קריאה דרמטית: מאפיינים, אלמנטים פרוזודיים, דוגמאות - סִפְרוּת - 2025

קריאה מומחזת היא צורה של קריאה קולית שבה אחד או יותר אנשים המייצגים את הדמויות בטקסט על ידי קול. זה מדגיש את הרגשות ואת עוצמת המילים, ובמקרים מסוימים, את הקצב של הסיפור מלווה גם שפת גוף.

במיוחד בחלק מהדיאלוגים, הקריאה המחוממת משתמשת בקול כאילו מדובר במופע תיאטרלי. למרות שהוא אינו זקוק לשינון הטקסטים, לצורך ייצוג טוב יותר הוא דורש מבחן מסוים כדי לשפר את היכולת ההבעה של כל אחת מהדמויות.

בקריאה המחוממת מייצגים את רגשות הדמויות עם הקול. מקור: pixabay.com

קריאה דרמטית משמשת בבתי ספר ובמכללות כדי לעודד קריאה ולהרחיב את הידע של יצירות קלאסיות עם תוצאות טובות מאוד. בנוסף, במשך שנים רבות הוא שימש לייצוג סיפורים או רומנים ברדיו ובמרחבים אחרים.

מאפיינים

קריאה דרמטית היא בדרך כלל פעילות קבוצתית. בתוכה כל דמות מתפרשת על ידי קורא, המייצג את הרגשות בקולו כאילו הגיבור האמיתי מדבר.

תרגול זה אינו דורש תלבושות, נוף או שינון של הטקסטים. הקריאה יכולה להיעשות הן בישיבה והן בעמידה, ואם רוצים, עוצמת המילים יכולה להיות מלווה גם בשפת גוף.

במהלך ההופעה, כל קורא מזדהה עם דמות ומביע את רגשותיהם ועמדותיהם באינטונציה הקולית המוקרנת כלפי הקהל.

כדי להפוך את הקריאה לזריזה יותר, על כל אדם להיות בידו עותק של הטקסט.

היבטים שיש לקחת בחשבון

כדי שהקריאה המחוממת תצליח יש כמה היבטים חיוניים שיש לקחת בחשבון. הראשון הוא בחירת היצירה. חשוב שיהיה לו ערך אמנותי מסוים ויהיה לו מספר דומה של דמויות לקוראים שהולכים להשתתף.

קטעי התיאטרון הם אידיאליים לתרגול מסוג זה, מכיוון שהם מורכבים ברובם מדיאלוגים ויש להם סיומת שלרוב ניתן להסתיים תוך קריאה של שעה או שעתיים.

לפני הפירוש, מומלץ שהמשתתפים יכירו את היצירה, הז'אנר שאליו הוא שייך והזמן בו נכתב, על מנת לתת לה את הדגש והמשמעות הנכונים.

אלמנטים פרוזודיים בקריאה המחוממת

שליטה בקול, עם דיקציה ברורה ומדוייקת, חיונית להבטיח קריאה דרמטטית איכותית וכדי להקל על המאזינים את הבנת היצירה.

בעת המודולציה חשוב שהקוראים יתחשבו באלמנטים הפרוזודיים הבאים:

המבטא

מילון האקדמיה הספרדית המלכותית מגדיר זאת כהקלה המוענקת להברה בהגייה, ומבדיל אותה מהאחרים בעוצמה גבוהה יותר, לאורך זמן או בטון גבוה יותר. זה מבדיל את ההברות הלחוצות והלא לחוצות של מילה.

אינטונציה

זוהי התנועה המלודית איתה מנוסחים הביטויים, המרמזת על שינויים בטון, משך ועוצמת הצליל ומשקפת משמעות או כוונה ספציפית. האינטונציה מבדילה את המשפטים החוקרים, הסימנים וההצהרותיים, ומקנה להם משמעות רבה יותר.

קֶצֶב

זה מרמז על חלוקת הברות, מבטאים והפסקות במשפט. היא מבדילה את מבטאי האיות ומסמנת את משך המרווחים, תוך כיבוד סימני הפיסוק.

מְהִירוּת

הקריאה צריכה להיעשות במהירות המתאימה, לשלוט על הנשימה ולא ללכת מהר מדי כדי להקל על ההבנה. מצד שני, חשוב לקרוא בביטחון, באופן טבעי וללא היסוס, אלא אם הדמות דורשת זאת.

הקול

בהתאם לדמות שמופעלת, יתכן שיהיה צורך גם להתאים את הקול ולתת לו את הטון המתאים. לדוגמה, אם זה לייצג מבוגר, נער או ילד, הקול יהיה שונה לכל מקרה. אותו דבר אם לגיבור יש מאפיין מיוחד בדרך הדיבור שלו, כפי שיכול להיות המקרה של זר או גנגוזו.

בנוסף, יש להתאים את עוצמת הקול לרגש הטקסט, ולהימנע ממונוטוניות.

לבסוף, לייצוג טוב יותר רצוי לבצע בדיקות כדי לשפר את היכולת ההבעה של כל אחת מהדמויות.

דוגמאות לקריאה דרמטית

ספרי אודיו הם דוגמא לקריאה מחוממת. מקור: pixabay.com

רומני רדיו

הדוגמה הידועה ביותר לקריאה שהומחזה היא דרמת הרדיו או דרמת הרדיו, סדרת הרדיו המשמשת במשך שנים לייצוג סיפורים באמצעי תקשורת זה.

במקרים מסוימים זה מבוסס רק על קריאת הטקסטים על ידי דמויות שונות, בעוד שבאחרים מתווספים גם אפקטים קוליים ומוזיקה כדי ליצור דרמטיזציה גדולה יותר ולעזור למאזין לדמיין ולחוות את מה שמסופר.

פעילות פדגוגית בבתי ספר

קריאה דרמטית משמשת גם בבתי ספר ובמכללות כפעילות פדגוגית. זה מאפשר למתבגרים לעסוק בטקסטים, ולעודד את הקריאה והידע של יצירות קלאסיות.

ספרים מוקלטים

דוגמא נוספת לקריאה שהוחזקה הם ספרי שמע עם הקלטות של טקסטים שונים.

סופרים מפורסמים רבים, כמו מריו בנדטי, חורחה לואיס בורחס, קמילו חוסה סלה, חוליו קורטזאר, גבריאל גרסיה מארקס וסטיבן קינג פרסמו גרסאות ליצירותיהם שקראו בעצמם בפורמט זה בשלב מסוים.

ספרי שמע יכולים להכיל את הטקסט המלא או גרסה מקוצרת של המקור. במקרים מסוימים, אפקטים קוליים מתווספים גם להקלטות אלה, כפי שקורה בהשמעת רדיו.

הם מיועדים לאנשים ללא הרגלי קריאה, עם מעט זמן או שנוסעים כל הזמן. גם לאנשים עם קשיי ראייה, אנאלפביתים, סטודנטים בשפה שרוצים להכיר שפה או לאלה שנהנים להאזין לסוגים אלו של חומרים.

הפניות

1. עורכי מילון Merriam-webster. קריאה דרמטית. ניתן להשיג ב: merriam-webster.com
2. Yendes, לוסי (2017). קריאות דרמטיות: דקלומים בשירה ופרוזה. ספריית פרסטון מספר 1. ניתן להשיג ב: gutenberg.org
3. Báez Cáceres, טניה. לימוד: מדריך לקריאה דרמטית. הוראת מגזין דיגיטלי פרספקטיבה. מקור: revistaperspectiva.cl
4. רוג'אס, מונגיה. קריאה דרמטית. ניתן להשיג באתר: leermunguia.atavist.com
5. אנוס, מריאנו. איך עושים קריאה דרמטית. ניתן להשיג ב: sheepmuertas.wordpress.com
6. בית הספר הבינלאומי לוגוס. מהי קריאה דרמטית? ניתן להשיג ב: logosinternationalschool.es
7. קריאה דרמטית, EcuRed. ניתן להשיג ב: ecured.cu
8. מילון האקדמיה הספרדית המלכותית (RAE). ניתן להשיג ב: rae.es