- רכיבים
- גיל
- הַדְרָכָה
- ניסיון קודם בעבודה
- כישורים ויכולות מיוחדים
- מצב פיזי
- היכולות
- תכונות אישיות
- התוויות נגד
- תהליך
- חֲשִׁיבוּת
- אוריינטציה מקצועית
- דוגמאות
- פרופיל פרופסיוגרפי של מחנך לביולוגיה
- יכולת תיאורטית
- יכולת חקירה
- יכולת פדגוגית
- יכולת טכנולוגית
- יכולת אתית
- יכולת התערבות
- פרופיל פרופסיוגרפי של מנהל בית ספר במקסיקו
- הפניות
Profesiografía הוא משאב כי הוא משמש כדי לתאר את היכולות והכישורים הדרושים כדי להיות נפגשו על ידי זמן אדם לקחת ספציפיים לתפקיד. באופן כללי הדבר נעשה באמצעות ייצוג גרפי שנעשה על ידי איש מקצוע המקושר לתחום משאבי אנוש.
בשל המורכבות הכרוכה בהכנתה הוא עשוי לעיתים לדרוש התערבות של פסיכולוגים, מומחים וכמה חברים חשובים בחברה. כמו כן, הוא נתמך על ידי סקרים וראיונות המשמשים להגדרת הדרישות הנחוצות למילוי המשרות וסוג האדם שצריך להשתלב בהן.
אז ניתן לומר כי פרופסיוגרפיה היא חומר שבנייתו תלויה בכמה מרכיבים עיקריים כמו אופיו, הכשרתו וגילו של המבקש למשרה שתוכננה על ידי חברה.
רכיבים
היחידות החיוניות למימוש פרופסיוגרפיה הן אלה:
גיל
נחשב הגיל המינימלי והמקסימלי שברצונך לקבוע לתפקיד.
הַדְרָכָה
פרק זה מתייחס לרמה ההשכלתית שיש לאדם השואף לתפקיד. כולל דרגות יסודיות ותיכוניות, לימודים אוניברסיטאיים ומיוחדים, וכן סדנאות, תעודות קורסים.
ניסיון קודם בעבודה
זה התיאור של המשרות ואחריות העבר האפשרית שעשויות להיות קשורות לתפקיד המדובר.
כישורים ויכולות מיוחדים
זה קשור לניהול כלים וידע ספציפיים ובסיסיים.
מצב פיזי
זה כולל את מצב הבריאות, קואורדינציה, מיומנויות מוטוריות, ובמקרים מסוימים, אפילו מראה גופני.
היכולות
זה מכסה אינטליגנציה, מיומנויות אנליטיות, ביטוי בעל פה ובכתב, והנמקה מתמטית.
תכונות אישיות
זה כולל כישורי מנהיגות, תכנון וארגון, פיתוח חברתי ופרטני, יכולת הסתגלות, אחריות, מחויבות ויחס לתפקיד ולחברה.
התוויות נגד
במקרים מסוימים סעיף זה נכלל בפרופסיות, מכיוון שהוא מציין אילו קריאות תשומת לב יפסלו מועמד זה או אחר.
בנקודה זו, ראוי להזכיר כי פרופסיוגרפיה לתפקידי מנהיגות וניהול כוללת גם את מה שנקרא דרישות מינהליות.
אלה הדרישות הנחוצות לתפקידים האחראיים לפקודים, ולכן נבדקים ניהול משברים, אמפתיה וגישה לצוות.
תהליך
באופן כללי, מימוש הפרופסיוגרפיה מורכב מסדרה של שלבים פחות או יותר פשוטים, שהם:
-ניתוח העבודה.
-בחירת והכנת בדיקות לבניית המשרה.
-בחירת מדגם.
-ביצוע בדיקות מבוססות.
-מחקר התוצאות.
-עבודה של פרופסיוגרפיה.
על פי חלק מהמומחים, שלבי הייצור הם בדרך כלל פשוטים לביצוע. עם זאת, שיתוף הפעולה בין חברי החברה הוא הכרחי, מפסיכולוגים ואחראים על ניהול משאבי אנוש, וכלה בעובדים מתחומים שונים.
מצד שני, הוא נחשב לסוג של חומר רגיש ועדין, ולכן מוצעת האחסון הנכון שלו על מנת לנתח את ההתפתחות והאבולוציה של האנשים שקשורים ישירות לתפקיד.
חֲשִׁיבוּת
-היא מאפשרת להגדיר את המאפיינים הטכניים, המקצועיים והאישיותיים שעל המועמד להיות בחיפוש אחר עבודה.
מבחינת החברה, משאב זה יאפשר לה לאתר את הכישרון הטוב ביותר.
- עוזר לקבוע סטנדרט של איכות וביצועים בכל תחומי החברה.
על ידי הסתמכות על ניסיונם של מומחים בתחום משאבי אנוש ופסיכולוגים, חזון מקיף והומניסטי יותר נכלל במודל העסקי העסקי.
זה מאפשר גילוי כישורים שאפשר יהיה להשתמש בהם מאוחר יותר לחברה.
השימוש בו חיוני, במיוחד בסביבות בהן יש קידום והדרכה.
-מחפש הערכה נכונה של כישוריהם ויכולתם של האנשים השואפים לתפקיד.
אוריינטציה מקצועית
מונח זה קשור להתמצאות המקצועית של תלמיד לגבי תחום העבודה שהוא רוצה להיות חלק ממנו.
האוריינטציה המקצועית בנויה מהיסודות הבאים: מידע המסופק בקריירה של התלמיד, דרישת עבודה, הצעת עבודה, פרויקטים עתידיים, שאיפות אישיות ומקצועיות, הקשר סוציו-אקונומי והמיקום הגאוגרפי של המקומות העיקריים שבהם הוא יכול לעבוד. המקצוע.
היבטים חיוניים אחרים הם הבאים:
- קשר בין המקצועות השונים זה עם זה. זה מבקש ליצור מודעות בקרב התלמידים לגבי המקצועות האחרים והקריירה שקיימים, וקשורים לזה שמעניין אותם.
-מרכז ההוראה להשכלה גבוהה שהתלמיד מקבל.
- תכנון האמצעים שניתן להשיג באמצעות ביצוע המירוץ המדובר.
דוגמאות
פרופיל פרופסיוגרפי של מחנך לביולוגיה
על איש מקצוע זה לעמוד בשש מיומנויות חיוניות:
יכולת תיאורטית
זה מורכב משליטה במידע והמושגים של תחום נתון.
יכולת חקירה
זה מתייחס לחיפוש אחר שיטות ומשאבים המאפשרים לתלמידים ליצור אינטראקציה עם הנקודות השונות הקשורות לנושא.
יכולת פדגוגית
קומפנדיום של מיומנויות לביצוע שיעורים, הערכות ודינמיקות נלוות אחרות, על מנת להבטיח תהליך למידה מעשיר.
יכולת טכנולוגית
יכולת להכיר את הכלים הטכנולוגיים השונים בעת ביצוע עבודות אדמיניסטרטיביות וגם בעת לימוד שיעורים.
יכולת אתית
כיבוד הערכים המקצועיים הנלווים למקצועם ותחומי אחריותו.
יכולת התערבות
זה קשור למודל החינוכי החדש שמבקש השתתפות פעילה יותר של מורים בחיי התלמידים, כדי לעזור להם להפוך לאזרחים אינטגרליים.
פרופיל פרופסיוגרפי של מנהל בית ספר במקסיקו
עמדה: במאי.
תיאור: מייצג את המוסד כחוק, כמו גם את התכנון והפיקוח על הפעולות הנעשות בקמפוס. כמו כן, קבעו לוחות זמנים ועומסים אקדמיים עבור פרופסורים ומורים.
-תלמידים: דרוש תואר שני או דוקטורט בחינוך.
ניסיון בעבודה: מינימום שנתיים.
-דרישות פסיכולוגיות: מנהיגות, סדר, מחויבות, אחריות, דייקנות ויכולת לעבוד כצוות.
הפניות
- ניתוח ותיאור משרות: תיאוריה, שיטות ותרגילים. (sf). ב- Google Books. הוחלף: 12 ביוני 2018. ב- Google Books בכתובת books.google.com.pe.
- הפרופיל המקצועי לפי מיומנויות: מבט ממדעי הביולוגיה והבריאות. (2012). ב- CUCS. הוחלף: 12 ביוני 2018. ב- CUCS de cucs.udg.mx.
- הכנת הפרופיל המקצועי. (sf). באוריינות מידע. הוחלף: 12 ביוני 2018. באתר Alfared.org אוריינות מידע.
- אטימולוגיה של פרופסיוגרפיה. (sf). באטימולוגיות. הוחלף: 12 ביוני 2018. ב- Etymologies of etimologies.dechile.net.
- רייס פרז, מריה דה לורדס. "הכוונה מקצועית". (sf). ב- CVOnline. הוחלף: 12 ביוני 2018. ב- CVOnline בכתובת cvonline.uaeh.edu.mx.
- פרופסיוגרפיה. (sf). במילון מונחים. הוחלף: 12 ביוני 2018. במילון מונחים של מילון מונחים.servidor-alicante.com.