NTICX: הגדרה ותוכן - טֶכנוֹלוֹגִיָה - 2025

NTICX הוא ראשי התיבות של טכנולוגיות מידע וקישוריות חדשות, וזה נושא שנלמד במהלך השנים האחרונות של התיכון בארגנטינה. זה קם במטרה להציע פורמט סיכום תכניות לימודים חדש המקדם את השימוש בטכנולוגיה בתחומי הידע השונים.

ראשי תיבות זה קשורים לעיצוב ותכנון תוכנית הלימודים בארגנטינה, מכיוון שבשנת 2005 החלה סדרת התייעצויות בנושא שינוי הוראת ההוראה. מאותו הרגע, שילוב NTICX נעשה בהדרגה בכיתות הלימוד.

מקור: Pixabay.com

לדברי מומחים, שילוב נושא זה נובע משינויים עכשוויים בשימוש בטכנולוגיה בעידן הדיגיטלי, כמו גם מהדחיפות של הכנת התלמידים לעולם של שינויים טכנולוגיים, חברתיים ופוליטיים בלתי פוסקים. בסופו של דבר היא מבקשת לקדם הוראה מקיפה ומטופחת יותר.

הַגדָרָה

NTICX מובן כך: טכנולוגיות מידע וקישוריות חדשות. בראשי תיבות זה מתייחס לחיבור הקיים בעידן הדיגיטלי.

זה בעיקר בגלל המראה של סדרת גאדג'טים ומכשירים המאפשרים קישוריות ותקשורת בין אנשים.

היסוד היסודי במקרה זה קשור לאינטרנט, שכן זהו משאב המידע והתקשורת החדש ששולב בחברה עם חלוף הזמן.

משם עלה הצורך לשלב משאב זה בכיתה ליצירת תבנית לימודים המסוגלת להיות גמישה ומסתגלת ללא קשר להקשר.

עם זאת, יש להזכיר שבשנים קודמות נערך גם ניתוח של השינויים המתמידים וכיצד יש לפנות אליהם בכיתה. משם נוצר תקשוב, או נקרא גם טכנולוגיות מידע ותקשורת, שהוצג בזמנו כמשתנה הנתון לשינויים מתמידים.

המרכיבים העיקריים של ה- NTICX

בהמשך, ICT השתנה כדי להשתנות פרספקטיבה חדשה בזכות הופעת האינטרנט, והולידה NTICX. לכן בולטים שלושה אלמנטים או מאפיינים ניתנים לצפייה:

מאפשר קישוריות.

ביחס לאמור לעיל, חיבור זה מאפשר גם סוגים חדשים של מערכות יחסים ברחבי העולם.

כל אחד מסוגל לתקשר עם מישהו אחר לא משנה היכן הוא נמצא ובאמצעות הפורמט שהם רוצים. המידע קיים בהתאם לצרכים והביקוש של המשתמשים.

לפיכך, טכנולוגיות חדשות אוספות מאפיינים אלה כדי להשיג ולעבד מידע, לניהול האינסטרומנטלי שלה וכך לקדם מרחבים לאינטראקציה ולחילופי דברים.

תוכן

התכנים בעניין זה באים לידי ביטוי במודולים הבאים:

אוריינות מחשבתית

הוא מכסה את כל התוכן הקשור להפעלת מחשבים, מכשירים אלקטרוניים ואפילו מערכות מחשב. זה כולל גם לימוד תפעול יחידת העיבוד המרכזית (או CPU), כמו גם הכרות עם חומרה ותוכנה בסיסיים.

אוריינות ברשתות מידע דיגיטליות:

זה כולל סדרה של ידע בסיסי אודות קישוריות אינטרנט ופיתוח ברמה עולמית. באופן כללי, זה מסביר את תפקוד הרשתות הדיגיטליות וכיצד ניתן להשתמש בהן לתקשורת ולפיתוח פעילויות יומיומיות.

הוא כולל: סוגי מידע (אנלוגי ודיגיטלי), רשתות LAN, WAN, MAN ו- PAN, אינטראנט, אקסטרא-נט ואינטרנט, פרוטוקולי רוחב פס ו- TCP-IP.

אוריינות מידע

נקודה זו חשובה מכיוון שהיא מרמזת כי על התלמיד לפתח את הכישורים הדרושים כדי להפלות את המידע המצוי באינטרנט, לשימוש יומיומי ומקצועי. באופן דומה, זה מבקש ללמד כיצד לאתר, להעריך ולסנתז את מה שמתקבל בצורה האופטימאלית ביותר.

כולל: WWW, שפת HTML, פרוטוקול HTTP, היפר-קישור, צ'אט, פודקאסט, היפר-מדיה והיפר-טקסט, היפר-קישור ו- RSS, מנועי חיפוש, מנועי חיפוש מטא, רשת 1.0 ו- 2.0.

אוריינות בטיפול במרכיבי דימוי חזותי

זה מרמז על פיתוח יכולות לקרוא ולהלחין תמונות וגם לקדם את הלמידה באמצעותה. באופן דומה היא מבקשת שהתלמיד מסוגל לצלם תמונות במדיה שונה על מנת לתקשר ביעילות.

כולל: קונוטציה והצבעה של תמונות, סמלים, שלטים, אלמנטים עיקריים בפרסום, צבע, איזוטיפ, לוגו ואיזולוגו, מפות קונספט ומנטליות, שימוש בפורמטים לפיתוח מצגות, שימוש בעורכי וידאו ותמונות. , קובצי תמונה ווידאו.

אוריינות במדיה דיגיטלית של תקשורת ושיתוף פעולה

אוריינות זו מתמקדת בגורם לאנשים להבין את תפקודה של אמצעי התקשורת ההמוניים הגדולים, כמו גם את ההשפעה שיש להם כיום.

כמו כן, רצוי שלסטודנטים יהיה ידע על ייצור חומרים דיגיטליים ועל הדרכים בהן ניתן להפיץ.

זה כולל: עיתונות דיגיטלית, מושגים הקשורים למדיה המונית, מדיה דיגיטלית שיתופית כמו וויקי, בלוגים ברשתות ורשתות חברתיות (המדגישים את המאפיינים העיקריים).

אוריינות מולטימדיה

תפקידה מורכב בעיקרו ממתן הכלים הדרושים לייצור סוג של מדיה ושפה אינטראקטיבית. זה יושג באמצעות שילוב של תמונה, טקסט וצליל.

זה כולל: הצעת סוגים חדשים של שפה ואופן השימוש בהם, דיגיטציה של צליל, עיבוד תמונה, פיתוח גרפי, סוגי תמונות והפורמטים שלהם. כמו כן, נלמד מדריך המולטימדיה, אלמנטים של התסריט ולוח הסיפורים.

אזרחות דיגיטלית

למרות שהוא מבקש ללמד על שימוש וייצור של תכני מולטימדיה, מודול זה אחראי להקנות את החשיבות של להיות מודע להשפעת הטכנולוגיה וליישומה בתחומים שונים של ידע אנושי.

זה מרמז גם על ידע על נהלים משפטיים ואחראיים, על דמוקרטיזציה של המרחב הדיגיטלי וחופש הביטוי.

זה כולל מושגים כמו נטייה אלקטרונית, לימוד b, מסחר (מסחר אלקטרוני), ממשל והשפעת ההצבעה האלקטרונית.

כל מודול מחובר זה לזה, כך שהוא לא נועד רק ללמד על מונחים ושימושים בטכנולוגיה, אלא גם לקדם תכנית המכסה מצבים אינטגרליים וחשובים לא פחות.

הפניות

1. יצירת כלים להוראת מדעי המחשב: מקרה NTICx. (2014). בקונגרס איברו-אמריקני למדע, טכנולוגיה, חדשנות וחינוך. הוחלף: 8 באוקטובר 2018 בקונגרס האיברי-אמריקני למדע, טכנולוגיה, חדשנות וחינוך.
2. תכנון לימודים לחינוך על יסודי. (2010). במנהל הכללי לחינוך ותרבות. הוחלף: 8 באוקטובר 2018. במינהל הכללי לחינוך ותרבות של servicios.abc.gov.ar.
3. אינפורמטיקה היא כבר חלק מהתוכנית ב- CABA. (sf). האומה. הוחלף: 8 באוקטובר 2018. ב- La Nación de lanacion.com.ar.
4. טכנולוגיות מידע וקישוריות חדשות (NTICX). (sf). במנהל הכללי לתרבות וחינוך. הוחלף: 8 באוקטובר 2018. במינהל הכללי לתרבות וחינוך של servicios2.abc.gov.ar.
5. טרום שלוש. (sf). באיחוד האמירויות הערביות. הוחלף: 8 באוקטובר 2018. ב- Prepa Tres de uaeh.edu.mx.