בריונות ברשת: מאפיינים, גורמים ותוצאות - כלכלה - 2025

הבריונות ברשת או ההטרדה וירטואלית היא מעשה תוקפני, מכוון בצע שוב ושוב, באמצעות טפסים אלקטרוניים של קשר מקבוצה או אדם נגד קורבן שאינו יכול להגן על עצמם בקלות.

זהו מעשה חוזר של הטרדה, תקיפה ופגיעה באדם אחר באמצעים טלמטיים: אינטרנט, טלפוניה ניידת וכו '. בשנים האחרונות חלה התקדמות רבה בתחום הטכנולוגיה והמדיה הדיגיטלית, ואנחנו משתמשים יותר ויותר באינטרנט למגוון פעילויות גדול יותר, במיוחד אלה הקשורים לתקשורת.

בבריונות ברשת ילדים ומתבגרים משתמשים באינטרנט ובפלטפורמות שלה כדי להציק, לתקוף או לתקוף פסיכולוגית קטינים אחרים עם חופש לכאורה ושליטה מועטה.

יש לציין שכאשר אנו מדברים על בריונות ברשת אנו מתכוונים לאותה התעללות שמתרחשת בין שווים. כלומר: בריונות ברשת היא הפעולה שילד או מתבגר מבצע כדי להציק לילד או נער אחר באותו גיל (או דומה).

לפיכך, כל אותם מצבים בהם אין קטינים בשני קצוות ההטרדה אינם נכללים במושג זה.

האם בריונות ברשת זהה לבריונות?

למרות שמקורן של בריונות ברשת ובריונות בבתי ספר (בריונות מסורתית) עשויים להיות זהים ולשני סוגי הבריונות יש קווי דמיון רבים, אך הם אינם זהים לחלוטין.

ברור שבריונות ברשת יכולה לייצג סוג של בריונות בבתי ספר ברגע בו קטין (או יותר מאחד) מתחיל לבצע פעולות של הטרדה ותוקפנות כלפי בן כיתה דרך האינטרנט.

עם זאת, לא תמיד בריונות ברשת מבוצעת על ידי חבר לכיתה. כאמור, הגישה לעולם הווירטואלי באופן אוטונומי פחות או יותר חושפת את הקטין למספר גדול יותר של אנשים מאשר בעולם האמיתי.

משמעות הדבר היא שאתה יכול להתחיל לקבל בריונות ברשת מכל ילד, ללא קשר אם אתה מכיר אותו או לא.

בנוסף, נצפו הבדלים מסוימים בין בריונות ברשת ובריונות מסורתית:

1. בריונות ברשת יכולה להתבצע על ידי כל קטין, ללא צורך בכך שהם יהיו חבר כיתה.
2. שלא כמו בריונות מסורתית, כאשר ההטרדה מבוצעת על ידי קבוצת קטינים, בבריונות ברשת בדרך כלל אין הנהגה ברורה של אף אחד מהמרכיבים.
3. בבריונות מסורתית, הטרדות על ידי ילדים שולטות בעיקר, בבריונות ברשת, המגדר מופץ באופן שווה יותר.
4. בריונות ברשת יכולה להתבצע על ידי ילדים שאינם חברותיים ועם מעט חברים, עובדה המנוגדת לבריונות המסורתית שבדרך כלל מבוצעת על ידי
   ילדים עם פופולריות גבוהה בקרב קבוצת השווים שלהם.
5. בבריונות ברשת, האנונימיות של הבריון היא מאוד פשוטה.
6. הקורבנות של בריונות ברשת הם בדרך כלל בנות, אצל בנים בריונות מסורתיים הם השלטים.

עם זאת, ההערכה היא כי ההשלכות של בריונות ברשת ובריונות מסורתיות דומות מאוד.

סיבות

עליית המדיה החברתית והאינטרנט

רשתות חברתיות כמו פייסבוק, טוויטר, אינסטגרם, אפליקציות העברת הודעות כמו Whatsapp, Skype, Viver, שירותי העברת הודעות אלקטרוניות כמו Hotmail, Gmail, Yahoo … כולם מאפשרים לנו לתקשר בקלות ובמהירות, אך יחד עם זאת הם מכניסים את כולנו ל אותנו בעולם וירטואלי.

גישה על ידי ילדים ומתבגרים

עולם וירטואלי זה הופך להיות חשוב במיוחד כאשר משתמשים בו ילדים ומתבגרים, מכיוון שיש להם גישה ישירה ואוטונומית (לרוב ללא השגחת הוריהם) לעולם שקשה לשלוט בו.

חוסר בקרת הורים ומורים

הורים ומורים הם דמויות הסמכות של ילדים ומתבגרים ורצוי שיהיה להם שליטה מסוימת בפעילויות שילדיהם / תלמידיהם מבצעים באינטרנט. כאשר יש חוסר שליטה, סביר להניח כי פעולות אלימות אלה יופיעו.

חוסר השכלה בערכים

ברור שכשילד או נער מתבגרים ערכים של כבוד, סובלנות וחביבות, הם לא יהיו בעלי התנהגויות אלימות כמו בריונות ברשת כלפי חברים או מכרים.

איך בא לידי ביטוי בריונות ברשת?

בריונות ברשת יכולה להתבטא בכל דרך שהיא, מכיוון שהתקשורת הטלמטית מציעה מגוון גדול של צורות ביטוי. למעשה הביטוי של בריונות ברשת שמור לדמיון שהבריון עשוי לחול בעולם הטכנולוגי.

עם זאת, יש סדרה של פעולות בריונות ברשת המתרחשות בתדירות גבוהה יותר מאחרות.

על מנת לזהות טוב יותר מקרים אפשריים של בריונות ברשת ולתוח מעט טוב יותר את התופעה הזו שלעתים קרובות יכולה להיות מעורפלת, להלן אעיר על 10 הביטויים הנפוצים ביותר של בריונות ברשת.

1. פרסם ושתף תוכן עם פרופילי אינטרנט ציבוריים העלולים לפגוע, להביך או להשפיל את האדם. התוכן יכול להיות תמונות אמיתיות או מעוצבות, נתונים אישיים, דעות, ביטויים וכו '.
2. התחזות לקורבן באתרים או ברשתות חברתיות, תוך יצירת פרופיל כוזב עם שם ותצלומיו של האדם. פרופילים נערכים בדרך כלל עם תוכן שלילי או משפיל כדי, כמו במקרה הקודם, להביך את הקורבן או להכעיס אותו.
3. השתמש בפרופילים כמו זה שתואר לעיל כדי להוסיף אותו באתרים המיועדים ללעג או ללעג. דוגמה נפוצה היא לרוב רישום פרופילי הקורבן באתרי אינטרנט בהם מדובר בהצבעה עבור האדם הכי מכוער, טיפש, מגושם וכו '. בהמשך, הפרופיל מופץ בכדי שיראה כמה שיותר אנשים.
4. שימוש בפרופילים השגויים של הקורבן בכדי לכתוב בגוף ראשון כהודאות על אירועים מסוימים, תמיד בנאום משפיל. הנושאים הם בדרך כלל אנקדוטות מיניות, אישיות, סאטיריות וכו '.
5. התחזות לקורבן בפורומים או בצ'אטים, להתבטא באופן תוקפני או פרובוקטיבי, במטרה ליצור קונפליקטים עם אנשים, כך שהם מאחר אחר כך תוכחי את הקורבן על התנהגותם (לא המטריד שלא מראה את זהותם) .
6. "לפרוץ" את הסיסמאות של חשבונות הדוא"ל או הרשת החברתית של הקורבן כדי לקרוא את ההודעות שלהם, להפר את פרטיותן, ליצור התנגשויות עם אנשי הקשר שלהם ולשנות את הסיסמה כך שהקורבן לא יוכל עוד לגשת לחשבונות שלו. .
7. פרוש את הקורבן בשירותי האינטרנט שהם משתמשים בהן וכולל מנחה (צ'אטים, פורומים, משחקי רשת), כדי לגרום להם להגיב בצורה אלימה, ובהמשך ידווח על תגובתם כך שיודחו או יגורשו.
8. רשום את כתובת הדוא"ל של הקורבן באתרים לא נעימים או לא נעימים כך שהם יקבלו "דואר זבל" בדוא"ל שלהם.
9. הסתובבו ברשת שמועות על התנהגות או מעשים בלתי נתפסים של הקורבן, כך שהמעגל החברתי שלהם יוכל לקרוא אותו, להאמין בכך ולהשתמש בצורותיהם של תגמול או הטרדה משלהם. באופן זה, המטריד גורם לאנשים אחרים מחוץ לבריונות ברשת גם להוכיח או להטריד את הקורבן.
10. שוחח עם הקורבן ישירות באמצעות צ'אטים או יישומי דואר מיידי כמו WhatsApp, שליחת הודעות איומים, חוזרות ונשנות תכופות, במטרה לעצבן או להפחיד אותם.

סטטיסטיקה של בריונות ברשת

בריונות ברשת היא תופעה שנמצאת במגמת עלייה, ומאז שהופיעו טכנולוגיות חדשות יותר ויותר מקרים נמצאו. למעשה, השכיחות הרבה של בעיה זו פירושה כי לאחרונה נערכו מחקרים רבים.

עם זאת, התוצאות שהתקבלו בכל מחקר שונות מאוד, וכיום עדיין לא ניתן לספק נתון מדויק. מה שנראה כהסכמה הוא:

• אחוז התלמידים שנפגעו מבריונות ברשת הוא גבוה מאוד, בינוני (פחות מפעם בשבוע) או קשה (יותר מפעם בשבוע).
• בארצות הברית ובאסיה נאספת השכיחות הגבוהה ביותר (55%), אירופה וקנדה (25%), דרום אמריקה (22%).
• באופן כללי, בין 40 ל- 55% מהתלמידים מעורבים בצורה כלשהי בבריונות ברשת (קורבנות, תוקפנים או משקיפים).
• בין 20% ל -50% אומרים כי היו קורבנות לבריונות ברשת, אם כי רק בין 2% ל -7% מהם חמורים.
• ככל שעושים יותר שימוש ב- ICT, כך גדל הסיכון להיות גם תוקפן וגם קורבן לבריונות ברשת.
• האחוזים שנמצאים בשכיחות בריונות ברשת הולכים וגדלים, כך שכאמור, יש עלייה בבעיה זו בקרב צעירים.

בדגש על נקודה אחרונה זו, נוכל למצוא ככל הנראה הסברים לעלייה בשכיחות בריונות ברשת בהיבטים הבאים:

• עלייה בזמינותן של טכנולוגיות חדשות בקרב קטינים.
• עלייה בחשיבות החברתית שהעולם הווירטואלי משחק בחיי הקטינים.
• פחות תפיסה של נזק שנגרם על ידי התוקפן: בעת הטרדה ברשת, השפעות ההטרדה פחות נראות אפילו למטריד עצמו.
• מספר רב יותר של קורבנות (מכיוון שהתוקפן אפילו לא צריך להכיר את הקורבן שלו כדי להתחיל בריונות ברשת) ותחושת חסינות רבה יותר (מכיוון שהוא יכול לשמור על האנונימיות שלו מאחורי המסך).
• עלייה ברשתות החברתיות, קלות התקשורת עם אנשים, יצירת קבוצות, אנשי קשר וכו '. באינטרנט.

השלכות של בריונות ברשת

לבריונות ברשת יש השלכות שליליות על כל המעורבים (תוקפנים, קורבנות ומשקיפים), אם כי מבחינה הגיונית, מי שחולף יותר רע הם הקורבנות.

באמצעות מחקרים שונים, הוכח כי בריונות ברשת גורמת לאותן השפעות כמו בריונות מסורתית, והעובדה שהתוקפנות היא וירטואלית ולא באופן ישיר או פיזי אינה מהווה השפעה מגינה על הקורבן.

ההשלכות שהודגמו היום על בריונות ברשת הן אלה:

• נפגעי בריונות ברשת סובלים יותר מתופעות דיכאוניות וחרדות, בעיות התנהגות והתאמה חברתית ושימוש בסמים.
• נפגעי בריונות ברשת רואים את ההערכה העצמית והביטחון העצמי שלהם פוחתים, התוצאות האקדמיות שלהם מחמירות והיחסים החברתיים שלהם פוחתים.
• קורבנות רבים של בריונות ברשת עלולים להפוך לעוקבים.
• בריונות ברשת מעוררת תחושות של כעס, זעם, עצב, תסכול וחוסר אונים אצל הקורבנות.
• בריונות סייבר נוטות להיות בעלות הסתברות גבוהה יותר לניתוק מוסרי, חוסר אמפתיה, אישיות והתנהגויות אנטי-חברתיות, נפקדות בבתי ספר, שימוש בסמים והתנהגות פלילית.

מה עליהם לעשות אם אתה קטין?

כדי למנוע ולנהל בריונות ברשת:

היזהר מאוד עם הנתונים, הצילומים והמידע האישי שאתה מזין ברשת. נסה להנגיש מידע זה רק לאנשי הקשר שלך.

היזהר מאוד עם אלה שאתה חושף בצ'אטים או בפורומים ציבוריים, לעולם אל תספק מידע על עצמך, אינך יודע מי נמצא בצד השני של המסך.

-אל תגיב לפרובוקציות ברשת, במיוחד אם אינך מכיר את הפרובוקטור.

-כשמוטרדים עליך עדיף לשמור עדויות על בריונות ברשת (הודעות, צילומים וכו '), כבה את המחשב או הנייד והתייעץ עם מבוגר.

מה על מבוגרים לעשות?

כדי לפתור בעיה של בריונות ברשת חשוב:

- העבירו ביטחון לילד כך שאם יש להם בעיה כזו הם לא יהססו להגיע אליכם, אם הם ינסו לפתור זאת בכוחות עצמם הדברים עלולים להסתבך.

-כשתודעו לך, תגיבו בשלווה ושלווה, תמכו בקטינה ותגידו לו שתעזרו לו לפתור זאת.

- שאלו על הבעיה המדוברת ושימו לב לחומרתה. אם לתוקפן יש נתונים אישיים כמו כתובת או בית ספר ואלימות ההטרדה גבוהה, לא יזיק לפנות למשטרה.

-אם בריונות ברשת פחות חמורה, עזרו לילדכם למחוק את חשבונות האינטרנט שלהם ולמחוק את כל הנתונים שלהם ברשת כך שהתוקפן לא יוכל ליצור איתו קשר שוב.

-אם התוקפן הסייבר הוא בן זוג של הקורבן, גש למבוגרים באזורם כדי לעזור לך לפתור זאת (מורים במרכז, הורים או קרובי משפחה של התוקפן וכו ').

ערכות נושא

סוגי בריונות.

התעללות פסיכולוגית.

הפניות

1. הרננדס פראדוס, מ.א. סולאנו פרננדס, מישיגן (2005). בטיחותם של קטינים באינטרנט. מעשים II הוועידה הארצית בנושא תקשוב וחינוך. TICEMUR.
2. Mora Merchán JA (2008). בריונות ברשת: אתגר חדש לדו-קיום בבתי הספר שלנו. מידע פסיכולוגי, 94, 60-70
3. Ortega R, Sánchez V and Menesini E (2002) אלימות בין שווים לניתוק מוסרי: ניתוח חוצה תרבויות. פסיקוטמה, 14, 50-62.
4. Tokunaga RS (2010). בעקבות ביתך מבית הספר: סקירה ביקורתית וסינתזה של מחקר בנושא קורבן קורבן לבריונות ברשת. מחשבים בהתנהגות אנושית, 26, 277-287.
5. Ybarra M, Diener-West M ו- Leaf P (2007). בחינת החפיפה בהטרדות באינטרנט ובבריונות בבתי ספר: השלכות על התערבות בית ספר. Journal of
   Adolescent Health, 41, 42-50.