- הגדרת פסיכולוגיה ניסיונית
- הִיסטוֹרִיָה
- שיטה ניסיונית
- ניסויים
- מאפייני מחקר ניסוי
- שלבים של ניסוי
- הצהרת בעיה
- ניסוח השערה
- מימוש עיצוב מתאים
- איסוף וניתוח נתונים
- מסקנות
- המטרה והתנאים של השיטה הניסיונית
- הפניות
הפסיכולוגיה הניסויית היא ספר של פסיכולוגיה כי מחקרי תופעות פסיכולוגיות באמצעות מתודולוגיה ניסויית מבוססות על התבוננות. זה מבטיח תרגול מדעי ומרמז על התבוננות, מניפולציה והקלטה של המשתנים המשפיעים על נושא הנחקר.
פסיכולוגים ניסיוניים מעוניינים ללמוד התנהגות אנושית באמצעות מניפולציה של משתנים במצבים הניתנים לשליטה ובסביבות לא טבעיות המשפיעות ומשפיעות על התנהגות.
גוסטב תאודור פכנר היה מהחלוצים בשימוש בניסוי כשניסה להוכיח את הקשר בין עוצמות פיזיות ותחושתיות בשנת 1860. עם זאת, זה היה בשנת 1879 כאשר וילהלם וונדט, שנחשב לאחד ממייסדי המגמה הזו, יצר את המעבדה הראשונה של פסיכולוגיה ניסיונית.
הגדרת פסיכולוגיה ניסיונית
זרם זה של פסיכולוגיה מגן על השיטה הניסויית כדרך המתאימה ביותר לחקר התנהגות אנושית.
פסיכולוגיה ניסיונית מחשיבה כי ניתן לנתח תופעות פסיכולוגיות בשיטות ניסיוניות המורכבות מהתבוננות, מניפולציה ותיעוד של משתנים תלויים, עצמאיים ומשונים המשפיעים על מושא המחקר.
פסיכולוגים רבים השתמשו בשיטה זו בעת ביצוע עבודתם לטיפול בנושאים מרובים כמו זיכרון, למידה, תחושה, תפיסה, מוטיבציה ותהליכי פיתוח, בין היתר.
אנשי מקצוע המאמצים שיטה זו רוצים לדעת את התנהגותו של נושא על ידי מניפולציה על משתנים בסביבות מבוקרות. ההקשרים שבהם הם מתבצעים הם מעבדות ומכשירים משמשים להבטיח שליטה ומדיוק ממצים בחקירותיהם.
ניתן לבצע את הניסויים בבני אדם אך מעל לכל משתמשים בבעלי חיים, מכיוון שפעמים רבות מסיבות אתיות לא ניתן להשתמש בבני אדם לביצוע בדיקות אלו. בנוסף, בעלי חיים מספקים זמינות ושליטה גדולים יותר לחוקרים.
החלק המדעי ביותר בפסיכולוגיה מאוחד עם פסיכולוגיה ניסיונית, מכיוון שהשימוש במתודולוגיה שלה מבטיח פרקטיקה מדעית באמצעות התבוננות וניסויים, הוצאת חוקי ההתנהגות והתהליכים הנפשיים.
הִיסטוֹרִיָה
עם הופעתה במאה התשע-עשרה החלה הפסיכולוגיה להתמקד ולהתעניין בחקר תופעות ניתנות לצפייה, וכך הולידה מדע אמפירי, כלומר מבוסס על התבוננות וחוויה של אירועים.
מאוחר יותר, הפסיכולוגיה הניסיונית תשתמש בשיטות ומכשירים קפדניים כדי לבצע את המדידות בחקירותיה.
פסיכולוגיה ניסיונית התגבשה בגרמניה כתחום מודרני עם וילהלם וונדט, שיצר את המעבדה הניסויית הראשונה בשנת 1879 והציגה גישה מתמטית וניסויית למחקר.
וילהלם וונדט
מוקדם יותר בשנת 1860 גוסטב תאודור פכנר, פסיכולוג גרמני, ניסה להוכיח ולנמק את הקשר בין גודל פיזי לחושי באמצעות נתונים ניסויים בעבודתו אלמנטים של פסיכופיזיקה.
מחברים אחרים שתרמו למדע ההולך וגובר הזה היו צ'רלס בל, פיזיולוג בריטי שחקר עצבים; ארנסט היינריך וובר, רופא גרמני שנחשב לאחד ממייסדיו; ואוסוולד קולפה, מייסד הראשי של בית הספר וירצבורג בגרמניה, בין היתר.
הופעתם של בתי ספר שונים נבעה מאותה נטייה להתנסות באותה תקופה, שמטרתם לנסות ולבחון את מידת היחסים בין הביולוגי לפסיכולוגי.
בין בתי הספר הללו נמצא הרוסי, שהתעניין בנוירופיזיולוגיה ואשר התחיל איבן פבלוב ובכטרב. גם פונקציונליזם, שמטרתו להדגים את החוקים הביולוגיים המגדירים את התנהגותו ואת ההתנהגותנות של ווטסון.
איבן פבלוב
במאה העשרים, הביהביוריזם היה בית הספר השולט ביותר בפסיכולוגיה בכלל ובמיוחד בארצות הברית. ענף הפסיכולוגיה הוא זה שמניח את התופעות הנפשיות בצד הפסיכולוגיה הניסיונית.
מצד שני, באירופה זה לא היה המקרה, שכן הפסיכולוגיה הושפעה על ידי סופרים כמו קראיק, היק וברודבנט, שהתמקדו בנושאים כמו תשומת לב, מחשבה וזיכרון, ובכך הניחו את היסודות לפסיכולוגיה קוגניטיבית.
במחצית המאה האחרונה השתמשו פסיכולוגים בכמה שיטות, ולא רק התמקדו והגבילו את עצמם לגישה ניסיונית לחלוטין.
יתר על כן, השיטה הניסיונית משמשת בתחומים רבים ושונים בתחומי הפסיכולוגיה כמו פסיכולוגיה חברתית ופסיכולוגיה התפתחותית.
שיטה ניסיונית
דוגמה לניסוי במעבדה
פסיכולוגיה ניסיונית מחשיבה כי ניתן ללמוד תופעות פסיכולוגיות באמצעות ניסויים. זה כרוך בתצפית, מניפולציה והקלטה של משתנים תלויים, עצמאיים ומשונים שהם מושא המחקר, על מנת לתאר ולהסביר אותם על בסיס הקשר שלהם עם התנהגות אנושית.
שיטה זו מכוונת לזהות את הגורמים ולהעריך את ההשלכות, החוקר מנסה למצוא סיבתיות בין משתנים שונים.
מצד אחד, יש את המשתנה האמצעי, שישמש כמשתנה עצמאי. התלות תהיה זו שקשורה להתנהגות הנבדק. לבסוף, כל הגורמים החיצוניים שמשפיעים על זה יהיו משתנים מוזרים.
ניסויים
הניסוי מתבצע בסביבה מבוקרת כמו מעבדה, שם הנסיין יכול לתפעל משתנים ולשלוט על אלה שעשויים להשפיע על האחרים. יתר על כן, באפשרותך ליצור קבוצות ניסויים ספציפיות של נושאים בהתאם לתחומי העניין שלך.
החוקר הוא זה שיוצר את התנאים הדרושים בכדי להיות מסוגל לבצע את המחקר וליישם את המשתנה הבלתי תלוי כשראה לנכון. בנוסף, בשיטה זו ניתן לחזור על התנאים כדי לבדוק את התוצאות, כמו גם לשנות אותם כדי לראות את ההבדלים בהתנהגות שיש ללמוד בין המצבים השונים.
בגישה זו הנסיין מתמרן את הנסיבות כדי לשלוט בעלייה או ירידה שלהם, כמו גם את השפעתן על ההתנהגויות שנצפו, על מנת לתאר מדוע מתרחש מצב או שינוי.
פעמים רבות לפני עריכת חקירה משתמשים בניסויי פיילוט, שהם ניסויים לניסוי כדי ללמוד כמה היבטים ממנו. בנוסף, לניסויים יש חלק חיובי נוסף, שכן כאשר הם מבוצעים בהקשרים מבוקרים אלה הם יכולים לשכפל על ידי חוקרים אחרים במצבים עתידיים.
מאפייני מחקר ניסוי
חלק מהמאפיינים של המחקר הניסוי הם כדלקמן:
הנבדקים מסודרים באופן מקרי ויוצרים קבוצות שוות ערך, מה שמביא לשוויון סטטיסטי כך שההבדלים בין התוצאות אינם נובעים מההבדלים הראשוניים בין קבוצות הנבדקים.
קיום של שתי קבוצות או יותר תנאים כדי להיות מסוגלים לבצע את ההשוואה ביניהם. לא ניתן לבצע את הניסויים עם קבוצה או מצב יחיד שיש להשוות.
ניהול של משתנה עצמאי, בצורה של ערכים או נסיבות שונות. מניפולציה ישירה זו מתבצעת בכדי להיות מסוגלת להתבונן בשינויים שהיא מייצרת במשתנים התלויים. יתר על כן, הקצאת הערכים והתנאים חייבים להיעשות על ידי החוקר, שכן אם זה לא היה המקרה, זה לא היה נחשב כניסוי אמיתי.
יש לוודא שכל משתנה תלוי מקצה ערכים מספריים כך שניתן יהיה להעריך את התוצאה וכך לדבר על חקירה ניסיונית.
יש תכנון שאפשר לשלוט בו באופן משמעותי ביותר על השפעת משתנים זרים ולמנוע את השפעת התוצאות מהם.
השתמש בסטטיסטיקות הסקה כדי להצליח להכליל את המחקר לאוכלוסייה.
שלבים של ניסוי
ניסוי אפר
הצהרת בעיה
בחירת הבעיה שתחקור תלויה במנסיין ובמה שהוא רוצה ללמוד. יש לפתור את שאלות המחקר באמצעות תהליך ניסיוני.
בהתאם לבעיה המתעוררת, תוגדר הגישה המתודולוגית שיש לבצע.
ניסוח השערה
השערות הן ההצהרות המנוסחות ומצפות את התוצאות שניתן היה להשיג מהחקירה, מתייחסות לפחות לשני משתנים ויש לתאר אותן במונחים אמפיריים, תוך יכולת להיות נצפיות ומדידות.
מימוש עיצוב מתאים
עם התכנון, משתקף הנוהל או תוכנית העבודה של החוקר, ומצביע על מה הולך לעשות ואיך המחקר יבוצע, החל מהמשתנים המעורבים ועד להקצאת הנבדקים לקבוצות.
איסוף וניתוח נתונים
לאיסוף נתונים ישנם מספר מכשירים תקפים ואמינים, וטכניקות אשר יתאימו טוב יותר או גרוע יותר ויתנו יתרונות וחסרונות.
ניתוח הנתונים מתבצע על ידי ארגון המידע כך שניתן לתאר, לנתח ולהסביר.
מסקנות
במסקנות מתפתחים הגשמת ההשערות או לא, מגבלות עבודת המחקר, המתודולוגיה שננקטה, השלכות על התרגול, הכללה ברמת האוכלוסייה וכן קווי מחקר עתידיים.
המטרה והתנאים של השיטה הניסיונית
מטרת השיטה הניסיונית בפסיכולוגיה ניסיונית היא לחקור את הקשר הסיבתי בין משתנים, כלומר לנתח את השינויים שהתרחשו במשתנה התלוי (התנהגות) כתוצאה מערכים שונים שהוצגו על ידי המשתנה הבלתי תלוי (גורם חיצוני).
התנאים לכך שניתן יהיה להסיק שיש קשר בין משתנים הם:
- המקרה הזמני בין המשתנים. משתנה הגורם, שיהיה זה העצמאי, צריך להקדים את משתנה התוצאה, שיהיה זה התלוי.
- התמזגות בין משתנים. כדי שיהיה קשר בין השניים, שינוי בערכים של אחד מהם היה מרמז על שינוי פרופורציוני בערכי השני.
- אין לייחס את המתאם בין המשתנים להשפעה של משתנים מוזרים.
בקיצור, על החוקר לתפעל את המשתנה הבלתי תלוי, לקבוע סדר זמני בין משתנים ועליו לבטל את ההשפעה המופעלת כתוצאה ממשתנים מוזרים.
הפניות
- פסיכולוגיה ניסיונית. התאושש מ- ecured.cu.
- פסיכולוגיה ניסיונית. התאושש מ- wikipedia.org.
- פסיכולוגיה ניסיונית. התאושש מ- wikipedia.org.
- הגדרת פסיכולוגיה ניסיונית. התאושש מ- definicion.de.
- הגדרה, מאפיינים ומטרה של שיטת הניסוי. התאושש מ- psikipedia.com.