מהן ליבות עלילתיות? (עם דוגמאות) - סִפְרוּת - 2025

גרעינים הנרטיב הם כל החלקים של נרטיב כי הם חיוניים המשכיות ועקביות של הסיפור. אלה הפעולות העיקריות, כל האירועים הרלוונטיים באמת בתוך הסיפור ושלא בלעדיהם אי אפשר היה להבין או להמשיך אותו.

לכל הקריינות יש גרעין נרטיבי אחד או יותר והם ניתנים לזיהוי בקלות שכן, אם הם מחוסלים מהנרטיב, מה שמסופר בהמשך אינו מובן. אם להפך, חלק מהטקסט מוציא והדבר הבא שומר על קוהרנטיות, אז אנו עומדים בפני טקסט משני.

כאשר קראנו סיפור או ראינו סרט והם מבקשים מאיתנו לספר אותו, אם נוכל להתמקד במה שחשוב ולא לנצח סביב השיח, אז בלי שנדע אותו, אנו בוחרים את קשרי העלילה כדי להסביר את התפתחות העלילה.

רצף של כמה גרעינים עלילתיים מהווה את מה שמכונה רצף העלילה. הנרטיב מורכב מסדרת אלמנטים, ביניהם הפעולות, המתרחשות בזמן ובמרחב מסוים.

בתוך פעולות אלה ישנם כמה המהווים את עמוד השדרה של הסיפור. אלה ליבות הסיפור שנקראות.

המאפיינים העיקריים של גרעיני העלילה

1 - הם מספרים את האירועים העיקריים של הסיפור.

2- הם מסמנים ומאפשרים את ההתקדמות, הסיבובים או הכבולות של העלילה.

3 - הם קיימים לאורך כל המבנה העלילתי.

4 - הם מציגים רצף זמן הגיוני: כל אחד מהם קורה אחרי הקודם.

5- הם קשורים זה לזה.

6- כדי לקיים קשר זה הם זקוקים לאלמנטים מקשרים כמו: אז, בינתיים, מכיוון שכך, כך, בהמשך, עדיין, וכן הלאה.

7 - הם יוצרים קשר בין סיבה לסיבה, מאחר והפעולה שאליה היא מתייחסת מלכתחילה מעוררת פעולה נוספת לאחר מכן.

דוגמא לליבות עלילתיות

בשלב הבא, משוחזר סיפור ידוע לכולם, בו יודגשו הגרעינים העלילתיים הכלולים בו.

כיפה אדומה

כיפה אדומה שרה לאורך השביל, חתכה פרחים ועשתה צעדי ריקוד קטנים כשלפתע פגשה את הזאב ואמרה: "כיפה אדומה, כיפה אדומה, לאן אתה הולך?" «לבית סבתא שלי להביא לה לחם, שוקולד, סוכר וממתקים». אנחנו הולכים לערוך מירוץ! אני אשאיר לך את הדרך הקצרה ביותר ואני הכי ארוך לתת לך את היתרון. " כיפה אדומה קיבלה אותה אך היא לא ידעה שהזאב הוליך אותה שולל. הזאב הגיע מוקדם יותר, אכל את הסבתא והתחפש לבגדיו ונשכב על המיטה, עטף את השמיכות עד צווארו.

כשהגיע כיפה אדומה, הוא דפק בדלת: "מי זה?" אמר הזאב לבוש סבתא. "זה אני," אמר כיפה אדומה. "תיכנס, תיכנס, נכדה." כאשר כיפה אדומה ראתה את סבתה, היא הבחינה בה מאוד מוזרה והחלה לשאול אותה שאלות. "סבתא, איזה עיניים גדולות יש לך," אמרה הילדה המופתעת. "הם יראו אותך טוב יותר." "סבתא, סבתא, איזה אוזניים גדולות יש לך." "הם ישמעו אותך טוב יותר." ואיזה אף גדול יש לך. "זה להריח אותך יותר טוב." ואיזה פה גדול יש לך. "זה לאכול אותך יותר טוב!"

כפי שניתן לראות, הגרעין העלילתי של סיפור מסורתי זה הוא מפגש הכיפה האדומה והזאב ביער. עם זאת, ישנם כמה רגעים ופעולות חשובים וניתנים לזיהוי בסיפור כיפה אדומה:

1- הילדה יוצאת לבית סבתה, לפני המלצת האם (אם הילדה לא הייתה יוצאת, היא לא הייתה יכולה לפגוש את הזאב).

2- הנערה פוגשת את הזאב ומשוחחת איתו, אינה מצייתת להוראות האם (אם הזאב לא מדבר עם כיפה אדומה, הוא לא היה מגלה לאן הוא הולך והוא לא יכול היה לבצע את תוכניתו).

3- הזאב קדימה, מגיע לבית הסבתא ואוכל אותה (אם הפעולה הזו תיפטר, שום דבר שלאחר מכן לא היה הגיוני).

4- הזאב מנסה לאכול כיפה אדומה;

5- הילדה צורחת וכמה ציידים מתערבים, הורגים את הזאב.

פעולות משניות, לעומת זאת, מוצגות כדי לעטר ולהשלים את הסיפור, או להאט את תוצאותיו.

הם נקראים גם קטליזה. הם משאבים עלילתיים מושכים, מכיוון שהם מעשירים את הטקסט והסיפור, אך הם אינם חלק מהגרעין העלילתי.

בדוגמה זו הפעולות המשניות יהיו:

כיפה אדומה-שרה בדרך, חתכה פרחים ועשתה צעדים לריקודים.

2- הזאב התחפש לבגדיו ונשכב על המיטה, מתעטף לצווארו עם השמיכות

3 - מכסה המנוע האדום הקטן היה מותש וכמעט ללא כוח לרוץ.

בסיפורים מסורתיים אחרים, הגרעין העלילתי יהיה הבא:

הברווזון המכוער

לגברת פאו היו ברווזונים חמודים, למעט אחת שנולדה מכוערת ורזה. עם חלוף החורף, הברווזון המכוער הפך לברבור לבן ויפה.

לִכלוּכִית

נסיכה מיותמת ועוברת לגור עם אמה החורגת ואחותיה החורגות, שהן מאוד מרושעות ומתייחסות אליה כאל משרתת.

למרות שהיא לא מוזמנת לכדור המלכותי, היא מצליחה ללכת והנסיך מתאהב בה. לאחר חיפוש נואש אחר אהובתו, בעקבות עקבות נעל שנשכחה, ​​הוא מוצא אותה ומתחתן איתה.

שיר לחג המולד

סקרוג 'הוא אדם אנוכי ומר ששונא את חג המולד. מארלי מופיעה. רוח העת של חג המולד מופיעה.

רוח הרפאים של מתנת חג המולד מופיעה. רוח הרפאים של חג המולד הבא תופיע. סקרוג 'לאחר שראה את כל מה שהוא חי ואת מה שהוא הולך לחוות, בסופו של דבר מאמין בחג המולד והופך להיות טוב.

הפניות

1. גרעינים, קטליזה, סימנים ומלשינים. התאושש מ- campus.ort.edu.ar.
2. מריה קנדלריה פגלה. שפה 6. סנטילנה ארגנטינה. התאושש מ- issuu.com/santillanaargentina.
3. ז'אנר נרטיבי. התאושש מ- lenguaanalia.blogspot.com.ar.