מה הדובר הלירי? - סִפְרוּת - 2025

הדובר הלירי הוא קולו או אחראי המספר את המילים של שיר או רומן. אין להתבלבל בין אדם זה לבין הכותב, שהוא מחבר הטקסט. לכן הדובר הלירי הוא הדמות אותה מתכוון המחבר לחיים בטקסט שלו. למרות שהסופר עשוי להתייחס לפעמים לעצמו, הוא תמיד יעשה זאת בצורה של דובר ולא באופן ישיר (LiteraryDevices, 2016).

הדובר הלירי הוא הקול הסיפורי של טקסט, כלומר הוא מי שהקורא צריך לדמיין כמספר הטקסט. באופן זה, אם פיסת כתיבה מדברת על אהבה, על הקורא להניח כי הדובר הלירי, במקרה זה, הוא מאהב שאינו בהכרח מחבר המילים הכתובות (BrooklynCollege, 2009).

משוררים משתמשים בדמותו של הדובר הלירי כדי לקבל יותר חופש ביצירותיהם, שכן המספר הזה יכול לעורר רגשות וחוויות שאינם קשורים בהכרח למשורר. במילים אחרות, הדובר הלירי הוא המצאה של המשורר שמגלם את הרגשות וההתרחשויות המתוארים בשיר.

המספר הזה יכול לנקוט בקולות וגישות שונות, תלוי במה שהסופר רוצה להעביר. באופן זה, קולו של הדובר הלירי יכול להיות בגוף הראשון או השלישי, זה יכול לבוא מהסופר או מהמספר, זה יכול להיות בעל גישה מלנכולית, מאוהבת, נחושה או עצובה.

בשיר יכולים להיות דוברים ליריים אחד או יותר. המספר יכול להיות הדובר, המשורר או צופה המדבר הן על המחבר והן על הנואם. כך או כך, תמיד צריך להתייחס למספר כאל דמות בדיונית.

הקריינות שביצע הדובר הלירי בגוף ראשון ידועה כמונולוג דרמטי. בדמות זו, המשורר יוצר דמות בדיונית האחראית לנהל איתו שיחה כמונולוג.

מיהו הדובר הלירי?

הדובר הלירי הוא דמות ספרותית קונבנציונלית. זה קשור באופן היסטורי למחבר, אם כי לא בהכרח המחבר מדבר בעד עצמו בשיר. הדובר הוא הקול שמאחורי השיר או הרומן; מי שאנחנו מדמיינים שהוא מדבר ואת מי אנו מייחסים לגישות ורגשות המתוארים בטקסט.

יובהר כי גם אם הטקסט ביוגרפי, הדובר לא בהכרח עוסק בסופר, שכן המחבר בוחר את מה שהוא אומר על עצמו כאילו הוא מספר אותו על ידי אדם חיצוני. ניתן לומר כי הדובר הוא השחקן שמאחורי הקלעים המתאר את רגשותיו ומצביו של הכותב.

הדובר הלירי הוא הדמות הבדיונית שיצר הסופר בכדי לדבר בחופשיות מנקודות מבט שונות על סוגיות מחוץ לו, כמו סוגיות של גזע, מין ואפילו חפצים חומריים. דמות זו היא ה"אני "המדבר וניתן לזהות אותו על ידי הקורא.

דוגמה למי הוא הדובר הלירי ניתן לראות בשיר "העורב" מאת אדגר אלן פו. בטקסט זה הדובר הלירי הוא אדם בודד שמתגעגע לאהבתו האבודה (לאונור), ולא אדגר אלן פו.

למרות שהשיר נכתב בגוף ראשון, הקורא יכול להסיק כי הדובר אינו הכותב. זה לא אומר שהסופר לא קיבל השראה מאירועים בחייו או של מישהו שהכיר לכתוב את השיר.

ההבדל בין דובר לירי לאלטר אגו

ההגדרה של דובר לירי מבולבלת לרוב עם ההגדרה של אלטר אגו. עם זאת, מושגים אלה שונים באופן עדין. אלטר אגו, שם בדוי או שם במה הוא פשוט השם שהמחבר נוקט כדי להסתיר את זהותו או להפוך אותה לבלתי נשכחת ובלתי נשכחת (Pfitzmann & Hansen, 2005).

האלטר אגו, למרות שהוא נחשב ל"עצמי שני "המאכלס את אותו גוף, אינו נחשב לדובר לירי, מכיוון שבשום פנים ואופן לא חדל האלטר-אגו להיות מחבר הטקסט.

במילים אחרות, האלטר-אגו ממשיך לייצג את המחבר באופן מהותי, ואילו הדובר מייצג את מה שהמחבר רוצה לחקור באמצעות רגשותיהם ורגשותיהם של דמויות בדיוניות שונות.

פונקציית הדובר הלירי

תפקידו של הדובר הלירי הוא לאפשר למחבר להעביר את רעיונותיו בצורה פעילה יותר. באופן זה, הדובר הלירי ממלא את פונקציית משדר ההודעה הכתובה שהסופר רוצה לחלוק עם הקהל שלו.

ניתן לאשר כי הדובר הוא סוכן חושף של חוויות והרגשות שחוויות אלה מעוררות (Hazelton, 2014).

הדובר ממלא גם את הפונקציה להעניק לסופר חופש יצירתי גדול יותר, שיכול להקרין את עצמו כאדם אחר ולפתח אישיות שונה כדי לדבר על נושאים שאינם בהכרח מוכרים לו.

כאשר הסופר משתמש באישיות זו כדי לפתח ולספר שיר שלם, השיר נקרא מונולוג דרמטי. מונולוג זה מאופיין בכך שהוא שיחה שהנואם מנהל עם עצמו (ארכיב, 2017).

קול ויחס

ישנם סוגים שונים של קולות שהדובר הלירי יכול לאמץ. בין הנפוצים ביותר הוא קול הסופר וקול הדמות.

• קולו של המחבר: לסוג קול זה, המחבר משתמש בשבר מחייו וסגנונו.
• קול אופי: זהו הקול של הדמות המספרת את הטקסט מנקודת מבט משלהם. הכותב בוחר בדרך כלל את סוג המספר שהוא רוצה להשתמש בו כדי לקרוא את כתיבתו. בדרך כלל הוא מדבר בגוף ראשון או שלישי.

הדובר הלירי מקבל גם גישה כשמספר את השיר או הרומן. זה יכול להיות עצוב, כועס, מלא תקווה, מדוכא, חרד, זדוני, או מאוהב, בין השאר. לאחר שהוגדר סוג הקול שיהיה לרמקול, חשוב לבחור את סוג הגישה אליו יש לנקוט.

הגישה קשורה לנושא עליו מדבר הקול. אם הקול מדבר על מלחמה, יכולתו של הדובר להיות עצובה או דינמית.

יתכן שאם למחבר יש זיכרונות אישיים מהמלחמה, היחס ישתנה והוא יהיה מכוון לחוויותיו האישיות. בדרך כלל קשה לקבוע באיזו מידה הטקסט שנתן המחבר הוא בדיה גרידא או למעשה כולל חומר מהניסיון שלו.

הקול והגישה של הדובר תלויים גם ברגש שאותו רוצה הכותב לעורר אצל הקורא. יתכן שאם למחבר יש עמדה חזקה ביחס לנושא ספציפי, הוא מעוניין להעביר עמדה זו לקורא.

יש מחברים שקוראים לגישתו של הדובר כטון שהוא מניח. אחת הבעיות הנפוצות ביותר עבור הקוראים בכל הקשור לטון זיהוי היא מציאת המילה המתארת ​​אותה בצורה הטובה ביותר. שמות תואר מוסמכים כגון "שמחים" או "עצובים" משמשים בדרך כלל למטרה זו (Gibson, 1969).

שלבים לזיהוי הדובר הלירי

ישנם מספר צעדים שקוראים יכולים להשתמש בהם כדי לזהות מיהו הדובר הלירי בשיר:

קרא את כל השיר בלי להפסיק

לאחר סיום הקריאה הראשונה עליכם לכתוב מה היה הרושם המיידי שהיה לכם מהנואם. באופן דומה יש לציין את סוג הרמקול המדומיין. יש לציין את הרושם השלם הראשון שעשה הדובר.

קרא שוב את כל השיר, ועצר לשאול "על מה השיר?"

יש לשים לב לכותרת השיר, מכיוון שהוא כמעט תמיד נותן מושג לגבי המצב ומשמעותו של השיר. אלמנט מרכזי נוסף במענה על שאלה זו הוא זיהוי הנקודות עליהן מדגיש המחבר באמצעות חזרות.

לעיתים חושף הכותב את רגשותיו ואת הטון של הדובר בכך שהוא מדגיש את נושא השיר.

קבעו את הקשר השיר

מה קורה כשהשיר מתחיל? מה הנושא שעליו דובר הדובר? יש לתאר תרחיש זה בתמונות המאפשרות לאתר את המקום בו מתרחש הטקסט. האם זו עיר, כללית או מיקום ספציפי?

בחן את סוג השפה בה משתמש הדובר

בדרך זו ניתן לדעת אם דמות זו מדברת באופן קולוני או רשמי ולאילו אלמנטים הוא נותן חשיבות רבה יותר. השפה קובעת במידה רבה את היחס של הדובר.

קבעו את הרגש העיקרי שמעביר השיר

האם הרמקול מהורהר או מוחצן? האם אתה קורא גישה פסימית ואופטימית? האם יש לזה קצב נזיל או כאוטי? על ידי ניתוח המילים בהן משתמש הדובר ניתן להסיק מצבי רוח שונים, צבעים, צלילים ותמונות. מידע זה עוזר לקבוע בצורה מדויקת יותר מי הדובר.

כתוב תיאור קצר של הדובר

כלול את המראה הגופני שלך, גיל, מין, מעמד חברתי וכל הפרטים המאפשרים לקורא להחיות את הדובר. אם אין בשיר פרטים אודות הדובר, ניתן לקחת את ההקשר של השיר כדי לשער מה המראה שלו (מרכז, 2016).

הפניות

1. ארכיון, TP (2017). ארכיון שירה. נלקח מהמונח: מונולוג דרמטי: poetarchive.org.
2. (2009, 2 12). אפיפנות וליראות ליריות. נשלח מ- academic.brooklyn.cuny.edu
3. מרכז, TW (2016, 12 22). ספר היד של הכתב. נלקח מ- כיצד לקרוא שיר: Writing.wisc.edu.
4. גיבסון, וו. (1969). חלק I • קריאה: הקולות שאנו תופסים. קטעים מפרסונה: מחקר סגנון לקוראים ולכותבים, ניו יורק.
5. Hazelton, R. (2014, 5 9). קרן השירה. נלקח מהוראת שיר הפרסונה: poetryfoundation.org.
6. (2016). מכשירים ספרותיים. נשלח מההגדרה של פרסונה: litteraturevices.net.
7. Pfitzmann, A., and Hansen, M. (2005). 9 שם בדוי. אנונימיות, אי-קישוריות, אי-שמירה, שם בדוי וניהול זהויות - הצעה מאוחדת לטרמינולוגיה, 13.