- סוגי המחקר על פי המטרה
- - מחקר יישומי
- דוגמא למחקר יישומי
- - חקירה בסיסית
- דוגמא בסיסית למחקר
- על פי הנתונים ששימשו
- - מחקר איכותני
- דוגמא מחקרית איכותית
- - חקירה כמותית
- דוגמא למחקר כמותי
- על פי הידע של מושא הלימוד
- - מחקר הסבר
- דוגמא למחקר הסבר
- - מחקר תיאורים
- דוגמא למחקר תיאורי
- - בירור חקר
- דוגמא מחקרית
- לפי מידת המניפולציה של המשתנים
- - מחקר ניסיוני
- דוגמא למחקר ניסיוני
- - מחקר מעין-ניסיוני
- דוגמא מחקר מעין-ניסיוני
- - מחקר לא ניסיוני
- דוגמא מחקרית שאינה ניסיונית
- - מחקר תואם
- דוגמה למחקר תואם
- - מחקר תצפיתי
- דוגמא למחקר תצפיתי
- - מחקר שדה
- סוגים ספציפיים של מחקר מענפי מדע שונים
- - מדעי החברה
- - מדעי הטבע
- - מחקר אתנוגרפי
- דוגמה למחקר אתנוגרפי
- - מחקר תיאוריה מבוסס
- דוגמה לתיאוריה מבוססת
- - מחקר היסטורי
- דוגמא למחקר היסטורי
- - חקירה
- דוגמא למחקר פנומנולוגי
- על פי דרך לימוד המציאות
- - שיטה דדוקטיבית
- דוגמא לשיטה הדדוקטיבית
- - שיטה אינדוקטיבית
- דוגמא לשיטה אינדוקטיבית
- - שיטה היפותטית-דדוקטיבית
- דוגמא לשיטה היפותטית-דדוקטיבית
- בהתאם לרגע / זמן הלימוד
- - מחקר אורך
- דוגמא למחקר אורך
- - מחקר חתך
- דוגמא לחקר חתך
- הפניות
ניתן לסווג את הסוגים העיקריים של המחקר המדעי על פי קריטריונים שונים: מטרת המחקר, סוג הנתונים המשמשים, ידיעת מושא המחקר, מידת המניפולציה של משתנים או לפי ענף המדע.
מחקר כולל כל יצירה יצירתית המתבצעת על בסיס שיטתי לשיפור הידע, כולל ידע על בני אדם, תרבות וחברה; לאחר מכן ניתן להשתמש במידע זה ביישומים חדשים.
הסוגים השונים של המחקר משמשים לביסוס או אישור של עובדות, אישור תוצאות העבודה הקודמת, פתרון בעיות חדשות או קיימות, תמיכה במשפטים או פיתוח תיאוריות חדשות. בהתאם למטרה ולמשאבים, יוחלט על סוג החקירה.
על מנת שהידע והתגליות המתקבלים ממחקר יהיו תקפים ואמינים, מדענים עוקבים אחר שלבי השיטה המדעית; שאלה, התבוננות, השערה, ניסוי, ניתוח נתונים ומסקנות.
סוגי המחקר על פי המטרה
- מחקר יישומי
מחקר יישומי מתייחס למחקר ולמחקר מדעי המבקש לפתור בעיות מעשיות. מטרתו אפוא למצוא ידע שניתן ליישם לפיתרון בעיות.
מידע יישומי משמש למציאת פתרונות לבעיות יומיומיות, ריפוי מחלות ופיתוח טכנולוגיות חדשניות, במקום להתרכז ברכישת ידע לצורך הכרת הידע הזה.
סוג זה של מחקר משתמש בחלקים מסוימים מהתיאוריות, הידע, השיטות והטכניקות שנצברו למטרות ספציפיות.
בדרך כלל משתמש במתודולוגיות אמפיריות. מכיוון שמחקר מתרחש בעולם האמיתי, לעיתים קרובות צריך להירגע בפרוטוקולי מחקר קפדניים.
לדוגמה, מחקר יישומי יכול לחקור דרכים:
- שפר את הייצור של יבול חקלאי.
- לטפל או לרפא מחלה ספציפית.
- שפר את יעילות האנרגיה בבתים, במשרדים או בדרכי תחבורה.
דוגמא למחקר יישומי
"פיתוח סולם הניתן ליישום עצמי להערכת הסיפוק המיני אצל גברים ונשים ארגנטינאים" (Jurgenson, Espinosa & Álvarez, 2008).
מטרת המחקר הייתה לפתח סולם אמין ותקף להערכת הסיפוק המיני של נשים וגברים ארגנטינאים.
לצורך כך נבדקו המשמעויות הפסיכולוגיות של מה שנחשב ל"קשר מיני טוב "בקרב 200 האנשים שהשתתפו במחקר (120 גברים ו -80 נשים).
נעשה שימוש בטכניקת לימוד אתנו-פסיכולוגית, באמצעות יישום שאלון מחולק לפי מין, שכותרתו "קשר מיני טוב".
- חקירה בסיסית
זה ידוע גם כמחקר בסיסי או מחקר טהור. זוהי חקירה שנערכה על ידי סקרנות או אינטרס של מדען בשאלה מדעית.
מטרת מחקר מסוג זה היא השגת ידע, לא מובאים בחשבון אם זה יהיה פרקטי או יצליח לפתור בעיות.
המוטיבציה העיקרית היא להרחיב את הידע של האדם ולא ליצור או להמציא משהו בפרט. אין ערך ברור או מסחרי לתגליות הנובעות ממחקר בסיסי.
חקירות מדעיות בסיסיות עשויות לחפש תשובות לשאלות כמו:
- איך היקום התחיל?
- ממה עשויים פרוטונים, נויטרונים ואלקטרונים?
- כיצד מתרבים זני עובש?
- מה הקוד הגנטי הספציפי של זבובי פרי?
דוגמא בסיסית למחקר
"נוגדי חמצון מאיצים את הצמיחה והתכונות הפולשניות של גידולים בחולדות מעבדה" (NCI, 2015).
מחקרים שנערכו לאחרונה בקרב חולדות מעבדה מצביעים על כך שהשימוש בנוגדי חמצון כתוספי תזונה, במקום לתרום להפחתת הגידולים, מגביר את הצמיחה המואצת שלהם והגרורות שלהם.
תוצאות המחקרים הללו מצביעות על כך שחולים עם היסטוריה של סרטן ואנשים עם גידולים צריכים להימנע מלקיחת תוספי תזונה עם נוגדי חמצון.
על פי הנתונים ששימשו
- מחקר איכותני
מקור: pixabay.com
מנקודת מבט רחבה ניתן לסווג את כל החקירות לשתי קבוצות: איכותי או כמותי. מחקר איכותני עוסק בתופעות שקשה או בלתי ניתן לכמת מתמטית, כמו אמונות, משמעויות, תכונות וסמלים.
חוקרים איכותיים מבקשים לאסוף הבנה מעמיקה של התנהגות אנושית והסיבות השולטות בהתנהגויות אלה.
שיטות איכותיות בודקות מדוע ואיך קבלת החלטות, ולא רק מה, איפה ומתי.
דוגמא מחקרית איכותית
"מחקר איכותני על נשים שנפגעו מאלימות מגדרית" (Muñoz-Cobosa, ואחרות, 2006).
מטרת מחקר זה היא לנתח את חוויותיהן של נשים שונות שנפלו קורבן לאלימות מגדרית וטופלו במרכזי טיפול עדיפות.
נערך מחקר על מרכזי הבריאות העירוניים בהם מטופלות נשים אלו, וכן את סוג האלימות בה הן קורבנות.
פילוח נעשה לפי גיל, תדירות ההתעללות ואבחנות בחדרי מיון וייעוץ.
- חקירה כמותית
מקור: pixabay.com
מחקר כמותי מתייחס לחקירות שיטתיות ואמפיריות של כל תופעה באמצעות טכניקות סטטיסטיות, מתמטיות או חישוביות.
מטרת מחקר זה היא לפתח ולהשתמש במודלים מתמטיים, תיאוריות ו / או השערות הקשורות לתופעות.
מחקר זה משתמש בדרך כלל בשיטות מדעיות כמו יצירת מודלים, תיאוריות והשערות, פיתוח מכשירים ושיטות מדידה, מניפולציה של משתנים ובקרה ניסויית, הערכת תוצאות ואיסוף נתונים אמפיריים.
דוגמא למחקר כמותי
"מחקר על משפחות עם ילדים קונפליקטיים" (הררו, 2017)
מחקר זה מנתח את המשפחה כמערכת פתוחה, המורכבת מאנשים עם יחידות פסיכולוגיות וחברתיות מסוימות. הערך את התנהגותו של כל אחד מבני המשפחה וכיצד הוא משפיע על השאר.
נעשה ניתוח כמותי של הנסיבות והאירועים השונים המשפיעים על חיי היומיום של המשפחות, והמשתנים המפנים את מקומם למקרים של ניהול שגוי בתוך הבית.
על פי הידע של מושא הלימוד
- מחקר הסבר
מחקרים מסבירים מבקשים לקבוע את הגורמים לאירועים, נסיבות או תופעות נשוא המחקר, בין אם הם פיזיים או חברתיים.
מטרתו ממוקדת בהצדקת הסיבה לכך שקורה אירוע, התנאים בהם הוא מתרחש והקשר העשוי להתקיים בין המשתנים.
סוג זה של מחקר מובנה יותר מחקירות עם שאר ההיקפים. מטרת המחקר המסביר כרוכה בחקר, תיאור, מתאם או אסוציאציה.
דוגמא למחקר הסבר
"בעיית הנשירה מלימודי האוניברסיטה" (Cabrera, et al. 2006)
מחקר זה מנתח את תופעת הנשירה מלימודי האוניברסיטה, אשר בחלק מהקריירות מגיעות עד 50%. הבסיס למחקר זה היה ניתוח שיעורי הנשירה של אוניברסיטאות שונות בספרד.
בזכות תוצאות מחקר זה הושג פרופיל תיאורטי הכולל את הגדרת הסכסוך, הגורמים הסבירים ביותר, המודלים דרכם ניתן להסביר את התופעה ואת הפתרונות האפשריים.
- מחקר תיאורים
מחקר תיאורי מתייחס למחקר המספק דיוקן מדויק של המאפיינים של אדם מסוים, סיטואציה או קבוצה מסוימת. מחקר תיאורי ידוע גם כמחקר סטטיסטי.
מחקרים אלה מהווים דרך לגלות משמעויות חדשות על ידי תיאור מה שקיים, קביעת התדירות שבה קורה משהו וקטגוריית מידע.
בקיצור, מחקר תיאורי עוסק בכל מה שניתן לספור וללמוד, ולכן יש לו השפעה על חייהם של אנשים הקשורים לאותם יסודות.
דוגמא לכך עשויה להיות מציאת המחלה השכיחה ביותר הפוגעת בילדים בעיר. קורא המחקר יוכל לדעת מה לעשות כדי למנוע מחלה זו, וכך להשיג שיותר אנשים יחיו חיים בריאים.
דוגמא למחקר תיאורי
"מאפייני תושבי אמריקה" (Dalles, 2012).
אוכלוסיית אמריקה מורכבת מקבוצות אנושיות רבות ומגוונות. תושבי היבשת הראשונים היו תושבי תושב שהגיעו לשטח זה דרך מיצר ברינג.
קבוצות תושבים אלה התפתחו, עד שהתפתחו לתרבויות גדולות. עם הגעתו של כריסטופר קולומבוס לאמריקה החל תהליך קולוניזציה שהשפיע באופן סופי על היבשת.
בין הלאומים שהגיעו לאמריקה בתקופה זו היו הספרדים, הפורטוגזים, האנגלים, הצרפתים וההולנדים.
המגוון האתני והלשוני של אמריקה נובע מכמות המהגרים שהגיעו ליבשת מאז תקופת הכיבוש.
- בירור חקר
המחקר הבדיקה נעשה עבור בעיה שלא הוגדרה בבירור. מחקר גישוש מסייע לקבוע את העיצוב הטוב ביותר במחקר, את שיטת איסוף הנתונים הטובה ביותר ואת בחירת הנושאים.
תוצאות המחקר הגישורי בדרך כלל אינן מועילות לקבלת החלטות בעצמם, אך הן יכולות לספק תובנה חשובה למצב נתון. בנוסף, מחקר גישוש בדרך כלל אינו ניתן להכללה לכלל האוכלוסייה.
סוג זה של חקירה יכול להיות:
- לא פורמלי, תוך הסתמכות על מידע משני כמו סקירת ספרות, גישות איכותיות כמו דיונים לא פורמליים עם צרכנים, עובדים, מנהלים או מתחרים.
- פורמליות, דרך ראיונות עומק, קבוצות מיקוד, תיאורי מקרה או לימודי טיס.
דוגמא מחקרית
"מחקר בנושא זנות וסחר בנשים" (TORRES & TRIVIÑO, 2013).
מחקר זה מתחיל מנקודות המבט של זכויות אדם ושוני מגדרי, תוך ניתוח ותיאור של התקנות החוקיות ביחס לזנות וסחר בנשים, לצורך ניצול מיני ברמה המקומית והבינלאומית.
היא מבקשת לבחון את ההקשר הפוליטי, החברתי והכלכלי, במסגרתו מתרחשת תופעת הניצול המיני של נשים, כמו גם את הגורמים המובילים למימוש מקצוע זה, כמו נשיות העוני, ההבדלים הכלכליים בין מגדרים. וחוסר שוויון חברתי.
לפי מידת המניפולציה של המשתנים
- מחקר ניסיוני
מחקר ניסיוני הוא חקירה אובייקטיבית, שיטתית ומבוקרת, במטרה לחזות ולשלוט בתופעות ובחינת ההסתברות והסיבתיות בין המשתנים שנבחרו.
החקירה הניסויית הפשוטה ביותר כוללת שני משתנים ושתי קבוצות של משתתפים:
- שני המשתנים (משתנים תלויים לעומת משתנים עצמאיים) - IV הוא משתנה החיזוי, ואילו DV הוא משתנה התוצאה. חוקרים מבצעים מניפולציה ופיקוח על IV כדי לחקור את השפעתה על DV.
שתי קבוצות המשתתפים (בקרה לעומת ניסוי):
- לפני תחילת הניסוי, החוקר מקצה את הדגימה שלו באופן אקראי לשתי קבוצות שונות: קבוצת הביקורת וקבוצת הניסוי. קבוצת הביקורת לא מקבלת שום מניפולציה IV (ללא טיפול) ואילו קבוצת הניסוי מקבלת מניפולציה IV.
ככל הנראה היתרון הגדול ביותר שלה הוא בכך שהיא מקימה יחסי סיבה ותוצאה. מצד שני, חסרונותיה כוללים שהוא מלאכותי, לא אתי ולא מעשי.
דוגמא למחקר ניסיוני
"פרויקט MARTE" (בלוק, 2003).
מחקר זה, שנערך על ידי מדעני נאס"א, בשיתוף עם המרכז לאסטרוביולוגיה של ספרד, ביקש לדמות משימת קידוח אל תת-הקרקע של המאדים.
החקירה נמשכה שלוש שנים והצליחה לדמות קידוח באורך 150 מטר, בטכנולוגיה סטנדרטית, על מנת לקבוע האם ניתן למצוא מיקרואורגניזמים חיים ומים.
- מחקר מעין-ניסיוני
מחקרי מחקר מעין-ניסויים קשרי גורם-תוצאה, אך לא תחת שליטה קפדנית על המשתנים. זה מאוד שימושי ללימודי חברה.
סוג זה של תכנון מאפשר מניפולציה של לפחות משתנה עצמאי אחד כדי לראות את ההשפעה שהוא גורם או את הקשר שיש לו על משתנה תלוי אחד או יותר.
אנשים המחקרים במחקר מעין ניסיוני קשורים לקבוצות שלמות; כלומר הם נוצרו או הופיעו באופן עצמאי, כך שהחוקר לא מתמרן את המשתנה הזה.
דוגמא מחקר מעין-ניסיוני
"הערכת תוכנית למניעת אלימות פוליטית בסכסוך הבאסקי: השפעות על יכולת האמפתיה, שליטת הכעס והגדרת השלום". (Garaigordobil, M. 2012).
המחקר השתמש בתכנון מעין-ניסיוני. המדגם הורכב ממתבגרים בין גיל 15 ל 17 שנים של שני המינים.
מטרת התוכנית הייתה להגביר את המודעות לקורבנות לאלימות פוליטית, לקדם את הכבוד לזכויות האדם ולמנוע אלימות. ההתערבות כללה 10 מפגשים שהתקיימו במשך 3 חודשים.
מהתוצאות עולה כי תוכנית זו הגדילה את יכולת האמפתיה, ניהול הכעס והיכולת להגדיר אלימות שלום.
- מחקר לא ניסיוני
מחקר שאינו ניסיוני אחראי על התבוננות בתופעות ככל שהן נוצרות בסביבתם הטבעית, ואז ניתוחן.
זה סוג המחקר שמתבצע ללא מניפולציה מכוונת של משתנים כדי ליצור השפעה על משתנים אחרים. זה שיטתי ואמפירי. החוקר אינו מייצר מצבים אלא מתבונן במצבים הקיימים.
במחקר מסוג זה המשתנים הבלתי תלויים מתרחשים ולא ניתן לתפעל אותם, לחוקר אין שליטה ישירה עליהם והם גם לא יכולים להשפיע עליהם מכיוון שהם כבר התרחשו, באותה דרך השלכותיהם.
דוגמא מחקרית שאינה ניסיונית
"נתח את ההשפעה שיצרכת אלכוהול מייצרת על רפלקסים אנושיים", ניתן היה לחקור את המחקר הזה בגישה לא ניסויית באופן הבא:
החוקר יצטרך להגיע למקומות בהם היו אנשים עם צריכת אלכוהול שונה.
- המדגם יתבסס על אנשים שצרכו כמויות גבוהות, בינוניות ונמוכות של משקאות אלכוהוליים, וכן על אנשים שלא נטלו אלכוהול.
זה ימדוד את איכות הרפלקסים של כל אדם, יבצע השוואה ויקבע את השפעות צריכת המשקאות האלכוהוליים על הרפלקסים האנושיים.
- מחקר תואם
מחקר תואם מתייחס לחקירה שיטתית או למחקר סטטיסטי של יחסים בין שני משתנים או יותר, מבלי בהכרח לקבוע סיבה ותוצאה.
היא מבקשת בעיקר לבסס קשר / אסוציאציה / מתאם בין שני משתנים או יותר שאינם מתאימים למניפולציה ניסיונית.
לדוגמה, כדי לבחון את ההשערה ש"האזנה למוזיקה מורידה את רמות לחץ הדם ", ניתן לבצע מחקר בשני אופנים:
- ניסוי: לקבץ את הדגימות ולבקש מקבוצה להאזין למוזיקה ואז להשוות את רמות לחץ הדם.
- סקר: שאל אנשים איך הם מרגישים ובאיזו תדירות הם מאזינים למוזיקה ואז משווים.
למחקר מסוג זה יש יתרונות וחסרונות. כמה יתרונות כוללים:
- היכולת לאסוף מידע נוסף מכמה נושאים בו זמנית.
- להיות מסוגלים ללמוד מגוון רחב של משתנים וקשרי הגומלין ביניהם.
- חקר משתנים שאינם מיוצרים בקלות במעבדה.
מצד שני, כמה חסרונות כוללים:
- מתאם אינו מעיד על סיבתיות (סיבה ותוצאה)
- בעיות בשיטת הדיווח העצמי.
דוגמה למחקר תואם
"ניתוח מתאם בין אסטרטגיות התמודדות ספורט וחרדת מצב תחרותית בכדורגלנים מתחת לגיל 20" (López, Gorigoytía, Parodi., & Carrasco, 2007).
המחקר הנוכחי כלל מחקר תואם שמטרתו העיקרית הייתה לתאר ולנתח את הקשר בין אסטרטגיות התמודדות וחרדת מצב תחרותית שהופעלו על ידי שחקני כדורגל צעירים מתחת לגיל 20 הקשורים למועדוני תת -20 בסנטיאגו.
- מחקר תצפיתי
המחקר התצפיתי מוציא הפרעות מדגם לאוכלוסייה שבה המשתנה הבלתי תלוי אינו בשליטת החוקר עקב מגבלות לוגיות או חששות אתיים.
ניתן לבצע בדיקה תצפיתית נפוצה על ההשפעה האפשרית שיש לטיפול בחלק מהנושאים, כאשר הקצאת הנבדקים בקבוצה המטופלת עומדת בניגוד לקבוצת ביקורת שאינה בשליטת החוקר.
זאת בניגוד למחקרים ניסויים, בהם כל נושא מוקצה באופן אקראי לקבוצת ביקורת או לקבוצת טיפולים.
דוגמא למחקר תצפיתי
"העיצובים הנפוצים ביותר במחקר קליני" (MANTEROLA & OTZEN, 2014).
מחקר זה תואם את התצפית והקלטה של אירועים המתרחשים במסגרת הקלינית, כמו למשל מקרי מקרה, בקרות, בדיקות אבחון ומחקרי קבוצות.
הוא מבקש להתבונן ולתאר את התנהגותם של משתנים שונים, תוך השוואה בין התנהגותם של הנבדקים זה לזה בפרק זמן נתון.
- מחקר שדה
מחקר שדה או עבודת שטח הוא איסוף מידע מחוץ למעבדה או במקום עבודה. במילים אחרות, הנתונים הדרושים לביצוע המחקר נלקחים בסביבות אמיתיות ולא מבוקרות.
לדוגמא: ביולוגים שלוקחים נתונים בגן חיות, סוציולוגים שלוקחים נתונים מאינטראקציות חברתיות אמיתיות, מטרולוגים שלוקחים נתונים מהאקלים בעיר.
סוגים ספציפיים של מחקר מענפי מדע שונים
ישנם סוגים שונים של מחקר הספציפיים לענפי מדע שונים.
המדע נדרש להכניס שיטה המאפשרת את לימודו ותיאוריית הידע שלו, והתוצאה הייתה השיטה המדעית.
- מדעי החברה
עבור מדעי החברה, סוג המחקר המתאים ביותר הוא מחקר איכותי, מכיוון שמטרת המחקר והתוצאות שלו בדרך כלל סובייקטיביות יותר.
כמו כן, מחקר היסטורי, מחקר מתאם, מחקרי מקרה, מחקר פוסט-פקטו, מחקר משתתף, מחקר השוואתי, מחקר שוק, בין היתר, שיש לו ציר מרכזי בפרדיגמה האיכותית.
- מדעי הטבע
עבור מדעי הטבע, תחת הפרדיגמה הכמותית או האיכותית-כמותית (במקרה של ענפי ביולוגיה מסוימים), הסוגים הספציפיים של המחקר הם מחקר ניסיוני ומחקר לפי הסקה.
כדאי להדגיש גם כמה מתודולוגיות המיושמות במדעי הטבע, כמו המתודולוגיה המתמטית (קובע תנוחות ונוסחאות מתמטיות) ואת המתודולוגיה המכניסטית (המבוססת על חוקי ניוטון).
- מחקר אתנוגרפי
מחקר זה מתייחס לחקירת תרבות באמצעות מחקר מעמיק של חברי התרבות; זה כרוך באיסוף, תיאור וניתוח שיטתי של נתונים להתפתחות תיאוריות על התנהגות תרבותית.
מחקר אתנוגרפי חוקר אנשים, קבוצות אתניות ותצורות אתניות אחרות, הרכבם, יישובם מחדש, מאפייני הרווחה החברתית וכן את תרבותם החומרית והרוחנית.
המטרה העיקרית של מחקר זה היא לנסות להבין את המתרחש באופן טבעי בסביבה ולפרש את המידע שנאסף כדי לראות אילו השלכות יכולות להיווצר מהנתונים.
איסוף נתונים נעשה לרוב באמצעות התבוננות במשתתפים, ראיונות, שאלונים וכו '.
דוגמה למחקר אתנוגרפי
"נוף שדרת הגנים, מדיין" (Inspiralab, 2017).
הסוכנות לניהול נוף ומורשת (APP) פיתחה פרויקט מחקר אתנוגרפי להבנת שטחה של אבנידה ג'ארדין בעיר מדיין שבקולומביה.
מחקר זה נועד לייצר תוצאות המאפשרות התערבות עתידית בנוף האורבני של האזור.
- מחקר תיאוריה מבוסס
מקור: pixabay.com
מחקר תיאוריה מבוססת הוא מחקר שנועד לגלות אילו בעיות קיימות בסביבה חברתית נתונה וכיצד האנשים המעורבים מטפלים בהם; זה כרוך בניסוח, בדיקה וניסוח מחדש של הצעות עד לפיתוח תיאוריה.
הוא משמש במיוחד במדעי החברה כמו חינוך או במדעי הבריאות, כמו סיעוד.
תיאוריה מבוססת היא סוג של מחקר שפועל כמעט בדרך הפוכה למחקר מסורתי ועשוי נראה בהתחלה בסתירה לשיטה המדעית.
למחקר זה ארבעה שלבים:
- קודים - זהו את העוגנים המאפשרים איסוף נקודות נתונים מרכזיות.
- מושגים - אוספים של קודי תוכן דומים המאפשרים לקבץ נתונים.
- קטגוריות - קבוצות רחבות של מושגים דומים המשמשים לייצור תיאוריה
- תיאוריה - אוסף הסברים המסבירים את נושא המחקר (השערה).
דוגמה לתיאוריה מבוססת
"תיאוריה המבוססת על נתונים: דוגמא למחקר איכותני המיושם על חינוך וירטואלי בתחום המתמטיקה" (Martínez, 2014).
מטרת מחקר זה להציג את הנתונים המתקבלים מסדרת מצבים דידקטיים שהתרחשו במסגרת וירטואלית. היא מבקשת לנתח את חינוך המתמטיקה מנקודת המבט של התיאוריה הבסיסית.
לצורך זה הוא נוקט מתודולוגיה תיאורית, בדגש על מקרה מבחן, המאפשר לייצר עמדות מתמטיות ותיאורטיות. כל זאת, החל מהמציאות ומאינטראקציה עם תרחישי מציאות מדומה.
- מחקר היסטורי
מחקר היסטורי הוא סוג של מחקר המערב ניתוח אירועים שהתרחשו בעבר הרחוק או לאחרונה. מחקר מסוג זה מספק מדעי החברה קבלת הקשר טוב יותר לקבל החלטות מציאותיות.
כמובן שהוא משמש במיוחד בהיסטוריה, אם כי ניתן להשתמש בו להבנה או השגת ידע הדרוש למטרות אחרות.
יישום של מחקר זה יכול להראות דפוסים שהתרחשו בעבר ולאורך זמן יכול לעזור לנו לגלות מאיפה באנו ואילו סוגים של פתרונות השתמשנו בעבר.
להבין שזה יכול להוסיף פרספקטיבה לאופן בו אנו בוחנים אירועים אקטואליים ושיטות חינוך.
הצעדים הכרוכים בביצוע חקירה היסטורית הם:
- זיהוי נושא המחקר וגיבוש הבעיה או השאלה המחקרית.
- אוסף המידע או סקירת הספרות.
- הערכת החומרים.
- סינתזה של מידע.
- הכנת הדו"ח או הכנת התצוגה העלילתית.
יתרונות מסוימים כוללים בכך שהם מספקים תמונה מקיפה של מגמות היסטוריות, שהם משתמשים במידע קיים וכי הם מספקים עדויות למגמות ונושאים עדכניים.
מצד שני, מגבלות מסוימות הן: זה לוקח זמן רב, המשאבים יכולים להיווצר קונפליקטים ויכולים להיות קשים לאיתור, לפעמים אי אפשר לזהות את הגורם לבעיה, הנתונים מוגבלים למה שכבר קיים, והמידע יכול להיות לא שלם, מיושן, לא שלם או לא מספק.
דוגמא למחקר היסטורי
"מדעי החינוך בקולומביה: תחקיר היסטורי על הידע הפדגוגי הקולומביאני במחצית הראשונה של המאה העשרים" (Bertrán, 2006).
מחקר זה נועד לנתח את תהליך הניכוס של מדעי החינוך השונים בהקשר הקולומביאני במחצית הראשונה של המאה העשרים.
תהליך זה בוצע באמצעות מיסוד הפקולטות למדעים ולחינוך בשנים 1926 ו- 1954, בעיקר.
סיור היסטורי נערך בתופעות הייצוגיות ביותר שהתרחשו במהלך חמישים השנים הללו, המאופיין ברצון לידע מודרני מתאים, האופייני לחברות המפותחות ביותר של התקופה.
- חקירה
מחקר תיאורי ואינדוקטיבי זה מפותח מתוך פילוסופיה פנומנולוגית; מטרתו לתאר חוויה כפי שהיא חיה על ידי אדם. סוג זה של מחקר עוסק בחקר ניסיון מנקודת מבטו של האדם.
חקירות אלה מבוססות על פרדיגמה של ידע אישי וסובייקטיביות, כמו גם דגש על חשיבות הפרספקטיבה האישית והפרשנות.
מסיבה זו הם בעלי עוצמה רבה בהבנת החוויה הסובייקטיבית, הם מקבלים תובנות לגבי המניעים והמעשים של האנשים ומנתקים הנחות מובנות מאליהן.
דוגמא למחקר פנומנולוגי
"מחקר פנומנולוגי בנושא אלימות בבית הספר" (Soto, 2010).
חקירה פנומנולוגית בוצעה כדי לזהות את האופן בו תלמידים ומורים, ברמות ביניים ומתקדמות של מערכת החינוך הציבורית בפורטו ריקו, קשורים לאירועים אלימים. כל זאת על מנת למנוע אותם.
באמצעות המחקר, זוהתה האופן בו מורים ותלמידים מבינים אלימות והמצבים בהם הם מתייחסים אליו.
כל אלה אפשרו את ההמלצות הדרושות לצעירים, ולפתח ולחזק את כישוריהם שמטרתם מניעה וניהול תקין של אלימות.
על פי דרך לימוד המציאות
- שיטה דדוקטיבית
הקשורה למחקר כמותי, השיטה הדדוקטיבית עובדת מעקרונות כלליים, ותומכת בסדרה של כללי נימוקים, מופיעים תזה משנית או עקרונות.
זה קפדני, אך אינו מספק מידע חדש.
דוגמא לשיטה הדדוקטיבית
החוקים והנוסחאות שנקבעו כדי לפתור בעיות במדע כמו פיזיקה, מתמטיקה, גיאומטריה וכו '.
- שיטה אינדוקטיבית
הקשורה למחקר איכותני, השיטה האינדוקטיבית מבקשת לארגן את התצפית מנסה להסיק מסקנות בעלות אופי אוניברסלי מאיסוף נתונים מסוימים. במובן זה הוא מציע רק תובנות אפשריות.
הצעדים אשר שיטה זו נוקטת לצורך החקירה הם: התבוננות ורישום העובדות, ניתוח וסיווג של אותה ונגזרת תוצאה סבירה מהעובדות. הוא עשיר במידע, אך חסר הקפדה הגיונית.
דוגמא לשיטה אינדוקטיבית
הנחת יסוד: חולים עם רמות נמוכות ברמת הגלוקוז בדם, לקו בתפקוד הלבלב.
הנחת יסוד: לאנשים בריאים יש רמות סוכר בדם תקינות.
מסקנה: אנשים הסובלים ממחסור בתפקודי הלבלב חולים ויש להם מחסור בגלוקוז בדם.
- שיטה היפותטית-דדוקטיבית
זהו שילוב של שיטות אינדוקטיביות ודדוקטיביות. החוקר מציג השערה שעלתה מתוך מסקנותיו מתוך נתונים אמפיריים או מחוקים כלליים.
דוגמא לשיטה היפותטית-דדוקטיבית
במאה ה -19 גילו שני אסטרונומים שכוכב הלכת אורנוס לא עקב אחר מסלולו שחזה חוקי ניוטון. החוקרים חשבו שיכולים להיווצר חריגות אלה על ידי משיכה של כוכב לכת אחר במסלול חיצוני.
על פי ניכוי התוצאות הנצפות, אם כוכב הלכת X היה קיים, עליו להיות מסה Y והוא חייב להיות בנקודה Z בשמיים, ולכן ניתן היה לראות אותו באמצעות טלסקופ.
לאחד האסטרונומים היה טלסקופ עוצמתי איתו מצא את הכוכב האמור, אותו כינו נפטון. ההשערה הוכחה באמצעות ניסיון.
בהתאם לרגע / זמן הלימוד
- מחקר אורך
עיצוב מסוג זה מבוסס על הבדלי קבוצות, איסוף נתונים מבוסס על קטגוריות, משתנים, קהילות, הקשרים, אירועים או מערכות יחסים ביניהם ברגעים או יותר כדי להסיק את ההתפתחות שלהם.
ניתן לחלק עיצובים מחקריים אורכיים לשלושה סוגים: עיצובים מגמתיים (רכבת), ניתוחים אבולוציוניים קבוצתיים (קוהורטים) ועיצובים פאנליים.
דוגמא למחקר אורך
"מחקר אורכי על צריכת אלכוהול והתנהגות אנטי-חברתית בקרב אנשים צעירים" (Young, R., et al. 2008).
מטרת המחקר היא להתבונן בקשר שבין התנהגות אנטי-חברתית בקרב צעירים בגילאי 11-15 לבין צריכת אלכוהול מוגזמת בטווח הקצר והארוך, כמו גם את ההשפעות הנלוות אליו.
- מחקר חתך
מחקר חתך, המכונה גם טרנסקטיביות, אוסף נתונים ברגע אחד בזמן על מנת לתאר משתנים, ללמוד את שכיחותם וקשרי הגומלין שלהם ברגע מסוים.
ניתן לחלק עיצובים מחקריים חתכים לשלושה סוגים: עיצובים חתכים נחקרים, עיצובים חתכים תיאוריים, ועיצובים חתכים-סיבתיים תואמים.
דוגמא לחקר חתך
המחקר על מספר ומאפייני התיירים שנכנסים למדינה בזמן מסוים (מוצא, גיל, מצב משפחתי, סיבה לטיול, בין היתר).
מטרת המחקר היא לספק פרספקטיבה על תיירים המבקרים ביעד בזמן מסוים.
הפניות
- תכנון מחקרי. התאושש מ- wikipedia.org
- מחקר תצפיתי. התאושש מ- wikipedia.org
- סוגי שיטות מחקר. התאושש מ- research-methodology.net
- מחקר. התאושש מ- wikipedia.org
- מחקר יישומי. התאושש מ- wikipedia.org