מה מבנה המחקר התיעודי? - מַדָע - 2026

מבנה המחקר תיעודי מתייחס הסט של צעדים שבצעו החוקר, על מנת לבצע הליך מדעי ושיטתי חקירה, איסוף, פרשנות והצגה של נתונים ומידע בנושא מסוים, באמצעות המחקר והניתוח של מסמכים.

במובן זה ניתן לומר כי מחקר תיעודי מאופיין בעבודה ישירה או עקיפה עם מסמכים, כתובים או אורקוליים. מכיוון שבנוסף לאיסוף מידע מהטקסטים, הוא משתמש גם בכרטיסים, שקופיות, תוכניות, דיסקים, סרטים, בין היתר.

באותו אופן ניתן לומר כי מבנה המחקר התיעודי הוא הבסיס לבניית הידע, שכן בעקבות הצעדים שנקבעו בו, מושגת אוסף מספק של נתונים ומידע המאפשר מתן תשובות לעובדה שנחקרה וכן יצירת השערות. מאותו הדבר.

עם זאת, חשוב להזכיר כי אין לבצע את הצעדים המנחים את המחקר התיעודי בצורה נוקשה וסגורה, שכן יישומה תלוי בסוג העבודה, הכישורים, הידע והאפשרויות של החוקר.

במובן זה, היא יכולה לשמש כמדריך ומדי פעם ניתן לשנות אותה מעט, להתאים אותה למאפיינים הספציפיים של כל חקירה, כל עוד היא מכבדת את הכללים הבסיסיים להכנת חקירה תיעודית; זו הסיבה שנאמר שניתן ליישם אותה בכל תחום פעולה.

מבנה המחקר התיעודי

בחירת נושא ותחום

זה מורכב מבחירת מושא הנושא של המחקר והצבתו במדויק, מסגורו בתוך סיטואציה או בהקשר מסוים, המאפשר לדעת איזו גישה לתת ליצירה.

על מנת לבחור נכון את נושא המחקר ולהימנע מסיבוכים עתידיים העלולים למנוע את סיום המחקר, יש צורך בחוקר לשאול את השאלות הבאות:

1 - האם יש לי מספיק זמן לסיים את החקירה בזמן שנקבע?

האם יש לי המשאבים האנושיים והחומריים הדרושים להשלמת נושא הלימוד?

3 - האם הנושא חדש?

4-איזה תרומות או יתרונות זה יפיק?

יעדים כלליים וספציפיים

היעדים הם מטרות המחקר, הם מבטאים את מה שנועד להשיג ולהנחות את המחקר, מכיוון שמטרתו העיקרית היא לספק להם תשובות.

חשוב להזכיר כי יש לכתוב את המטרות עם פועל אינסופי וחייבים להיות מדויקים בכדי למנוע בלבול במחקר, הם מחולקים לכלל וספציפי.

מטרת העל:

זה מבטא בצורה גלובלית את מה שאתה רוצה להשיג, זו מהות הצהרת הבעיה.

יעדים ספציפיים:

הם נובעים מהמטרה הכללית ועל ניסוחם להיות מכוונים להשגתה, כל יעד ספציפי מבקש להשיג חלק מהמטרה הכללית ויחד הם נותנים לו תשובה שלמה.

היעדים הספציפיים קובעים אילו צעדים יינקטו בכדי להשיג את המטרה הכוללת.

בחירת מיקום ואיסוף מידע ממקורות שונים

לאחר שהוגדר הנושא הנלמד, תוכלו להתחיל לחפש את המידע הדרוש לפיתוח המחקר ולהשיג את היעדים שנקבעו.

לשם כך על החוקר לגשת למקורות המידע הישירים, המכונים "יחידה תיעודית", המייצגת את המרחב הפיזי (ספריות, אתרים מעניינים הקשורים למחקר, דפי אינטרנט, בין השאר) שבהם מסמכים מועילים למחקר.

ארגון נתונים

הכוונה היא לארגון המידע באופן המאפשר לסווג אותו בהתאם לתגובה לחקירה.

לשם כך יש לארגן קובץ עבודה באמצעות סיווגו, קידודו והיררכיה, באמצעות קבצי המחקר.

קבצי מחקר

קבצי המחקר הם המכשירים הפיזיים או הווירטואליים המאפשרים למיין את הנתונים מהמקורות התיעודיים המתייעצים ואת המידע הקשור לנושא הנחקר, על מנת לספק תשובות ליעדים שנקבעו.

תכנון תוכנית העבודה

בהיבט זה, נקבעת הדרך בה ניגש נושא המחקר, לשם כך יהיה צורך להכין תרשים או תכנית עבודה.

היא מהווה את תכנית המחקר, מכיוון שהיא מאפשרת לזהות מהם האלמנטים המרכיבים אותו ואיזה סדר יש לבצע כדי לבצע את המחקר.

פורמטי המתאר הנפוצים והנפוצים ביותר במחקר שולחני הם:

1-התיבה עם המפתחות.

2 - החלק התחתון המספרי.

1. הסכימה המעורבת (שילוב של ערכת המפתח וחלק המספרים).

כתיבת טיוטה

הטיוטה היא הטקסט הכתב הראשון של המחקר שבוצע על ידי החוקר ותאפשר לדעת את תוצאותיו.

זה מתבצע על מנת שהרעיונות שהובאו יקבלו אופי קבוע וניתן להיוועץ בהם על ידי חוקרים עתידיים.

חשוב לציין כי הטיוטה תהיה כפופה לתיקונים על מנת להציג טקסט כתוב בכתב שעומד בכל הפרמטרים שנקבעו. הטיוטה צריכה להכיל את התוכן הבא:

1-כותרת.

2-מבוא.

3 מטרות החקירה.

תיאור 4 של התוכן.

5-מתודולוגיה לעקוב.

עריכת דוח סופי בכתב

לאחר הסקירה והתיקון של הטיוטה, מוצגת העבודה על פי ההנחיות שנקבעו בכל ספרי מצגות מחקר של כל מדינה ומוסד.

שלבים של מחקר תיעודי

מצדם, כמה מחברים מציינים כי מבנה המחקר התיעודי מחולק לשני שלבים, האחד תיאורטי והשני מבצעי. להלן תרשים המפרק את שני השלבים:

השלב התיאורטי מורכב מ:

1-בחירת הנושא.

ספירה כללית של המקורות: המקור, הנתונים והתיעוד.

3 - חקר האזור או איסוף הנתונים הראשון.

4 - מיקום ותיחום הבעיה.

5 - הצהרת הבעיה.

6- היקפים.

השלב התפעולי מורכב מ:

תוכנית עבודה אחת.

סכמה דו-סינתטית.

3-ניסוח הבעיה.

4-הצעת השערות או הצעות תיאורטיות.

טכניקות ניתוח 5-תוכן.

6 - הסיכום.

עיבוד נתונים 7.

8-ניתוח ופרשנות המידע.

9-תקשורת של תוצאות.

10-כתיבת הדו"ח.

הפניות

1. ברנרד ר '(1994) שיטות מחקר באנתרופולוגיה, שאוחזרו ב -1 באוגוסט 2017 מ- dphu.org.
2. ברנרד ר '(2000) שיטות מחקר חברתיות: גישות איכותיות וכמותיות, שאוחזרו ב- 1 באוגוסט 2017, מאת cleavermonkey.files.wordpress.com
3. מחקר דוקומנטרי, שאוחזר ב -1 באוגוסט 2017, מתוך wikipedia.org
4. שיטת מחקר דוקומנטרית: ממדים חדשים, שאוחזרה ב- 1 באוגוסט 2017, מתוך indus.edu.pk/RePEc/iih/journl/4(1)2010-(1).
5. שיטות מחקר איכותיות: מחקר דוקומנטרי, שהושג ב -1 באוגוסט 2017, מ- oocities.org
6. ג'ון וו. קרסוול. גישות שיטות איכותיות, כמותיות ומעורבות, שאוחזרו ב -1 באוגוסט 2017, מ- researchgate.net
7. מתודולוגיית המחקר, שאוחזרה ב -1 באוגוסט 2017, מ- researchgate.net.