צורות הביטוי ומאפייניהן - סִפְרוּת - 2026

צורות הביטוי הם הביטויים של תקשורת מתווכת בעיקר על ידי טקסט או שפה. לאורך ההיסטוריה שלו, בני אדם השתמשו בצורות שונות של ביטוי כדי להעביר מחשבות ורגשות.

סוגים אלה של ביטוי כוללים מוסיקה, אמנות, מחוות וכמובן שפה מילולית, בין אם היא כתובה ובין שהיא מדוברת. לכן האדם יכול לא רק להתבטא באופן לשוני, אלא בעזרת מוסיקה, אמנות, סרטים …

מושג צורות הביטוי הכתב קשור לתפיסת דרכי השיח. לכל אחת מהצורות הדיסקורסיביות הללו - קריינות, תיאור, אקספוזיציה וויכוח - יש מטרה תקשורתית מובחנת.

מושג קשור נוסף הוא זה של מגדר. זה מוגדר כסוג של טקסט או דיבור שמשתמשים מכירים ככאלה על ידי מאפייני סגנון או צורה (ז'אנר עיתונאי, ז'אנר ספרותי, בין השאר).

בדרך זו משולבים אופני שיח וז'אנרים במגוון רחב של אפשרויות - צורות המכונות ביטוי מילולי - לביצוע הפונקציה התקשורתית של טקסטים.

ישנם קריטריונים שונים לסיווג הצורות השונות של הביטוי הטקסטואלי: על פי המדיום, על פי מידת התרחבות המסר, על פי מידת השתתפותם של בני השיחה ובהתאם לתפקידם.

על פי המדיום

שפה מדוברת וכתובה הן שתי הצורות החשובות ביותר לביטוי אנושי. באמצעות ידע זה מחליפים מחשבות, תרבות, רגשות ואחרים. מדובר במודלים שונים, אך אינם מתנתקים.

בתיאוריה, צורות בעל פה הן יותר קולואקטיביות וצורות כתובות רשמיות יותר. עם זאת, בימינו צורות התקשורת החדשות (למשל רשתות חברתיות) מוחקות את ההבדלים הללו.

צורות של ביטוי כתוב

שפה כתובה דורשת רפלקסיביות וקפדנות רבה יותר. צורות הביטוי שלהם מגוונות גם הן, אך הן דורשות שליטה טובה באוצר מילים, רכוש דקדוקי ותיקון איות.

באופן זה צורה זו היא נורמטיבית ומורחבת יותר, ולא כל דוברי השפה משתמשים בה, מכיוון שמדובר בקוד מלאכותי שיש ללמוד.

מתוך המדיום הכתוב, צורות הביטוי הטקסטואליות כוללות אין ספור תחומים: ספרות (שירים, רומנים), עיתונאים (כרוניקות, חדשות), אקדמי (תזה, דוחות), עבודה (תזכורות, מדריכים) וכו '.

בתוך הביטוי הכתוב מצבים הדיסקורסיביים. הם עוסקים בדרכים השונות בהן ניתן ליצור טקסט לתקשורת. סיווג של מצבי שיחה יכול להיות:

• תיאור: השפה ממחישה (אובייקטים, אנשים, מצבים).
• קריינות: נהג לספר אירוע.
• תערוכה: להציג נושא באופן אובייקטיבי.
• טיעון: להגן על עמדה.

צורות של ביטוי בעל פה

כל המשתמשים בשפה, ללא קשר למצבם הסוציו-תרבותי, משתמשים במודלים שבעל-פה, כלומר בדיבור (אלא אם כן יש להם מוגבלות פיזית). זה מאופיין בכך שהוא בדרך כלל ספונטני ומיידי.

יתרה מזאת, היא נרכשת באופן טבעי (כשפת אם) או נלמדת (כשפה שנייה), והיא מלווה באלמנטים paralinguistic כגון מחוות, אינטונציה, תנועות, בין היתר.

לפיכך, צורות הביטוי הטקסטואליות באמצעים שבעל פה הן רבות כמו תחומי העשייה האנושית: יומיומיות (שיחות), דתיות (דרשות), פוליטיות (עצרות), אקדמיות (כנסים) וכן הלאה.

על פי מידת התרחבות ההודעה

על פי מידת ההרחבה ניתן לסווג את צורות הביטוי הטקסטואליות כספונטניות ומוכנות.

צורות ביטוי ספונטניות

צורות הביטוי הספונטניות מאופיינות בהיעדר תסריט או הכנה קודמת, בדרך כלל מציגות את עצמן בשפה בעל פה. ערכות נושא ומבנים באים באופן טבעי.

חלק מהצורות הללו כוללות שיחות יומיומיות, נאומים לא מאולתרים, שיחות מדיה חברתיות לא פורמליות, ויכוחים ודיונים שלא היו מוכנים, ואחרים.

צורות ביטוי מוכנות

צורות הביטוי שהוכנו כרוכות בהרחבה של תכנית קודמת בה מאורגנים רעיונות, ויכוחים ומסקנות. הנושאים, השיחה והמטרה מוסכמים מראש.

בנוסף, מוקדשת תשומת לב רבה יותר לסוג המבנה ואוצר המילים בו משתמשים. בשל ייחודיות זו, הוא קשור יותר למדיום הכתוב.

עם זאת, הם לא באים לידי ביטוי אך ורק באמצעות כתיבה. לדוגמה, ויכוחים, התכנסויות, קולוקציות וראיונות - למרות שבעל פה - דורשים המון הכנה והרחבה.

על פי מידת השתתפותם של השיחה

אם לוקחים בחשבון את מידת ההשתתפות של השיחה, אנו מדברים על מונולוגים וז'אנרים דיאלוגיים.

ז'אנרים של מונולוג

בצורות ביטוי מונולוגיות, אין אינטראקציה ורק אדם או ישות אחת משתתפים. אלה יכולים לבוא לידי ביטוי הן באורליות (חד משמעית, כיתת אמן) והן בכתיבה (עדות, צו).

ז'אנרים דיאלוגיים

בז'אנרים דיאלוגיים יותר מאדם אחד משתתף ועליו להיות לפחות מינימום של אינטראקציה. הדוגמאות המייצגות ביותר לסוג מסוג זה הן השיחה והראיון.

עם זאת, העובדה שישנם כמה אנשים שמעורבים בה אינה מרמזת שהם חייבים לחלוק את אותו מרחב פיזי. דוגמאות לשיחה טלפונית או חילופי מכתבים (באמצעות מכתב).

על פי תפקידה

לתקשורת שלוש פונקציות או מטרות בסיסיות. אלה קובעים את צורות הביטוי הטקסטואליות המשמשות את שחקני האינטראקציה התקשורתית.

תפקיד נציג

הפונקציה הייצוגית, הנקראת גם אינפורמטיבית או רפרנציאלית, היא למעשה העברת מידע. זה מאשר או מכחיש הצעות, כמו במדע או בהצהרה של עובדה.

כשלעצמו הוא משמש לתיאור העולם או הסיבה לאירועים (לדוגמה, אם אירע מצב עניינים או לא, או מה יכול היה לגרום לו).

באופן כללי, המחברים משייכים פונקציה זו לשני מצבי שיח ספציפיים: קריינות (תיאורים של אירועים) ותיאור (הצגת המאפיינים של אדם, דבר או סיטואציה).

לגבי הנרטיבים, אלה יכולים להיות פיקטיביים (סיפורי אגדות, רומנים) או לא פיקטיביים (דו"ח עיתון, ביוגרפיה). מקובל מאוד שהם משולבים עם תיאורים.

פונקציה רפלקטיבית

הפונקציה המשקפת קשורה לאקספוזיציה וטיעונים. זה מאפשר ליידע רגשות או עמדות של הכותב (או הדובר), הנושא או לעורר רגשות אצל הקורא (או המאזין).

בנוסף לטקסטים ספרותיים (שירים, סיפורים, מחזות), צורות רבות של ביטוי טקסטואלי מציגות פונקציה זו, כמו מכתבים אישיים, הרנגות, בין השאר.

הפניות

1. Kohnen, T. (2012). בלשנות טקסט היסטורית, חקר שינוי שפה בטקסטים ובז'אנרים. ב- H. Sauer ו- G. Waxenberger (עורכים), בלשנות היסטורית אנגלית 2008: מילים, טקסטים וז'אנרים, עמ '. 167-188. פילדלפיה: הוצאת ג'ון בנג'מינס.
2. סמית, CS (2003). דרכי השיח: המבנה המקומי של טקסטים. ניו יורק: הוצאת אוניברסיטת קיימברידג '.
3. Malmkjaer, K. (עורכת) (2003). אנציקלופדיה לבלשנות. ניו יורק: Routledge.
4. Girón Alconchel, JL (1993). מבוא להסבר הלשוני של טקסטים: מתודולוגיה ותרגול הערות לשוניות. מדריד: עורכת עורכת הדין Edinumen.
5. Sánchez Lobato, J. (Coord.) (2011). הידיעה לכתוב .. מדריד: Instituto Cervantes.
6. גומז עבאד, ר (2015). תקשורת בשפה הספרדית N2. פונטהברה: עריכת רעיונות.
7. פילוסופיה לנדר. (s / f). מבוא ללוגיקה. צורות ותפקודים נפוצים של שפה. נלקח מפילוסופיה.לנדר.דו.