פרידריך רצל (1844-1904) היה גיאוגרף שהקדיש את עצמו ללימוד וחשיפת היחסים בין האוכלוסייה למרחב הגיאוגרפי שלה. אולם תרומתם למדע הפילה במשך שנים על ידי היותו חלק מהפוזיציה הנאצית ברעיונות ההתפשטות שלו.
הוא נולד ב -30 באוגוסט 1844 בקרלסרוהה, גרמניה, ולכן עבר את תהליך האיחוד שהתרחש במדינה הגרמנית בין השנים 1860-1870. במשך זמן מה עבד כרוקח, תוך כדי לימוד יוונית ולטינית. התעניינותו במדעי הטבע הובילה אותו ללמוד גיאוגרפיה מאז שנת 1866. לימודים אלה החלו בקרלסרוהה, אך סיימו את לימודיהם באוניברסיטת היידלברג בשנת 1868.
הוא גם עבד ככתב בעיתון Koelnische Zeitung בשנת 1871 שבזכותו נסע לאיטליה, צפון אמריקה, הונגריה, מקסיקו, צרפת וקובה. הוא היה פרופסור לגיאוגרפיה בבית הספר הטכני הגבוה במינכן משנת 1876. בנוסף לימד באוניברסיטת לייפציג משנת 1878.
עבודתו נסבה סביב השאלה האם ההיסטוריה האוניברסלית וחוקי הטבע קשורים לזה. האנתרופולוגיה האבולוציונית העסיקה גם חלק ממחקריו ובסופו של דבר הייתה אחת המובילות הגדולות ביותר של הגיאופוליטיקה.
הוא נלחם תקופה מסוימת כחייל מתנדב במלחמת צרפת-פרוסיה עד שנפצע.
עבורו הצמיחה הכלכלית של גרמניה חייבה התרחבות טריטוריאלית שאפשרה שליטה במרחב שבין הים הצפוני, הבלטי, השחור והאדריאטי.
רעיונות אלה היוו תמיכה בסוציאליזם הלאומי להשתמש בגישותיו כדי להצדיק את התפשטותה, הוא הוסמך על אף שכעת הוא נלקח בהדרגה שוב.
מה הייתה התזה של פרידריך רצל?
בשורה התחתונה של גישתו הוא שחיי מדינה דומים לחיי אורגניזם. הוא גילם זאת בתפיסתו "מרחב מחיה" (לבנסראום).
על פי תפיסתו של רצל, חברות אנושיות מתפתחות בסביבה טבעית (רחמן), תופסות עמדה (סטלה) ונזקקות למרחב מסוים כדי להזין את עצמן (ראום).
מבחינתו, המדינה מתקיימת במאבק הישרדות מתמיד, מה שמביא לבחירה טבעית. השקפה אורגניסטית זו על המדינה הושפעה, במידה רבה, על ידי הזואולוג הדרוויניסטי מוריץ וגנר, בין השנים 1871 - 1872.
אפשר לומר שרצל היה מיוצרי הגיאוגרפיה החברתית. לדבריו, חברות פרימיטיביות היו מאורגנות על ידי הגירה ובידוד.
ההקשר ההיסטורי של יצירתו של רצל
באותה תקופה שחי רצל, גרמניה אוחדה זה עתה באירופה והפוליטיקה נסבה סביב התרוממות הלאומיות והאינטרסים האימפריאליסטים.
הפוזיטיביזם היה זרם המחשבה השולט והוא לא יכול היה לברוח מהעובדה הזו. עמדה פילוסופית זו היא שהובילה אותו להשתמש במושגים ביולוגיים בפרשנות עובדות הגיאוגרפיה הפוליטית.
לדוגמא, השוואתו את המדינה עם אורגניזם חי, בו המוסדות הם איברים המתפתחים (נולדים, גדלים, בוגרים, מתים ומתים), וממלאים תפקיד מסוים.
לעומת זאת, עבודותיו קיבלו השפעות מרשימת פרידריך, היינריך פון טרייצקה וארנסט האקל, ניכרות בעמדותיהן האבולוציוניות והפוזיטיביסטיות.
מחזות
פעילות ההוראה של רצל, כמו גם התקדמותו בלימודיו, אפשרו לו להפיק כמה ספרי לימוד. להלן מספר כותרותיו:
- המערכת הלאומית לכלכלה פוליטית (1842).
- להיות ולהיות של העולם האורגני (1869).
- הגיאוגרפיה של מקסיקו (1878).
- ארצות הברית של אמריקה (1878 - 1880).
- הגיאוגרפיה האנושית - התפלגות גיאוגרפית של אנשים (1882 - 1891).
- גאוגרפיה פוליטית וגיאוגרפיה של מדינות, תחבורה ומלחמה (1897).
- מבוא להיסטוריה מקומית (1898).
- תרומות לגאוגרפיה של מרכז גרמניה (1899).
- אתנולוגיה (1901).
באופן כללי, עבודות אלה הן יסודות של דטרמיניזם גיאוגרפי המעלה כי פעילות אנושית תלויה במרחב הפיזי שהיא תופסת.
הם משקפים גם את החיפוש אחר פרשנות שהשטח הוא מעצמה פוליטית. הוא תרם גוף תיאורטי ההכרחי לקבלת התיאוריה של המרחב הגאוגרפי.
רצל במקסיקו
עבודתו של פרידריך רצל תרמה להתפתחות האנתרופולוגיה והגיאוגרפיה המקסיקנית, כל כך מועילה בתהליך השחזור שבא אחר המהפכה באותה מדינה.
יצירות כמו הבעיות הלאומיות הגדולות מאת אנדרס מולינה אנריקז ושחזור מקסיקו על ידי סלבדור אלווארדו, נוצרו בהשראת רעיונות רצליאיים לשערוך השטח.
הטריטוריה הייתה מרכיב מפתח בסוגיות כמו שילוב ילידי, קביעות קרקעות ושחיתות המינהל הציבורי במקסיקו.
אנדרס מולינה אנריקז, משפטן בולט וחבר בחברה המקסיקנית לגיאוגרפיה וסטטיסטיקה, הציג גם תפיסה אורגנית של המדינה וקשר אותה לשטח.
עבור סופר מקסיקני זה, קבוצות אנושיות תלויות באדמה ממשהו בסיסי כמו הדיאטה שלהם. משם הם מפתחים מערכת יחסים עם הטריטוריה הקובעת את מידת ההתפתחות האבולוציונית שלה. בכך הוא מסכים עם רצל.
תלמידי רצל
כמה מהעוקבים העיקריים לגישותיו של פרידריך רצל הם:
- אוטו שלוסר, הידוע כאביו של הגיאוגרפיה העירונית.
- אוגוסט מייצן, סטטיסטיקאי פולני.
- מישלן האן.
- זיגפריג פאסרג '.
- אלם צ'רצ'יל סמפל, גיאוגרף צפון אמריקה ומגלה את האנתרופוגיאוגרפיה והסביבה.
- אלסוורת 'האנטינגטון, אנתרופוגרפיה אמריקאית.
הפניות
- ביוגרפיות וחיים (ים / ו). רצל. התאושש מ: biografiasyvidas.com.
- תיקיה פדגוגית (2012). פדריקו רצל. התאושש מ: Cienciageografica.carpetapedagogica.com.
- Courtois, ז'אן-פטריס; (2016). תורת האקלים במונטסקייה, הום וולטייר. (בעיה דקדוקית היסטורית של ההשכלה). אראוקריה. כתב העת איברו-אמריקני לפילוסופיה, פוליטיקה ומדעי הרוח, יולי-דצמבר, 131-163.
- גאריי, חוסה אנטוניו (2011). פרידריך רצל. התאושש מ: elantropologoysusobras.blogspot.co.id.