תרבות סביבתית: מושג, חשיבות, דוגמאות - סביבה - 2026

התרבות הסביבתית קשור לתהליך החינוכי שמטרתו לעורר בבני אדם מודע לסביבה. תהליך זה מנסה לקדם שינוי במערכת היחסים בין האדם לסביבה הטבעית, ומבטיח את קיימות ואיכות הסביבה הן לדורות הנוכחיים והן לדורות הבאים.

כתנועה, יש לתרבות הסביבה הצדקה שלה לחוסר האיזון המואץ של הטבע כתוצר של כוח אנושי לשינוי הסביבה. כתוצאה משינויים אלה, מינים חיים נחשפו לרוב לסכנות שעלולות להיות בלתי הפיכות.

מסיבה זו, אנשי איכות הסביבה רואים שיש להכניס תרבות סביבתית לאנשים בכל הגילאים, בכל הרמות ובמסגרת החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי.

באותו אופן הם רואים כי לתקשורת של תקשורת חברתית מוטלת אחריות גדולה להעמיד את המשאבים האדירים שלהם לשירות הפצת תרבות זו.

במהלך השנים משימה חינוכית זו קיבצה קבוצות של מומחים סביבתיים מכל המדינות. אחד מהם הוא UNEP, תוכנית הסביבה של האו"ם. מוסד זה מרכז את התוכנית הבינלאומית לחינוך סביבתי מאז 1975.

הגדרה וקונספט

הַגדָרָה

במקור, המילה "תרבות" שימשה במובן של טיפוח. נכון לעכשיו, המונח קשור לתחום החיים הרוחניים, כלומר לתודעה האנושית.

כך, ניתן להגדיר את התרבות הסביבתית כיכולתם של אנשים להשתמש בידע ומיומנויות סביבתיות בפעילותם המעשית.

במובן זה, ללא רמת תרבות נאותה, אנשים עשויים להיות בעלי הידע הדרוש אך לא ליישם אותו. התרבות הסביבתית של האדם כוללת את המודעות הסביבתית שלו ואת ההתנהגות הסביבתית שלו.

מודעות סביבתית מובנת כמכלול הרעיונות הסביבתיים, העמדות והגישה של הפרספקטיבה העולמית כלפי הטבע ואסטרטגיות הפעילות המעשית המופנות לאתרי טבע.

מצד שני, התנהגות סביבתית היא מכלול הפעולות והמעשים המוחשיים של אנשים הקשורים במישרין או בעקיפין לסביבה הטבעית או לשימוש במשאבים טבעיים. זה נקבע על ידי רמת המודעות הסביבתית והשליטה בכישורים המעשיים של אנשים בתחום ניהול הטבע.

מוּשָׂג

מושג התרבות הסביבתית קשור קשר הדוק לזה של החינוך הסביבתי. שלא כמו צורות חינוך מסורתיות אחרות, תרבות סביבתית היא תהליך הוליסטי (רואה תרבות סביבתית כולה) ולמידה לכל החיים. זה מכוון ליצור אנשים אחראיים שחוקרים ומזהים בעיות סביבתיות.

מצד שני, תרבות סביבתית לא אומרת עצם הגנה על הסביבה או פרסום מידע סביבתי. במקום זאת, הישארו ניטרליים בהוראת יחידים לחשיבה ביקורתית לפתרון בעיות. העקרונות המנחים אותו הם מודעות, ידע, עמדות, מיומנויות והשתתפות.

חשיבותה של תרבות סביבתית

מסייע בשיפור איכות החיים

תרבות סביבתית יכולה לסייע בשיפור איכות חייהם של יצורים חיים על פני כדור הארץ. דוגמה לכך הן תוכניות התרבות הסביבתית השונות שמטרתן הגברת נטיעת עצים. אלה מסייעים בשיפור ניקיון האוויר של מזהמים רבים המזיקים לבני אדם.

בנוסף למתן חמצן לנשימה של יצורים חיים, עצים משמשים כפילטר מטהר. על פי תוצאות מחקרים מוסמכים, אלה יכולים להסיר 1.3 טון פחמן חד חמצני ביום. בנוסף, הם יכולים להסיר מזהמים אחרים כמו דו תחמוצת הגופרית, חנקן דו חמצני ואוזון.

כמו כן, תוכניות תרבות סביבתית מעוררות יצירת תקנות להבטיח טוהר אוויר ויצירת פארקים שיכולים לעזור לעמוד בתקני האיכות הנדרשים לשמירה על אוויר נקי. בכך הם תורמים תרומה רבה גם לשיפור איכות החיים.

מעלה מודעות לשינוי אקלים

יש התעניינות מצד ארגונים בהגבלת פליטות גזי חממה באמצעות הקמת תרבות סביבתית.

הם גם מבקשים להגביר את היעילות של השימוש באנרגיה, הן אזוריות והן גלובליות, כדי להתמודד עם שינויי אקלים.

אדמות טבעיות כמו יערות, עשב ופארקים הם נכס מרכזי במאמץ זה. עתודות גדולות משמשות כמסנני פחמן גדולים. באותו אופן, הפארקים המקומיים הקטנים עוזרים לרענן את הסביבה.

תורם לשימור מים

שיפור איכות המים הוא אחד המטרות שאליהן רודפות תוכניות התרבות הסביבתית. שימור שטחים פתוחים ויצירת פארקים משמר את תהליכי ההסתננות הטבעית ומגביל את האטימות.

זה מבטיח כי הגשמים נעים מיד לעבר מרכזי האקוויפר, ומגבילים את מסלול השטח שלו ככל האפשר. המגע עם מקורות מזהמים על פני השטח נשאר נמוך.

דוגמאות

התוכנית לחינוך סביבתי של הינו מוטורס

זוהי תוכנית שפותחה ביפן על ידי חברת Hino Motors. בו מקודמות פעילויות חינוכיות ומעלות מודעות הקשורות לסביבה במאמץ להעלות את התרבות הסביבתית של העובדים.

לדעת מנהליה, החברה משוכנעת כי פעילויות סביבתיות חורגות מתחום המגזר התאגידי.

הם גם מכירים בתפקיד החשוב שכל עובד ממלא הן במקום העבודה והן בבית. לכן, כחלק מהתכנית מודגשים אחריות אישית.

עד כה המשיכה הנהלת הינו מוטורס לשלב חינוך סביבתי בתכניות ההדרכה שלה למנהלים ושכירים חדשים.

מנהליה מבטיחים כי החברה תמשיך במאמציה ליישם חינוך סביבתי שיטתי יותר במאמציה להעלות ללא הרף את המודעות הסביבתית ביפן.

סימפוזיון להתעורר החולם (להעיר את החולם)

זהו סימפוזיון שנוצר על ידי ארגון הברית Pachamama (Alianza Pachamama). באופן ספציפי, הסימפוזיון מנסה להראות כי הרס סביבתי הוא תוצאה של מערכת אמונה לקויה בעולם המודרני. מערכת לקויה זו מאופיינת בחוסר השלכות בפעולות הרסניות.

במובן זה, סימפוזיון מדגיש את העובדה שהסביבה במצב קריטי. אם כי עדיין יש תקווה לשנות את מסלולנו, הזמן הוא המהות.

במהלך הסימפוזיון נוצר השראה לשאיפה והדחיפות להיות דייל סביבתי. כראוי, הם מכנים את הרצון הזה "להיות במצב של אי שקט מבורך."

ארגון אליאנזה פצ'ממה נוסד בשנת 1995 במעמקי הג'ונגל האמזונס בין גבולות פרו ואקוודור. מייסדיה תומכים בשבט הילידים Achuar (קבוצה אתנית אקוודורית-פרואנית). אלה שנותנים לתנועה בסיס פילוסופי.

הפניות

1. חינוך סביבתי. (s / f). הגדרת חינוך סביבתי. נלקח מ- gdrc.org.
2. אונסק"ו. (s / f). חינוך סביבתי. האוריינטציות הגדולות של ועידת טביליסי. נלקח מתוך unesdoc.unesco.org.
3. CMAP. (2013, 16 בספטמבר). הטבות סביבתיות. נלקח מ- cmap.illinois.gov.
4. יסווין, וירג'יניה (2006). בניית תרבות סביבתית אינה מופחתת לחינוך סביבתי. בעלון לקראת רוסיה בר-קיימא, מס '34, עמ'. 7-9.
5. הינו מוטורס. (s / f). חינוך סביבתי. נלקח מ- hino-global.com.
6. פצ'אמה. (s / f). מודעות סביבתית. נלקח מ pachamama.org.