכשרה המלמדת אותם את הדרך הנכונה להקליט אנקדוטלי. כמה דוגמאות לטכניקות במובן זה הן הימנעות מתיאורים סובייקטיביים או עודף של תארים. במידת האפשר, מועיל לרבים מחנכים להקליט את אותם אירועים.
הם נוצרים לאחר מעשה
אחד המאפיינים החשובים ביותר של רישומים אנקדוטליים הוא שהם אינם מתבצעים במקביל להתרחשות האירועים שהולכים לדון בהם.
במקום זאת, המורה יכתוב על הסצינה שהם רואים חשובים לאחר התרחשותה, בדרך כלל לאחר השיעור או לאחר סיום יומם.
זה מרמז על כמה דברים. הברור מכולם הוא כי רשומות אנקדוטיות נכתבות בדרך כלל בלשון עבר, מה שעוזר להפוך אותן לאובייקטיביות עוד יותר. מצד שני, העובדה שהם מתבצעים לאחר מכן פירושה שאין הכרח לעצור את הכיתה כדי להיות מסוגל להשתמש בכלי חינוכי זה.
עם זאת, פירוש הדבר הוא שגם המורים צריכים להיות קשובים לכל מה שקורה בשיעור, בנוסף לזיכרון טוב ולהימנע מלזהם את הזיכרונות שלהם ממה שקרה עם האמונות או הרעיונות הסובייקטיביים שלהם.
כלול כמה שיותר נתונים
על מנת שרשומה אנקדוטלית תהיה אפקטיבית באמת, המורה המנהל אותה צריך להיות מסוגל לכלול כמה שיותר נתונים. מכאן משתמע כי המחנך צריך להיות קשוב להתנהגות והתגובות של התלמיד עליו הוא הולך לכתוב; אלא גם לאינטראקציות שלהם עם בני גילם ולמעשיהם.
בנוסף לכל זה, יכול להיות שימושי מאוד לתמלל באופן מילולי את מה שאמר כל אחד מהמעורבים במצב. במקרה כזה יהיה צורך להכניס את הציטוט למרכאות, עם שם המחבר, גילו, וכמה שיותר מידע מההקשר.
לבסוף, לרוב רצוי לכלול מידע נוסף נוסף כמו התאריך, השעה, יום השבוע והשיעור או המקום בו התרחש האירוע.
יתרונות וחסרונות
רשומות אנקדוטיות יכולות לעזור מאוד אם הן מבוצעות כראוי. בין היתר הם מאפשרים לכל המורים שהולכים לעבוד עם תלמיד לקבל מידע מהרגיל על התנהגותם, אופן הדיבור שלהם ועל יחסי הגומלין שלהם עם שאר חברי כיתתם.
בנוסף, על ידי צורך להיעשות לאחר כל אירוע, ניתן להשתמש ברשומה האנקדוטלית מבלי להפסיק את קצב השיעור, בניגוד למה שקורה עם כלים חינוכיים רבים אחרים.
עם זאת, לא כולם יתרונות בעת השימוש בכלי זה. מצד אחד המורים צריכים ללמוד לבצע אותם בצורה נכונה. זה דורש לא רק השקעה מסוימת בהכשרה, אלא גם מאמץ מודע מצד המחנך עד ששלטו בשימוש ברשומות אנקדוטיות.
מצד שני, אם נעשה בצורה לא נכונה, רשומת התלמיד עשויה לכלול מידע כוזב או סובייקטיבי אודותיו. זה יכול להזיק לתלמיד במובנים רבים, כמו להקשות על התערבויות מועילות עליו.
דוגמא
בשלב הבא נראה דוגמא לתיעוד אנקדוטי בו אנו מדברים על התנהגותו של חואן, תלמיד גן חובה בבית ספר ציבורי.
פירוט המצב
- שם הסטודנט: חואן לופז.
- צופה: מנואל סאנצ'ס, מורה לשפה ספרדית.
- גיל הילד: 4 שנים וחודשיים.
- תאריך: 7 במרץ, 2015.
אירועים התרחשו
במהלך שיעורי השפה התלמידים התאמנו בקריאה עם ספר על רכבות. בשלב מסוים, בזמן ששאר חברי כיתתו קראו בשתיקה, הצביע חואן על תצלום ברכבת, קם וצעק "ווהו, נו!" מחקה את צליל המכונה.
לאחר ששמע זאת, המורה תפס את תשומת ליבו של חואן ואמר לו כי הוא הכרחי לו לכבד את ריכוז חברי כיתתו, וכי אם הוא צריך לפרוק, עדיף שהוא יעזוב את הכיתה.
שאר התלמידים הביטו בחואן; וזה, לאחר מספר שניות, התיישב שוב והמשיך בפעילות מבלי להפריע שוב.
הפניות
- "תיעוד אירועים משמעותיים" ב: Educar צ'ילה. הוחזר בתאריך: 31 במרץ, 2019 מ- Educar Chile: educarchile.cl.
- "הרשומה האנקדוטלית" בתוך: ABC. הוחזר בתאריך: 31 במרץ, 2019 מ- ABC: abc.com.py.
- "שיא אנקדוטי" בתוך: אסטרטגיות ומכשירי הערכה. הוחזר בתאריך: 31 במרץ, 2019 מאסטרטגיות ומכשירי הערכה: Estrategiaseinstrumentos.blogspot.com.
- "רשומות אנקדוטיות" ב: תינוקות ופעוטות. הוחזר בתאריך: 31 במרץ, 2019 מתינוקות ופעוטות: toddlers.ccdmd.qc.ca.
- "רשומות אנקדוטיות לסטודנטים" ב: ספריית המאמרים שלך. הוחזר בתאריך: 31 במרץ, 2019 מספריית המאמרים שלך: yourarticlelibrary.com.