המכפילים של נשוא הם כל אותם האלמנטים אשר מלווים את הליבה של נשוא. בדקדוק הגרעין הוא המרכיב המרכזי וזה שמקנה את המשמעות הבסיסית. משתנים הם אלמנטים תלויים בזה; כלומר הם כפופים לגרעין.
הגרעין מתנה את המראה, ולפעמים גם את הצורה, של משתנים אלה. במובן זה, ליבת הדורבן היא פועל מצומד. משתנים של הקודקוד הם: אובייקט ישיר, אובייקט עקיף, השלמה נסיבתית וייחוס. ניתן למלא את כל הפונקציות הללו על ידי מילה, ביטוי או סעיף.
מבחינה סמנטית, אובייקט ישיר הוא האדם או הדבר שעליו מתקיימת פעולת הפועל. באופן תחבירי, מדובר בבנייה נומינלית שניתן להחליף ב"לו "," לה "," לוס "ו"לאס". לפעמים קונסטרוקציה זו מלווה בבחינת העמדה "א" ורק פעלים חולפים מקבלים אובייקטים ישירים.
בתחום הסמנטיקה, האובייקט העקיף הוא היישות עליה נופל מה שמציין הפועל והאובייקט הישיר. המבנה התחבירי שלו בביטוי שהוצג על ידי מילות המפתח "a" או "para". ניתן להחליף את האובייקט העקיף ב"אני "," te "," le "," les "," se "," us "," os "ו-" los ".
ההשלמה הנסיבתית מצידה מציינת את הנסיבות בהן מתרחשת פעולת הפועל. אלה כוללים זמן, מקום, מצב, כמות ורכיבים אחרים. ניתן לממש פונקציה זו על ידי ביטויי שם עצם, מילות מפתח או סעיפים.
לבסוף, הייחוס קובע משהו מהנושא או מהאובייקט הישיר. לפעלים המועתקים "להיות", "להיות" ול"נראה "יש השלמות ייחוסיות. אחרי פעלים אחרים ניתן גם לשנות את השינויים האלה. פונקציה זו מייצרת מערכת יחסים בין הנושא לקודם דרך הפועל, ובאופן כללי ניתן להחליפה על ידי הפתגם "כך".
דוגמאות למשפטים עם שינויים קודמים
המשפט הבא ידגיש את שינויים הקודיים ואז ימשיך לנתח. לצורך כך, יובאו בחשבון רק הפעלים של ההצעות העיקריות (או הסעיפים).
דוגמא 1
"הורדת את רצועת המותניים, הורדת את הסנדלים, זרקת את החצאית הרחבה שלך לפינה, … ואת משחררת את הקשר שהחזיק את שיערך בזנב ".
(קטע מסיפורי אווה לונה, מאת איזבל אלנדה)
במקרה זה זהו משפט עם מספר הצעות שאליהן מצטרף מחבר (מתחם מתואם). לכן יש לו כמה גרעינים: "הוצאתם משם", "מריטשת", "משכת" ו"שחררת ". כל הפעלים הללו הם מעבר. המשנה של הקודקוד הוא:
- "חגורת המותניים", אובייקט ישיר של הגרעין "שהסרת". אפשר להחליף אותו ב"לה "(הורדת אותו).
- «סנדלים», אובייקט ישיר של הגרעין «שהתחלתם». אפשר להחליף אותו ב"לאס "(קרעת אותם).
- «לפינה», השלמה נסיבתית של הגרעין «שצילמתם». אפשר להחליפו את הפתגם של מקום "שם" (זרקת לשם את החצאית הרחבה).
- «החצאית הרחבה שלך», אובייקט ישיר של הגרעין «שצילמת». אפשר להחליף אותו ב"לה "(זרקת אותו לפינה).
- "הקשר שהחזיק את שיערך בזנב", חפץ ישיר של הגרעין «אתה משחרר». אפשר להחליף אותו ב"זה "(ואתה משחרר אותו).
דוגמא 2
"היינו כל כך קרובים שלא יכולנו להתראות, שניהם שקועים באותו טקס דחוף, עטופים בחום ובריח שעשינו יחד."
(קטע מסיפורי אווה לונה, מאת איזבל אלנדה)
במשפט שני זה הגרעין הוא "היינו." אף שמופיעים פעלים מצומדים אחרים ("יכולנו", "עשינו"), אלה הם חלק מההצעות הכפופות. לפיכך, משתנים של הקודקוד הם:
- "כל כך קרוב שלא יכולנו להתראות." (היינו כל כך קרובים …).
- "שקוע באותה טקס דחוף." (היינו שקועים …).
- "עטוף בחום ובריח שיצרנו יחד." (היינו מעורבים …).
בכל שלושת המקרים, שינויי הקודם הם השלמות ייחוסיות, המכונות גם השלמות פרדיקטיביות. שים לב שבשלושת המקרים אפשר להחליף אותם בפתגם כך ש"ככה "(היינו ככה).
דוגמא 3
"ניבה בכתה בלי ניחומים והדליקה כמה נרות לסנט אנתוני, קדוש פטרון של דברים אבודים."
(שבר בית הרוחות, מאת איזבל אלנדה)
בדוגמה שלישית זו המשפט הוא תרכובת מתואמת ויש לו שני גרעינים: הוא בכה והוא תפס. המשנה שלה הוא:
- "באופן לא מבוטל", השלמה נסיבתית של הגרעין "בכי". מציין כיצד (מצב).
- «כמה נרות», אובייקט ישיר של הגרעין «מואר». אפשר להחליף אותו ב"לאס "(זה הדליק אותם).
- "לסן אנטוניו, קדוש פטרון של דברים אבודים", אובייקט עקיף של הגרעין "נתפס". אפשר להחליף אותו "לו" (הוא הדליק כמה נרות).
שימו לב שהביטוי "פטרון של דברים אבודים" הוא קונסטרוקציה תכליתית מסבירה. במקרה כזה אתה מציין את הביטוי המועמד "סן אנטוניו".
דוגמא 4
"הוא התייצב מייד באתר ואפילו לא הציץ בשמיים שהיו מכוסים בעננים אפורים."
(שבר בית הרוחות, מאת איזבל אלנדה)
במשפט מספר ארבע ישנם גם שני גרעינים: "הופיעו" ו"נתנו ". המשנה של הקודקוד הוא:
- «דייקן:», השלמה נסיבתית של הגרעין «הופיעה». מציין כיצד (מצב).
- «במקום», השלמה נסיבתית של הגרעין «הופיעה». ציין את המקום (מקום).
- "מבט", אובייקט ישיר של הגרעין "נתן". אפשר להחליף אותו ב"לה "(הוא לא נתן את זה)
- «לשמיים שהיו מכוסים בעננים אפורים», אובייקט עקיף של הגרעין «נתן». אפשר להחליף אותו "בו" (הוא אפילו לא הציץ בה).
דוגמא 5
"באותה תקופה הייתי משוגע להביא ילד לעולם ונפלת לזרועותי שנשלחו על ידי האדון, להתחנך בעקרונות האיתנים של האמונה הפרוטסטנטית והשפה האנגלית."
(שבר של בת המזל, מאת איזבל אלנדה)
המשפט החמישי הזה מורכב מתואם ויש לו שני גרעינים: "היה" ו"נפל ". המשנה שלה הוא:
- "באותה תקופה", השלמה נסיבתית של הגרעין «הייתה». מציין את מתי (שעה).
- "משוגע להביא ילד לעולם", השלמה ייחודית של הגרעין «היה». אפשר להחליף אותו ב"ככה "(באותה תקופה הייתי כזה).
- «בזרועותי», השלמה נסיבתית של הגרעין «נפלת». ציין את המקום (מקום).
- "נשלח על ידי האדון", השלמה נסיבתית של הגרעין "נפלת". מציין כיצד (מצב).
- "להתחנך בעקרונות המוצקים של האמונה הפרוטסטנטית והשפה האנגלית", השלמה נסיבתית של הגרעין "נפלת". ציין את המטרה לשם מה (מטרה).
הפניות
- לופז, סי .; מרטינז Jiménez, JA וטורקילה דה אולמו פ. (2002). מחברות דקדוק 2. מדריד: Ediciones AKAL.
- פרדס חבאריה, EA (2002). ספר קריאה. מקסוזה העריכה לימוזה.
- הפקולטה ללימודים כלליים המחלקה לספרדית. (1994). תפיסות דקדוק ומדריך לתרגילים: יחידת קומפוזיציה וכישורים לשוניים אחרים. Río Piedras: UPR.
- רודריגז גוזמן, ג'יי.פי (2005). דקדוק גרפי למצב juampedrino. ברצלונה: מהדורות קרנה.
- בניטו מוזס, א '(1994). תרגילי תחביר. תיאוריה ותרגול: פעילויות למידה עצמית והערכה עצמית. מדריד: EDAF.
- Martínez, H. (2005). בנה היטב בספרדית: תיקון תחבירי. אוביידו: אדוניו.