מה מושא לימוד ההיסטוריה? - הִיסטוֹרִיָה - 2025

מושא המחקר של ההיסטוריה הוא העבר של בני האדם, במיוחד באירועים נשגב עבור האנושות, כולל התקופה הפרהיסטורית והיסטוריים, לאחר הופעתו של הכתיבה.

באמצעות שיטות מדעיות, ההיסטוריה מנתחת את כל הקשור לעברם של כל בני האדם וכל התהליכים הכרוכים בכך.

המטרה העיקרית של חקר ההיסטוריה היא לא רק לתעד אירועים ומעשים, אלא לנסות להבין מצבי עבר בהקשר שלהם ואת הגורמים והתוצאות שלהם, על מנת להבין טוב יותר את ההווה.

כך, ההיסטוריה היא גם העובדות וגם העיון בהן, והיא כל הזמן נבנית מכיוון שהעבר מתרחב בכל רגע ורגע.

מושא לימוד ההיסטוריה

מטרתו העיקרית של הסיפור היא להתמקד בהתפתחות ובטרנספורמציה של חברות לאורך זמן ובכך לפרש את כל מה שקרה באנושות, כמו גם את הגורמים והתוצאות שלה.

היסטוריונים הם אנשי מקצוע אשר באמצעות שיטות מצליחים לפתח מחקרים מסוגים רבים, בהשראת זרמים פילוסופיים שונים וממוקדים באמצעות מתודולוגיות שונות.

כאשר מתבצע מחקר, נלקח ומנתח חלק מההיסטוריה העולמית, שהיא כראוי עבודתו של החוקר ההיסטורי.

כאשר מתבצע מחקר, נלקח ומנתח חלק מההיסטוריה העולמית, שהיא כראוי עבודתו של החוקר ההיסטורי.

מחקרים היסטוריים יכולים להיות מכוונים בדרכים רבות. לכל המדעים והמחקרים יש את ההיסטוריה שלהם, ולכן מקובל למצוא מומחים להיסטוריה בתחומי מחשבה מסוימים.

תחום עבודתם של היסטוריונים הוא עצום, מכיוון שהחקירות המתבצעות ניתנות להתאמה מוחלטת לצרכים הגלויים שיש להם ולרצון הרווח שהם רוצים להתממש ביצירה.

במה שמובן ההיסטוריה כתקופת הזמן, יש הסכמה לחלק אותה לארבעה שלבים עיקריים.

הסיפור מתחיל כשנגמר הפרהיסטוריה, עם הופעת הכתיבה, באלף הרביעי לפני הספירה ומתחיל הפרוטו-היסטוריה, שמוחלפת במהירות בעידן הראשון, העתיק.

משם, ימי הביניים, המודרניים והעכשוויים היו נמשכים. סיווג זה ספג ביקורת כאשר הוא מצביע על כך שניתן להחיל אותו רק על ההיסטוריה המערבית ולא על זו של התרבויות המזרחיות.

תקופות זמן שונות בהיסטוריה

פרהיסטוריה

פופולרי המדע קארל סייגן חילץ את כל ההיסטוריה של היקום, החל מהמפץ הגדול ועד ימינו, בשנה קלנדרית למטרות חינוכיות, כאשר חצות הלילה ב -1 בינואר היו התקופה בה התרחש המפץ הגדול.

גילוי האש

המראה של ההומינידים יהיה רק ​​ב -30 בדצמבר, וזה מה שהתחיל פרהיסטוריה לפני יותר משני מיליון שנה.

ההיסטוריה סווגה לארבעה שלבים עיקריים: פליאוליתית, מזוליתית, נאוליתית ועידן המתכות.

בפליאוליתית, המכונה גם תקופת האבן, האדם הכיר אש והחל לגלף אבן. הגברים החלו אז להתאסף בהמונים ולפתח שפה.

המסוליתית הייתה תהליך של מעבר לנאו-ליאתי, שם החלו להחליף ציד, דיג ואיסוף על ידי חקלאות ובעלי חיים בחלקים קטנים. בנוסף, קבוצות החלו להתיישב בכפרים ולהשאיר את הנוודות אחריה.

בהמשך, עידן המתכות חלף, בו בני האדם החלו לפתח פעילויות טכניות כמו חריש או עיבוד מתכות, כלומר מטלורגיה.

בין המתכות שעבדו ביותר בתקופה זו היו נחושת, ברונזה וברזל. כפרים החלו להפוך לעיירות גדולות שהתאגדו ויצרו תרבויות, עם דת ומדינה. לאחר מכן הגיע הכתיבה והסיפור החל.

גיל מבוגר

מצרים הייתה אחת התרבויות החקלאיות החשובות ביותר

בראשיתו הוצגה הפרוטו-היסטוריה בה הכתיבה החלה להתגבש בחלק ניכר מהעולם. ראשית התקופה הקדומה מובנת עם חיבור התרבויות, במיוחד במזרח הקרוב.

אחד הראשונים שבהם היה מצרים העתיקה, כמו גם פניציה, מסופוטמיה ואשור. האינדיקציה לתרבויות אלה הייתה התפתחות ערים עם מקדשים וממשלות ששלטו בשטחים שכללו כמה ערים ועיירות.

בית הספר לאתונה. רפאל סאנציו.

גם בעידן זה קמה התרבות שהפכה לערש התרבות המערבית: יוון העתיקה. בהמשך קמה התרבות הרומית שקלטה את היוונים.

מתוך אימפריות אלה נולדו מושגי הדמוקרטיה והאזרחות, בנוסף לכל הגישות בכל המדעים שנעשו על ידי פילוסופים כמו אפלטון ואריסטו.

בקווי רוחב אחרים התגבשה התרבות הפרסית. בסופו של דבר צצו הדתות הנוצריות והאסלאמיות, שעדיין חולשות על העולם.

ימי הביניים

האימפריה הרומית הכל-יכולת התחלקה לשניים: זו של המערב וזו של המזרח. בתורו, המלכות הגדולות האירופיות החלו לצוץ באימפריה המערבית, שהטילה מערכת פיאודלית.

הנצרות הפסיקה לרדוף והפכה לדת הרשמית של הממשלות החדשות, שהטילו אותה בכוח.

הכנסייה הפכה למוסד החזק ביותר של התקופה ההיסטורית הזו, ואחריה מלכים ופיודרטים. הוטלה חברה עם מעמדות מאוד נחושים.

מלוכה פיאודלית

עידן זה מסתיים בנפילת האימפריה הרומית המזרחית או האימפריה הביזנטית, במאה ה -15, כמו גם עם גילוי אמריקה ב- 12 באוקטובר 1492.

גיל מודרני

כריסטופר קולומבוס מגלה את אמריקה

המודרניות מתחילה בבירור בהגברה של העולם. למרות שבימי הביניים היה תהליך אירופי בולט עם הופעת העידן המודרני, העולם החל להיות ישות תקשורתית בין כל יבשותיה.

עובדה זו באה לידי ביטוי במיוחד עם כיבוש האימפריות האירופיות ביבשת אמריקה, ומביאה עמה את הטלת התרבות המערבית על מרבית היבשות.

קטע מתוך 95 התזות של מרטין לותר

בנוסף לכל אלה, בעידן המודרני האימפריות הקולוניאליסטיות האירופיות זכו להדר מקסימאלי, אך יחד עם זאת הן סבלו מירידה מסחררת בסופו של דבר, מה שבסופו של דבר ישאיר בהן מושבות שנותרו באמריקה.

בשלב זה בהיסטוריה, האמנות באה לידי ביטוי חזק בתקופות כמו הרנסנס והבארוק. הכנסייה ספגה הפסקה עם הרפורמציה הפרוטסטנטית של מרטין לותר שחילקה את אירופה.

הכתר, הסמל הגדול ביותר של האבסולוטיזם האירופי

שיאו של עידן זה מוצב בדרך כלל עם סוף האבסולוטיזם בצרפת דרך המהפכה הצרפתית, אם כי ישנם גם מחברים המקשרים זאת לעצמאות ארצות הברית או הופעת המהפכה התעשייתית.

עידן עכשווי

זה הגיל שעובר כרגע. מדינות הלאום התפשטו ברחבי כדור הארץ, שמקורן בעצמאותן של המדינות האמריקאיות ובהמשך, במאה ה -20, של המדינות האפריקניות.

מלחמת העולם הראשונה הייתה הסכסוך המזוין הראשון בו גם אזרחים היו אויבים.

יש פיצוץ דמוגרפי בעולם, שמקודם בעיקר על ידי ההצלחה הכלכלית שהביאה המהפכה התעשייתית והשימוש לאחר מכן במוצרים כמו נפט.

חשמל מתגבש ברחבי העולם ומתחיל המעבר מהכפר לעיר. במאה העשרים יש שתי מלחמות בקנה מידה עולמי.

הראשון, משנת 1914 עד 1918, שביסס את האימפריה האוסטרו-הונגרית, הגרמנית והעות'מאנית נגד צרפת, רוסיה, איטליה, בריטניה וארצות הברית, בין היתר, והביא לכך שהזוכים האחרונים, מה שגרם למפה האירופית לצייר מחדש.

בשנת 1939 התרחשה מלחמת העולם השנייה שהתמודדה עם גרמניה הנאצית האמינה בעליונותו של הגזע הארי, שבעלה ברית עם איטליה הפשיסטית ואימפריה של יפן כנגד בעלות הברית: ארצות הברית, בריטניה, צרפת וברית המועצות. .

מלחמה קרה בין ברית המועצות לארה"ב כראשים גלויים

עם ניצחון בעלות הברית יהפכו ארצות הברית וברית המועצות הקומוניסטית לשתי המעצמות העולמיות, שהובילו מרוץ חלל שהגיע לירח, ושמרו על סיכון למלחמה גרעינית, עד שהאחרון יתמוסס בשנת 1991. .

במאה ה -21 הבעיות העיקריות בקנה מידה עולמי נובעות מעליית הטרור כאיום העיקרי על יציבותן של מדינות לאום, התבססות המודל הקפיטליסטי והופעתן של מעצמות מתעוררות כמו סין.

הפניות

1. אנדרסון, ג'יי (1870). מדריך להיסטוריה כללית. ניו יורק, ארצות הברית: מוציאים לאור קלארק ומיינרד. התאושש מ- archive.org.
2. אנדורפר, ג 'ומקיין, ר (מפיקים). מלון, א '(במאי). (1980). קוסמוס: הפלגה אישית. . ארצות הברית, PBS.
3. בלוך, מ '(1952). מבוא להיסטוריה. מקסיקו סיטי, מקסיקו: Fondo de Cultura Económica.
4. קאר, א '(נ'). מהי היסטוריה? ווינטרבורן, בריטניה: האקדמיה הבינלאומית וינטרבורן.
5. Hirst, K. (28 בפברואר 2017). מהי היסטוריה? - אוסף הגדרות. מחשבה ושות 'התאוששה מ- thoughtco.com.
6. Sánchez, L. (2005). היסטוריה כמדע. כתב העת ללימודים חינוכיים באמריקה הלטינית. 1 (1). 54-82. התאושש מ- redalyc.org.
7. Yépez, A. (2011). היסטוריה אוניברסאלית. קראקס, ונצואלה: לרנס.