- מאפייני ערכים אינטלקטואליים
- סיווג וסוגי ניירות ערך
- מחקרים על ערכים אינטלקטואליים
- דוגמאות לערכים אינטלקטואליים
- ערכות נושא
- הפניות
הערכים האינטלקטואליים של האדם הם רעיונות ודרכים לפעול המשפר את האדם במונחים של הסיבה, אינטלקט וזיכרון. דוגמאות לסוג זה של ערכים הם קריאה, מדע, ידע או חוכמה.
האדם האינטלקטואלי מוקדש לשיקוף וביקורת המציאות: רעיונותיו נועדו להשפיע עליה. בנוסף, הוא מתערב, כיוצר וכמתווך, בפוליטיקה, בייצור אידיאולוגיות, זרמים תרבותיים ובהגנה על ערכים כאלה או אחרים.
ערכים הם עקרונות המנחים את התנהגותם של בני אדם. אך אין הגדרה מוחלטת, דומיננטית או שרירותית לערכים, שכן הרעיון כולל תכנים ומשמעויות שונים שניגשו מתיאוריות ומושגים שונים.
השקפה הוליסטית יכולה להתייחס לאיכות של "מצוינות" או "שלמות". ערך הוא אמירת האמת; ערך אחד הוא עובד במקום לגנוב, למשל.
מאפייני ערכים אינטלקטואליים
ערכים אינטלקטואליים נעים סביב אמת, ידע, חקירה ורציונליות. במילים אחרות, אנו יכולים לחשוב שערכים אינטלקטואליים, הנלמדים מתוך היגיון, כוללים:
כמטרה האמת
כמטרה סובייקטיבית, חוכמה
פעילויותיו העיקריות הן הפשטה ובנייה
בעדיפות סיבה
-עם הצורך לספק מימוש עצמי, שבסופו של דבר גורם לאדם שלם.
הם נותנים חשיבות לידע
סיווג וסוגי ניירות ערך
אין גם סדר ערכים צודק או ייחודי. היררכיות דירוג משתנות בקלות על סמך הקשר. הסיווג הנפוץ ביותר מפלה ערכים לוגיים, אתיים ואסתטיים, היכן שנמצאים הערכים האינטלקטואליים.
מרבית הסיווגים שהוטלו מחולקים ל"ערכים אתיים "ו"ערכים מוסריים", אך הם גם סווגו כ, על פי שלר (2000) ב:
א) ערכים של נעים ובלתי נעים
ב) ערכים חיוניים
ג) ערכים רוחניים: היפים והמכוערים, הצודקים והלא צודקים
ד) ערכים של ידיעה טהורה של האמת
ה) ערכים דתיים: קודש וחול.
מצד שני, מרין (1976) מבדילה בין שש קבוצות:
א) ערכים טכניים, כלכליים ותועלתניים
ב) ערכים חיוניים: חינוך גופני, חינוך לבריאות
ג) ערכים אסתטיים: ספרותית, מוזיקלית, ציורית)
ד) ערכים אינטלקטואליים (הומניסטיים, מדעיים, טכניים)
ה) ערכים מוסריים (אינדיבידואליים וחברתיים)
ו) ערכים טרנסצנדנטליים (השקפת עולם, פילוסופיה, דת).
פרנסיסקו לאוקאטה (1991) מייצר סולם ערכים בעזרת סינתזה של הרטמן, שלר ולבל, ביניהם הוא גם מדגיש את הערכים האינטלקטואליים:
א) ערכים כלכליים: הם קשורים לצרכים הגופניים, לתועלת ולפרודוקטיביות של האדם
ב) ערכים רגישים-רגשיים או ערכי חיוניות: קשורים לביטוי של האדם עם דרכו להרגיש טוב ורגישות הנאה
ג) ערכים אסתטיים: הם מעצבים את המעבר מהטבעי לתרבותי
ד) ערכים אינטלקטואליים: הם נפגשים כדי להפגין אמת, ידע, מחקר ורציונליות
ה) ערכים מוסריים: אינטרס סובייקטיביות, מצפון והתנהגות ביחס לאנשים אחרים נמצאים כאן על כף המאזניים
ו) ערכים דתיים: שבהם אמונות ואמונה ממלאות תפקיד חשוב.
לבסוף, Ervilla (1998) עושה סיווג בין ערכים אינטלקטואליים לאנטי-ערכים ומקשר אותם ל"טבעו הרציונלי של האדם ".
ערכים אינטלקטואליים מוגדרים כסגולות חיוניות להתפתחותם הקוגניטיבית של אנשים: אוריינות, יצירתיות, השתקפות. באופוזיציה, האנטי-ערכים הם: אנאלפביתיות, בורות, דוגמטיזם.
מחקרים על ערכים אינטלקטואליים
על פי הסובייקטיביזם, אחת התיאוריות האקסיולוגיות העיקריות, הנושא הוא זה שנותן ערך ומשמעות לדברים. במילים אחרות, הדברים אינם מעריכים את עצמם, האדם הוא זה שנותן להם את הערך שלהם.
השקפות סובייקטיביות נולדות מתוך תיאוריה של פסיכולוג. לפי Muñoz (1998), "במידה שהם מניחים שערך תלוי ומבוסס על הנושא שמעריך: אם כן, מתוך עמדות תיאורטיות אלה, זוהה ערך עם עובדה או מצב פסיכולוגי כלשהו".
הסובייקטיביזם מתאים לערכים בתוך מה שאינו אמיתי ומה שאינו שווה בפני עצמו, אך הקבוצה האנושית היא זו שמקטלגת, מסווגת ונותנת משמעות לערך ספציפי.
אותה הערכה קובעת כי הערכים יהיו תלויים באישור קבוצה מקובלת בחברה. הטובים והרעים יתוחם על פי הפסיקה או ההערכה שניתנה על ידי הקבוצה החברתית הרוב.
ומבחינת האובייקטיביזם האקסיולוגי, המתנגד כמובן לסובייקטיביזם, הערך המוסף של הדברים אינו קשור לחוויה אינדיבידואלית.
על פי פרונדיזי (2001) מגמה זו נולדה כ"תגובה כנגד הרלטיביזם המשתמע בפירוש הסובייקטיביסטי והצורך לקבוע סדר מוסרי יציב ".
בית ספר זה קובע כי ערכים הם אידיאליים ואובייקטיביים שיש להם ערך שאינו תלוי בהערכות האנשים וכי הם אמיתיים.
בדרך זו, גם אם כולנו לא הוגנים מכיוון שאנו רואים בכך ערך, למשל, לצדק ממשיך להיות בעל ערך.
דוגמאות לערכים אינטלקטואליים
כמה דוגמאות לערכים אינטלקטואליים הם:
- חוכמה. צבירת ידע שנרכש באמצעות ניסיון.
- נכון. וודאות המתקבלת ממציאות שלא מעוותת.
- סיבה. יכולת נפשית להמציא רעיונות המעניקים משמעות למושג.
- מימוש עצמי. יכולת לפעול ולהשיג יעדים ללא צורך בעזרה חיצונית.
- יושרה. היכולת לשמור על ערכייך המוסריים והערכיים על כנם.
- אינטליגנציה. יכולת נפשית להסתגל, ללמוד, להסביר או לקבל החלטות הגיוניות.
- תקשורת. יכולת לבטא רעיונות ורגשות, כמו גם לקבל אותם.
- יצירתיות. יכולת ליצור או להמציא מושגים או רעיונות חדשים.
- השתקפות. יכולת להטיל ספק במחשבות ורגשות בכדי להעניק להם מציאות נכונה יותר.
ערכות נושא
סוגי ניירות ערך.
ערכים אנושיים.
ערכים אוניברסליים.
ערכים סוציו-תרבותיים.
ערכים חומריים.
ערכים אינסטרומנטליים.
ערכים פוליטיים.
ערכים תרבותיים.
היררכיה של ערכים.
ערכי עדיפות.
ערכים אישיים.
ערכים אובייקטיביים.
ערכי עדיפות.
ערכים דתיים.
ערכים אזרחיים.
ערכים חברתיים.
הפניות
- קורטינה, א '(2000). חינוך וערכים. מדריד: הספרייה החדשה.
- Ervilla, E. (1988). אקסיולוגיה חינוכית. גרנדה: מהדורות TAT.
- פרונדיזי, ר '(2001). מהם ערכים? מקסיקו, DF: Breviarios del Fondo de Cultura Económica.
- Leocata, F. (1991). חיי אדם כחוויה של אומץ, דיאלוג עם לואי לאוול. . בואנוס איירס: המרכז לחקר סליציאן.
- Marín, R. (1976). הערכים, היעדים והגישות בחינוך. ויאדוליד: מינון.
- Seijos Suárez, C. (2009). הערכים מהתיאוריות האקסיולוגיות העיקריות: איכויות אפריוריות ועצמאות של דברים ומעשים אנושיים. סנטה מרתה: קליאו אמריקה.