הפרלמנט התיאטרלי הוא החלק של ליברית כי תבוצע על ידי אחד השחקנים בהצגה. על פי האקדמיה הספרדית המלכותית, הפרלמנט בהצגה הוא התערבות מדוברת למדי למדי של אחת הדמויות.
פרלמנטים יכולים להתפרש גם על ידי מספר בגוף שלישי (קריינות למשל).
משחק
כל התערבות נותנת את הטון לאירועים, נותנת משמעות לעלילת הסיפור. לכן הפרלמנט התיאטרלי הוא המרכיב העיקרי בתסריט.
בתורו, התסריט התיאטרלי הוא הטקסט המכיל את פרטי כל סצנה, כולל פרטים על הנוף או בגדי השחקנים.
סוגי הפרלמנט התיאטרלי
בפונקציה תיאטרונית מבדילים שלושה סוגים של פרלמנטים: דיאלוג, מונולוג וחודרים.
1 - דיאלוג
זה מורכב מחילופי רעיונות במהלך משחק התפקידים. זו שיחה זורמת בין שתי דמויות או יותר.
2- מונולוג
זו שיחה של דמות עם עצמו. מונולוגים מדמים מחשבה בקול מהמבצע, ומאפשרים להם להביע את הקול הפנימי שלהם מול הקהל.
3 פרט
זה ביטוי או מילה שמבודדים מהדיאלוגים בין הדמויות במחזה; במקרה זה, הפרלמנט מופנה ישירות לקהל.
כשמצליחים בצד זה מובן מאליו ששאר הדמויות על הבמה אינן משתתפות בהתערבות זו.
צורות של פרשנות
ביטויים מילוליים בתוך מחזות יכולים להתפתח במובנים רבים. מלכתחילה, את הנאומים ניתן לפרש ישירות על ידי השחקנים או השחקניות של המחזה.
אם השחקנים על הבמה, הם נקראים פרלמנטים "בתוך". אם נהפוך הוא, הפרלמנטים מתקיימים מחוץ לתחום הגלוי של הקהל, הם נקראים פרלמנטים "מחוץ".
ניתן לראות גם פרלמנטים מחוץ לתסריט הראשי של המחזה. פרלמנטים מסוג זה ידועים כפרלמנטים חופפים או פרלמנטים "מעל".
פרלמנטים חופפים מועברים על ידי אדם שלישי יודע כל יודע; כלומר פרזנטור או פרשן שאינו חלק מהקאסט הראשי.
המספר הזה מודע בדרך כלל לכל מה שקורה במחזה, ומתערב בצורה הומוריסטית או מהורהרת בשלב כלשהו במופע.
באותה דרך ניתן להציג פרלמנטים תיאטרליים בצורה של משאבי עזר לעלילה, כמו שימוש במשאבי מולטימדיה או השלכת שקופיות.
נרטיבים נוספים, כמו קריאת מיילים או מכתבים, מאמרים בעיתונים, הודעות או פתקים כתובים, נופלים גם הם לקטע זה.
חֲשִׁיבוּת
הפרלמנט מהווה כל אחד ואחד מהקטעים המהווים חלק מהתסריט התיאטרלי, וכתוצאה מכך הוא מפתח בעיצוב גוף היצירה.
ביטויים לשוניים קיימים בצורות שונות: דיאלוגים, מונולוגים, בצד, כותרות שקועים בנוף, קריינותו של אדם שלישי וכו '. כל אחד מהביטויים הללו שוזרים יחד את הסיפור המרכזי.
הפניות
- מילון השפה הספרדית (2017). פַּרלָמֶנט. האקדמיה הספרדית המלכותית. התאושש מ: dle.rae.es
- מילון (2011). מקסיקו DF, מקסיקו. התאושש מ: baulteatro.com
- התיאטרון השני: הטקסט התיאטרלי (2014). פרויקט כיתה. התאושש מ: lenguayliteratura.org
- Motos, T. (2005). אלמנטים ליצירת טקסט דרמטי. מגזין Recrearte, אוניברסיטת ולנסיה. ולנסיה ספרד. התאושש מ: iacat.com
- פרז, ג'יי, וגרדי, א '(2012). הגדרת תסריט תיאטרון. התאושש מ: definicion.de