- מאפייני חשיבה אנליטית
- 1 - אנליטי
- 2- רצף
- 3 - החלטה
- מבנה ותפקודים של חשיבה אנליטית
- הפעלת חשיבה אנליטית
- הפניות
חשיבה אנליטית היא חשיבה סבירה רפלקטיבי על בעיה, המתמקד להחליט מה כדי לעשות או מה כדי להאמין ומערכת היחסים הקיימת בין הבעיה הזו ואת העולם בכלל.
המאפיין המיוחד של סוג חשיבה זה הוא בכך שהוא מחלק את מושא המחקר או הבעיה לחלקים קטנים יותר שמזוהים, מסווגים ומנותחים בנפרד כדי לקבל תשובה או פיתרון, מעביר אותו או מיישם אותו על השלם.
אך לפני שמתעמקים בחשיבה אנליטית יש צורך להגדיר את מושג המחשבה ככזה. מחשבה היא כל הפעילות של המוח האנושי המיוצר בזכות האינטלקט שלה. הוא משמש באופן כללי לשם שמות של כל המוצרים שנוצרים על ידי המוח, בין אם מדובר בפעילויות רציונאליות או הפשטות של הדמיון.
על פי התיאוריה הקוגניטיבית ישנם כמה סוגים של חשיבה (כמו חשיבה ביקורתית, חשיבה יצירתית, דדוקטיבית, אינדוקטיבי וכו '), וחשיבה אנליטית היא אחת מהן.
למרות שיש נטייה לחשוב על יישום חשיבה אנליטית רק על בעיות מתמטיות או מדעיות, היא נמצאת בשימוש נרחב בכל תחומי הידע ואפילו בחיי היומיום.
מאפייני חשיבה אנליטית
חשיבה אנליטית מבוססת על ראיות ולא על רגשות. כברירת מחדל, מדובר בספק: השאלה "מה?" זה תמיד קיים בניתוח.
הוא מפורט ושיטתי. זה מפתח את היכולת לחקור ומאפשר לארגן מחשבות בדיוק וברור.
כמו כן, חשיבה אנליטית מרמזת על היכולת לפרק את חלקי הבעיה להבנת המבנה שלה וכיצד הם קשורים זה בזה, להיות מסוגלים לזהות את הרלוונטיים והלא רלוונטיים.
בחיפוש אחר הפיתרון או המסקנה חוצים כמה מקרים כמו ניסוח השערות, ניסוח מחדש של הבעיה, השתקפות והצעה של אסטרטגיות חדשות, לבסוף לבחור את המתאימה ביותר. זה עובד לצורך קבלת החלטות, פתרון בעיות מדעיות, פתרון סכסוכים וכו '.
1 - אנליטי
כשמו כן הוא, הוא אנליטי, מכיוון שהוא מפרק את חלקי השלמות כדי לנתח את המשמעות של כל אחד מהם, מתעניין יותר באלמנטים מאשר בזוגיות.
2- רצף
זה רצף, מכיוון שהוא עוקב אחר שלבים ברצף לניתוח, לומד באופן לינארי, ללא קפיצות או שינויים, כל אחד מהחלקים ומגדיל אותם עד להגיע או להגיע לפיתרון.
3 - החלטה
זה מכריע או מתכנס, שכן בכל עת הוא ממוקד בחיפוש אחר פיתרון; חשיבה אנליטית מועטת למכות סביב השיח או לחקר תרחישים אלטרנטיביים.
מבנה ותפקודים של חשיבה אנליטית
כל המחשבה - וחשיבה אנליטית אינה יוצאת דופן - מורכבת משמונה אלמנטים בסיסיים. בחשיבה נשאלות שאלות ומשתמשים במידע על בסיס נתונים, עובדות, תצפיות והתנסויות.
אתה חושב על מטרה עם נקודת מבט או מסגרת התייחסות שמבוססת על הנחות, כלומר הנחות הנחשבות כמובנות מאליה. הנחות אלה מובילות להשלכות והשלכות.
בתהליך החשיבה משתמשים במושגים, תיאוריות והגדרות המאפשרות ביצוע פרשנויות ומסקנות, כלומר מסקנות או פתרונות.
חשיבה אנליטית כוללת יישום כללי ההיגיון וחיפוש האמת באמצעות תהליכים הסברתיים.
בנוסף, היא מפתחת מיומנויות חשיבה לוגיות, ומחזקת את היכולות להתבונן בסדר, לנתח, להשוות ולסנתז. לביצוע תהליך זה, כלים כגון מפת המחשבה, הטבלה הסינופטית, המילה עננים וציר הזמן מועילים.
חשיבה אנליטית היא פונקציונלית לפיתרון בעיות, שכן היא מאפשרת ראייה מזוויות ונקודות מבט שונות, השתקפות ולמידה של אסטרטגיות חדשות.
בקבלת ההחלטות, ההוגה האנליטי אוסף מידע, מנתח אותו מחפש חלופות פתרונות שונות ובוחר את המתאימה ביותר על פי הקריטריונים שלו.
הפעלת חשיבה אנליטית
עם כל האמור לעיל, תוכלו לבנות תכנית מעשית של חשיבה אנליטית החלה על בעיות בכל תחום לימודי, עבודה או סיטואציה יומיומית. השלבים בתהליך האנליטי מופיעים בהמשך, והקורא מוזמן לשייך כל שלב לנושא הרצוי.
כדוגמה מוצעים שני מקרים מעשיים נפוצים מאוד בחיי היומיום: רכב במוסך ומנהל שירות לקוחות מחברת פלאפונים.
1- חשבו על המטרה : לתקן את הרכב / לפתור את הבעיה של הלקוח שהטלפון הנייד שלו אינו נדלק
2- חשפו את השאלה : מהו אותו רעש שיש ברכב? / מהי תקלה הטלפון הסלולרי שאינו מאפשר לו להידלק?
מידע על 3 - אסוף : דע מתי שמעת התרחשה התקלה, איך היא עבדה (הרכב או הטלפון הסלולרי) לפני הצגת התקלה, מה הדבר האחרון שנעשה איתה, אם יש בעיות במקביל, מתי הייתה הפעם האחרונה שזה היה תחזוקה / שירות נעשה וכו '.
העלה את נקודת המבט : רעש מנוע אופייני לבעיות קרבורטציה; זה יכול להיות גם בעיה חשמלית / הטלפון הסלולרי ישן; חיי סוללה מוגבלים לסוללה; כפתור ההפעלה עלול להיפגע.
5-אמת את ההנחות : הקרבורטור נבדק / סוללת הטלפון הסלולרי משתנה.
6-חשבו על ההשלכות : אם הקרבורטור קבוע, יש להחליף גם את תקעים / אם תותקן סוללה חדשה והבעיה נמשכת, יהיה צורך לשנות את כפתור ההצתה.
7-מושגים (ידע) משמשים להסקת מסקנות.
מסקנות סבירות חייבות להיות מדויקות, עם מספיק ראיות, רלוונטיות : הקרבורטור היה במצב נורא / הסוללה וכפתור ההפעלה של הטלפון הנייד היו בסדר, אך הלקוח לא ידע להפעיל אותו.
אף על פי שהמסקנות מבוססות על ראיות, אין פירוש הדבר בהכרח כי עדות זו מדויקת, מספקת או מוחלטת. עצם ההרהור בנושא מוביל להעמקת תהליך החשיבה האנליטית.
הפניות
- לינדה אלדר וריצ'רד פול (2003). יסודות החשיבה האנליטית. התאושש מ- criticalthinking.org
- גרלד מ. נושיך (2003). למידה לחשוב: חשיבה אנליטית לסטודנטים. פירסון Educación, SA מדריד, ספרד.
- דוגמא לחשיבה אנליטית. התאושש מ- eksempellede.com
- ג'רלד מ. נושיך (). למידה לחשוב: חשיבה אנליטית לסטודנטים. עמ '61.
- ג'רלד מ. נושיך (). למידה לחשוב: חשיבה אנליטית לסטודנטים. עמ '117.