- 6 תפקידיו העיקריים של חיבור
- 1- להתווכח
- 2- מופע
- 3 - לשכנע
- חשיף דרך חשיבה
- 5- ניהול התוכן המגוון
- 6- פוטנציאל והיקף
- הפניות
בין תפקידיו העיקריים של חיבור, זה מתבטא בביטוי עמדתו או נקודת מבטו של מחבר בנושא מסוים באמצעות הצגת רעיונות וטיעונים.
זו כתיבת פרוזה. זה יכול להיחשב לאחת הצורות הספרותיות עם יותר חופש פיתוח.
עם זאת, אין זה פטור מלעקוב אחר פרמטרים מסוימים כדי להבטיח את יעילות הצריכה שלו.
המאמרים הם סיומת נושאית וחופשית. כל דאגה של אדם יכולה לבוא לידי ביטוי במאמר.
עבור הקורא, המאמר הוא דרך להתקרב לתפיסות אישיות שמשאירות בצד את המצגת האינפורמטיבית והאובייקטיבית בלבד, וגם מציגה גישות חדשות בעלות עומק רב יותר על תוכן או נושא.
זהו פורמט שקיים הן בתחום האקדמי והן המקצועי. המאמר משרת מגוון פונקציות בהתאם לכוונותיו המקוריות של המחבר בנושא שהוא רוצה להתייחס אליו.
לחיבור יש מטרות מרובות, כאשר העיקרית שבהן היא לשכנע את הקורא ברעיון. באופן כללי ניתן לסווג אותו לפי סגנונות, כגון טיעון, מהורהר, היסטורי, כלכלי, פוליטי, נרטיבי, דיאלקטי, תיאורי, צילומי, בין השאר.
6 תפקידיו העיקריים של חיבור
1- להתווכח
ברגע שמעלים רעיון עיקרי ועמדה ביחס אליו, על מחבר המאמר לעצב סדרת טיעונים המחזקים את עמדתו.
כמות הוויכוחים או אורכם אינם מגבילים, אך עליהם לתמוך היטב ובעיקר להישאר בקו השיחתי המטופל במאמר.
מבנה נכון של הנמקה בנושא נושא מספק המשכיות הגיונית ומדוייקת למאמר, יהיה אופיו או נושאו אשר יהיה.
טענות לא יכולות לסטות מהרעיון המרכזי. מקדימים לכך רעיונות משניים המוסיפים גם הם לגוף הראשי של הטקסט.
באמצעות הטיעונים המחבר מעניק לעצמו ביטחון מול הקורא, באותו זמן שהוא משיג את הפרטים הנתמכים של מה שהוא התכוון לקרוא.
2- מופע
לאחר העלאת רעיון ועמדה, יש לעשות כל מאמץ להראות כי עמדה כזו היא ניתנת לאימות או משמעותית, ועל כן היא יכולה להיחשב כנכונה.
כאן נכנסת חשיבות ההוכחה במאמר. בהיותו תוכן בעומק מסוים, גם המחבר וגם הקורא לא צריכים לזלזל זה בזה.
הכלי העיקרי להפגנת ולהוכחת עמדה בנושא הוא הוויכוח.
הנטייה הנכונה של אלה תצליח לבנות הגנה איתנה מנקודת המבט המדוברת.
3 - לשכנע
שכנוע במאמר הוא היכולת לפתות את הקורא ולהשפיע על אמונותיהם ודעותיהם החברתיות והאישיות בנושא.
החיבור יכול להשתמש במכשירים ספרותיים כדי להשיג משימה זו; עם זאת, זה לא רומן או יצירת ספרות, ולכן אל תסתמך לחלוטין על אלה.
האפקטיביות המשכנעת במאמר תלויה כבר ביכולתו המוצגת, הטיעונית ואפילו העלילתית של מחברו, שנוספה ליוקרתו או למוניטין שלו ככאלה.
בכל מקרה, אם מטרת המאמר היא לשנות את דעתו של הקורא שלך על משהו, על הכותב לעשות הכל כדי להשיג זאת מבלי להיות מייגע או מפוכח.
אם נעדרים מתנות טובות-ערך, ייתכן שחשיפה נכונה של רעיונות ובניית טיעונים מספיקה בכדי שהקורא ישתכנע ויהיה מוכן להרהר בתכנים ובתפיסתו האישית עליהם.
חשיף דרך חשיבה
הפונקציות המתוארות לעיל ספציפיות למבנה הפורמלי של חיבור.
כעת, כשמסתכלים עליו בצורה מעט רחבה יותר, תפקידו של חיבור הוא גם לחשוף דרך חשיבה כך שתובן בצורה הטובה ביותר, או אפילו מאומצת, הצגת תוכנה בצורה מסוימת.
המחבר אינו מבקש להשפיע על הקורא באמצעות חשיפה רציפה של נתונים ומידע לא מעובד.
במקום זאת, היא מבקשת להשפיע באמצעות מבנה נכון של שיח שנשמע אישי ולא אוונגליסטי, ולהשאיר את ההשתקפות הסופית בידי הקורא.
5- ניהול התוכן המגוון
באמצעות החיבור ניתן לגשת למספר אינסוף של נושאים ולהצליח להציג אותם בצורה משעשעת, הן לקהל הרחב והן למומחים.
אפילו ממבנהו המאמר מאפשר גיוון של תוכן והצגה. יתכנו גרסאות שונות לאותו נושא המאפשרות לקורא לגשת בהתאם ליכולותיו האישיות.
פונקציה זו של החיבור מותנית גם בתכונותיו של כל מחבר, המשפיעות על המשיכה שהוא יכול ליצור כלפי הקורא.
6- פוטנציאל והיקף
בשל התפיסה והמבנה הפורמלי שלה, הבדיקות יכולות לשמש מכשיר רב עוצמה עם פוטנציאל מקומי, ואפילו גלובלי.
התכנים הרגישים ביותר לטיפול במאמרים שיכולים להסתובב בעולם הם בדרך כלל מניפסט פוליטי או חברתי.
הצגת רעיונות הנוגעים לתופעות ותרחישים שתוצאותיהם חוזרות על עצמן בחברות שונות מדגימה גם את היקף המאמר, ואת כוונתו לשמש מכשיר לתגובה או לשינוי.
לדוגמה, אין זה מפתיע שתגובות המוניות גדולות למצבים ספציפיים אולי החלו מעצם הצגתם, טיעונם והגנה על סדרת רעיונות ועמדות המנוגדות למערכת הגמונית.
לאחר מכן החיבור מתפקד כטקסט בעל תכונות ספרותיות, תיאוריות ומשקפות.
כמו כן, זהו כלי לשכנוע ולחיפוש אחר תגובות אינדיבידואליות או מאסיביות בנושאים או במצבים של ההווה הפוליטי והחברתי בעולם.
הפניות
- אדורנו, ט.ב., חולוט-קנטור, ב., ויל ויל, פ '(1984). המאמר כצורה. ביקורת גרמנית חדשה, 151-171.
- ובכן, ג '(1966). על הרעיון של "חיבור". האב פייג'ו והמאה שלו (עמ '89-112). אוביידו: אוניברסיטת אוביידו.
- Cerda, M. (2005). המילה השבורה: מאמר על חיבור; שׁוּלְחָן כְּתִיבָה. Tajamar Editores.
- Gómez-Martínez, JL (1981). תורת החיבור. סלמנקה: אוניברסיטת סלמנקה.