בעיות התנהגות אצל ילדים וכיתות, כיצד לטפל בהן? - כלכלה - 2025

בעיות ההתנהגות בכיתה של ילדים בבית ספר יסודי, גני ילדים, ובאופן כללי בילדות נובעות במקרים רבים ילדים מקבלים יותר תשומת לב - ועוד reforzamiento- כאשר הם להתפרע כאשר הם פועלים כראוי .

על מנת שטיפול פסיכולוגי-סוציוני בקרב ילדים ומתבגרים יצליח, על ההורים להיות מעורבים במלואם בשינוי התנהגויות אלה, מכיוון שילדים פועלים על פי ההקשר בו הם נקלעים.

בעיות ההתנהגות הנפוצות ביותר בקרב ילדים

1-התעלות

זו בעיה שכיחה מאוד בילדים, שבוודאי חווית בהזדמנויות רבות.

התפרצויות זעם של ילדים, צעקות ובכי מוגזמות ופתאומיות מהוות מקור לאי נוחות אצל ההורים, ובהרבה פעמים, ילדים מצליחים להתחמק עם משחק בצורה זו.

זה נחשב לנורמליות כאשר הם באים לידי ביטוי זה בין שנתיים לשלוש שנים, כשהוא שכיח פחות בגילאים מבוגרים.

זה יותר מעצבן את ההורים כאשר התפרצויות זעם מתרחשות במקומות צפופים - כמו מסעדה, מרכז קניות, סופרמרקט וכו '- מכיוון שהם מקבלים לעצבן את האנשים בסביבה.

בהזדמנויות אלה, סביר להניח שההורים נכנעים לבקשותיהם של ילדים להימנע מהתפרצות זעם גדולה עוד יותר, תוך חשיפתם בפומבי.

כיצד לפתור אותם?

אם ברצונך לצמצם את מספר ההתפרצויות הזעם, עליך לבצע את ההוראות שלהלן כדי לשנות את התנהגות ילדך.

טכניקת הכחדה

ראשית כל, עליכם לדעת שהדבר המומלץ ביותר במקרים אלו הוא למשוך את תשומת ליבכם מילדכם.

זה נקרא "טכניקת ההכחדה", מכיוון שהמטרה היא לכבות או לחסל התנהגויות מסוימות של הקטין. כדי לבצע טכניקה זו עליכם להיות מוכנים לסבול את הרגע הראשון של התקפי זעם גדולים עוד יותר.

חשבו שילדכם רגיל לחמוק מזה אחרי מספר דקות, כך שאם אתם מבלים שעות בלי להתייחס אליו, יהיה לו מה שמכונה "פרוץ הכחדה".

הסבירו את ההשלכות

חשוב שתתחיל בהסבר ברור לילדך מה עומד להתרחש מעכשיו, מה שהיה הולך במשהו כזה (אם הוא בן 6):

"ובכן, אתה כבר בן 6 ואתה ילד גדול, אז מעכשיו אני לא אתייחס אליך כשאתה צורח, בוכה או בועט. אם אתה רוצה משהו, אתה צריך לבקש את זה ולדבר כמו ילד בן 6 ".

אם הילד היה קשוב והקשיב להסברך, הם יוכלו להבין אותו. לכן, אל תחזור על ההוראות שוב ושוב - מכיוון שכך, אתה שם לב לכך.

בהתחלה, הילד עשוי לחשוב שתיכנע בשלב מסוים ושהוא ימצה את סבלנותך כפי שקרה בהזדמנויות אחרות. לכן, בשבילו לקחת את ההוראות שלך ברצינות, חשוב שתראה לו שזה לא הולך לקרות, שאתה לא מתכוון לדאוג אליו ולא משנה כמה הוא יצעק.

אם התפרצויות הזעם שלו מתרחשות ברחוב, בדרך לבית הספר, פשוט קחו אותו בידו וליוו אותו למרכז, מבלי להגיב ליחסו.

אל תצעק או תאבד שליטה על המצב. הישאר רגוע והיה עקבי עם ההסבר שנתת לילדך. ברגע שהוא נרגע ומתחיל לדבר בצורה רגועה, לדאוג אליו ולחזק את ההתנהגות הזו.

2-תוקפנות והתנהגויות מאתגרות

ילדים שמפגינים כל הזמן התנהגויות אגרסיביות גורמים לעיתים קרובות להוריהם אי נוחות רבה, מכיוון שהם תופסים שהם לא יכולים לשלוט בילדם ולשלוט בהתנהגותם.

כפי שמאשר חאבייר אורה, מחבר הספר "הדיקטטור הקטן", מדובר בילדים ש"לא סובלים כישלון, הם לא מקבלים תסכול. הם מאשימים אחרים בתוצאות מעשיהם "וכו '.

לאט לאט הילדים האלה משתלטים על האנשים הסובבים אותם, עושים מה שהם רוצים ובהבטחה שהוריהם לא ירגיזו אותם. כפי שאתה יכול לראות, זו בעיה שהולכת ומחמירה עם הזמן, ולכן יש לטפל בה בהקדם האפשרי.

כיצד להימנע מהתנהגות מאתגרת?

ככל שהילד צעיר יותר, כך הוא מתעצב יותר וקל יהיה לשים קץ לבעיה זו. לכן, אם לילדכם יש גישה אגרסיבית, כמו זו שאנחנו מתארים, עליכם לבצע את השיטות הבאות:

• למד להגיד לא. גם אם הוא מאיים, מעליב או תוקף אותך, עליך לשמור על היציבה שלך ולגרום לו לראות שלא תיכנע אם הוא יתנהג כך. היה תקיפה ואל תיתן
  לו להתחמק מהתנהגות זו.
• לעולם אל תשתמש בעונש פיזי . עונש מסוג זה אינו עובד בדרך כלל והדבר היחיד שהוא גורם הוא שהם מתוסכלים ומשתמשים באלימות כלפי אנשים או חפצים אחרים.
• חפש דמויות אלימות סביבו: ילדים חשופים מאוד להקשר בו הם נקלעים. לעיתים קרובות, לילדים אלו שמראים התנהגויות אגרסיביות יש חברים שמתנהגים באותה צורה.

רצוי שתהיה לך שליטה בילדים איתם ילדך מתקשר וגורמת לו לבלות איתם פחות במידת הצורך.

כאן כדאי גם להדגיש את הסדרות, הסרטים או משחקי הווידאו בהם ילדכם מגלה עניין. התקשורת יכולה לקדם התנהגות אלימה.

בעיות בקרת 3 שירותים

רכישת הכשרה בשירותים מתרחשת בגילאים שונים, תלוי בילד המדובר. בדרך כלל, גילאים אלה נעים בין שנתיים ל 6 שנים, כאשר תחילה שליטת קקי מתרחשת ואז שליטה בשתן.

ילדים שולטים לפעמים בפיפי שלהם במהלך היום אך הם סובלים מבעיות שמירה בלילה, עד מאוחר יותר בחיים. אם לילדכם יש קשיים ביחס לאימוני שירותים, הדבר הראשון שעליכם לעשות הוא להתייעץ עם רופא מומחה שפוסל בעיות פיזיולוגיות.

איך לפתור את זה?

זו טעות נפוצה לנסות להתחיל טיפול פסיכולוגי מבלי לפנות לרופא לראשונה. אם פוסלים בעיות רפואיות, ניתן להתחיל במספר שיטות שונות:

שנה את הרגלי היום והלילה. אם ילדכם לא יכול לשלוט על הפיפי שלו בלילה, תוכלו לשנות כמה שגרות, כמו למנוע ממנו לשתות בצורה מוגזמת לאחר הארוחה או להעיר אותו בזמן הרגיל של פרק הבריחת שתן.

אם תעיר אותו 10-15 דקות לפני שהוא משתין על המיטה, הוא יכול ללכת לשירותים ולמנוע שזה יקרה.

טכניקת כריתת יתר באמצעות תרגול חיובי. זוהי טכניקה בה לומדים את הילד לתקן את הנזק שנגרם כתוצאה מפעולה בלתי הולמת. במקרה זה, לאחר פרק הבריחת שתן, הילד מתבקש להחליף את הסדינים, לשטוף את עצמו ולהחליף פיג'מה.

עצירת פיפי. למרות שהיא מציגה קשיים רבים יותר, מכיוון שיש להתקין מכונה בבית, הוכח היעילות שלה באופן נרחב. טכניקה זו מורכבת
מהשמעת אזעקה כאשר מתגלה כי הקטינה מרטיבה במיטה.

לכן הילד מתעורר וניתן להפריע את הפרק ולמנוע את בריחת השתן. אנו ממליצים על שיטה זו אם לילדכם יש בריחת שתן תכופה (התייעצות עם רופא מומחה).

מוטיבציה 4-נמוכה ללמוד

בטח חווית תסכול עם ילדך כיוון שלא בילו זמן רב בלימודים כמו שהיית רוצה.

הורים רבים חשים באותה צורה גם כיום, כשאנחנו חיים בחברה תחרותית ביותר שמחשיבה חשיבות רבה לתוצאות אקדמיות - על חשבון המאמץ.

בעיה תכופה נוספת היא לחשוב שאין לתגמל ילדים על מילוי תפקידם, מכיוון שהיא נחשבת לסוג של "סחיטה".

עם זאת, עליך לזכור שילדים עדיין לא מבינים את החשיבות של לימודים, כך שהם לא יהיו בעלי מוטיבציה אם הם לא יקבלו פרסים או תגמולים בטווח הקצר.

כיצד לשפר את המוטיבציה?

אם אתה רוצה להגביר את המוטיבציה של ילדך ללמוד, הקימו איתו סדרה של תגמולים יומיים, שבועיים ורבעוניים.

לדוגמה: "אם אתה מקדיש שעתיים ביום לשיעורי בית, אתה יכול לבחור בין:

• צאו עם האופניים 45 דקות.
• צפו בטלוויזיה במשך 30 דקות.
• שחק עם המחשב למשך 30 דקות.
• בחר ארוחת ערב ".

כפי שניתן לראות בדוגמה זו, מוצעים פרסים שונים, כדי למנוע שובע. חשוב גם שזמן הפעילות נקבע בעבר, כך שלא יהיו בלבול או קונפליקטים בעת הפסקת הפרס.

כמו שתוכלו לעשות עם פרסים רבעוניים, בהם תוכלו להציע לילדיכם טיולים, ביקורים בפארק שעשועים, טיולי סוף שבוע וכו '. הדבר החשוב כאן הוא שתסתגלו לתחומי העניין שלהם ותמצאו דרך לחזק את מאמצי הלימוד שלהם.

בדרך זו, כשם שמבוגרים עובדים כדי לקבל חיזוק כלכלי - משכורת - ילדים יעבדו כדי להשיג את מה שמעניין אותם.

5-ביישנות וחוסר ביטחון

ביישנות אצל ילדים אינה מעוררת דאגה כה רבה עבור הוריהם כמו הבעיות שתיארנו לעיל, מכיוון שהן אינן משנות את הדינמיקה המשפחתית ואינן בדרך כלל גורם לסכסוך.

למעשה, ילדים רבים סווגו ביישנים מגיל צעיר ולא הושם תשומת לב לבעיה זו.

בימינו, ההתעניינות בסוג זה של ילדים גוברת, מכיוון שהוכח כי לילדים עם כישורים חברתיים מספקים תהיה התפתחות אקדמית, חברתית ומשפחתית טובה יותר.

איך לפתור את זה?

להלן מספר טיפים ספציפיים שתוכלו ליישם אם ילדכם ביישן במיוחד ואתם חושבים שהם יכולים ליצור בעיות זוגיות עם אחרים:

הראה לו כיצד להתנהג סביב אחרים. השתמש בהוראות ספציפיות, למשל "להגיד שלום לילדים ההם ולשאול אם אתה יכול לשחק איתם", במקום לתת הוראות כלליות ולא ספציפיות.

תהיה מודל לחיקוי. אם אתה רוצה שילדך יתנהג בצורה גלויה יותר עם אחרים, פעל באותה פעולה כשהוא מולו.

בירכו את אנשי המפעלים אליהם אתם הולכים, ניהלו שיחות קטנות עם שכנים ומכרים וכו '. זה יעזור לילדכם לקבל
מודל לחיקוי טוב לעקוב אחריו.

אל תשווה אותו לילדים אחרים . השוואות יכולות לגרום לילד שלך להרגיש נחות, ולכן לא מתייאש לומר דברים כמו: "תראה כמה הילד הזה מתנהג".

אם מה שאתה רוצה זה לחקות את התנהגותם של נערים חברותיים יותר, נסה לשבח אותם באמרם: "כמה נחמד, כמה נחמד הילד ההוא שבא לברך אותנו." בדרך זו אתה לא אומר לילדך כמה הוא מתייחס, אלא כמה טוב מישהו אחר עושה זאת.

חיזוק את ההתקדמות שהוא מראה, גם אם הוא קטן בעיית הביישנות הזו דורשת זמן ומסירות כדי שתשים לב להשפעות משמעותיות.

בהתחלה, עודדו אותם להתנהגויות פשוטות כמו להיפטר לשלום מאחרים, או לומר בוקר טוב כשהם מגיעים למקום.

חיזקו את ההתנהגויות הללו בכך שתגידו לו כמה טוב הוא עשה, ואל תלחצו עליו כשרואים שהוא מרגיש לא בנוח במצב. לאט לאט תוכלו להיות תובעניים יותר בהתנהגויות שתבקשו ממנו, כמו למשל לומר לו לבקש מהמלצר את הסודה שהוא רוצה ישירות.

זכרו שחשוב מאוד שתקדישו תשומת לב מספקת לילדיכם ולהתנהגותם, מכיוון שככל שהבעיה תתגלה מוקדם יותר, כך יהיה קל יותר לתקן אותה.

הפניות

1. Caraveo-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E., and Martínez-Vélez, NA (2002). תסמינים, תפיסה ודרישה לטיפול נפשי בילדים ומתבגרים במקסיקו סיטי. בריאות הציבור של מקסיקו, 44 (6), 492-498.
2. איסטמן, מ. ורוזן, SC (2000). כעסים והתפרצויות זעם: טיפים להשגת הרמוניה משפחתית.
3. פרננדז, LR ו- Armentia, SLL (2006). אנורזיס לילי נפרולוגיה ילדים, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, 2nd ed. כיתה רפואית, 619-29.
4. חואן אורה. הדיקטטור הקטן. כשההורים הם הקורבנות.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., & García-López, LJ (2002). ביישנות ופוביה חברתית אצל ילדים ומתבגרים: תחום מתהווה. פסיכולוגיה התנהגותית, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). התפרצויות זעם בילדות: מה הם ואיך לייעץ להורים. כתב העת לרפואת ילדים ראשית, 7 (25).