איך ילדים לומדים? - כלכלה - 2025

הבנת האופן בו ילדים לומדים היא אחת המשימות הבסיסיות של תחומים כמו פסיכולוגיה אבולוציונית ופסיכולוגיה חינוכית. בעשורים האחרונים בוצעו ריבוי מחקרים והועלו מספר רב של תיאוריות הבוחנות את תופעת הלמידה בילדות.

למרות שחלק ממנגנוני הלמידה הם אוניברסליים ונשארים קבועים לאורך התפתחותו של ילד, נמצא כי אחרים משתנים מאדם לאדם, ובין שלבי למידה שונים. זה איפשר למחנכים לשפר ולשכלל טכניקות הוראה.

מצד שני, עבור ההורים, הבנת האופן בו ילדיהם לומדים חיונית בכדי להיות מסוגלים לתמוך בהם בצורה הטובה ביותר בתהליך החינוכי שלהם. במאמר זה נספר כיצד ילדים רוכשים כמה מהכישורים החשובים ביותר בהתפתחותם.

איך ילדים לומדים לדבר?

שפה היא אחד הגורמים העיקריים המפרידים בין בני אדם לבעלי חיים אחרים. פסיכולוגים רבים טענו שהיכולת לדבר היא שאפשרה למין שלנו להתפתח, והפכה להיות שאנחנו היום.

לכן המחקר כיצד ללמוד לדבר הוא אחד הנושאים החשובים ביותר בכל הפסיכולוגיה האבולוציונית. תהליך רכישת היכולת לבטא את עצמך במילים הוא מורכב ביותר ומתחיל למעשה בלידה.

בשלב הבא נראה מהן שתי הכישורים הדרושים לילד ללמוד לדבר.

הבחנה בין גירויים חושיים

הדבר הראשון שתינוק צריך ללמוד לפני שהוא מסוגל לדבר הוא להבחין בגירויים השונים שמגיעים לחושיו.

בהתחלה, תפיסת הילודים אינה עובדת כל כך טוב, ולכן הבחנת מילים ספציפיות מסוגים אחרים של צלילים היא משימה שהם לא יכולים להשיג נכון.

עם זאת, לאורך זמן תינוקות מצמצמים את הבנתם בגירויים שהם מקבלים, באופן שהם מסוגלים תחילה להבדיל בין שפה לסוגים אחרים של צלילים.

בהמשך הם צריכים לרכוש את היכולת למצוא את הרווחים בין מילים ולבסוף להבין שיש להם משמעות קונקרטית.

כל הכישורים הללו מפותחים בין הלידה ל 18- החודשים הראשונים לחיים בערך, באותו זמן בו הילד רוכש עוד אחד מהכישורים הבסיסיים לדיבור: הפקת צלילים.

הפקת סאונד

תינוקות מנסים באופן אינסטינקטיבי לחקות את דמויות ההתייחסות שלהם מרגע הלידה. מחקרים מראים שילדים צעירים מגיל מספר דקות מסוגלים לשחזר את הבעות הפנים של הוריהם, ויכולת זו משתפרת עם הזמן.

אחת הגרסאות המורכבות יותר של מיומנות זו היא היכולת לשחזר צלילים. בהתחלה, תינוקות מתחילים להשמיע קולות חסרי משמעות (מלהטט, צועקים, צוחקים וכו '). עם זאת, עם הזמן הם מתחילים לפלוט תחילה הברות ואז מילים שלמות.

תהליך רכישת השפה מתחיל לאט מאוד; בממוצע ילדים לומדים כ- 50 מילים בשנה וחצי הראשונות לחייהם.

עם זאת, מאותו רגע אירע פיצוץ בהתפתחות השפה שלו, לאחר שרכש בגיל 6 בערך 11,000 מילים באוצר המילים שלו.

איך ילדים לומדים לקרוא?

שלא כמו שפה מדוברת, אוריינות אינה מיומנות המקודדת בגנים שלנו.

הסיבה לכך היא שלאבות אבותינו הראשונים לא הייתה שפה כתובה; לפיכך, לימוד קריאה הוא תהליך שלרוב קשה לילדים הרבה יותר מללמוד לדבר.

רכישת מיומנות זו מחייבת את הילד לשלוט בסדרה של צעדים מורכבים מאוד, מה שאומר שניתן להאריך את התהליך לאורך זמן.

רוב האנשים מסוגלים לקרוא בין ארבע לשבע שנים, אם כי לחלקם יש קשיים מיוחדים.

בשלב הבא נראה מהן הכישורים הדרושים לילד ללמוד לקרוא.

התאם אותיות לצלילים

הדבר הראשון שילד צריך ללמוד להתחיל לקרוא הוא שלכל אחת מאותיות האלף-בית יש דרך ספציפית לכתוב.

הקשר בין מכתב לצליל שלו הוא שרירותי, ולכן יש צורך לשנן כל אחד מאלה על מנת להבין טקסטים כתובים.

למזלנו, ספרדית היא שפה הנקראת בדיוק כפי שהיא נכתבת, בשונה מאחרים כמו אנגלית, שהקושי שלהם עולה באופן אקספוננציאלי.

קריאת הברות ומילים שלמות

בהמשך, על ילדים ללמוד את הקשר בין האותיות השונות, כך שהם יוכלו לקרוא הברות, ובהמשך, מילים שלמות.

שוב, רכישת מיומנות זו עבור השפה הספרדית היא הרבה יותר קלה מאשר לרוב השפות האחרות, בהן הצליל של כל אות משתנה בהתאם לזו שלפניה.

לרכוש שוטף

לבסוף, ברגע שילדים מסוגלים להבין מילים שלמות, הצעד האחרון שעליהם לנקוט כדי ללמוד לקרוא נכון הוא להשיג מהירות בתהליך. זה לוקח הרבה תרגול, וזו הסיבה שרוב האנשים לא משיגים את זה עד גיל מאוחר.

כיצד ילדים לומדים כישורים מורכבים אחרים?

אף על פי שכל מיומנות דורשת סדרת צעדים קונקרטיים, אך מחקרים רבים בנושא למידה אנושית חשפו כי ישנם תמיד ארבעה שלבים לרכישת אחד חדש. בשלב הבא נראה את כל אלה.

חוסר יכולת לא מודע

בשלב ראשון זה האדם לא רק שלא רכש את המיומנות הרצויה, אלא אפילו לא יודע מה לא בסדר או מה עליו ללמוד.

חוסר יכולת מודע

בהמשך האדם מגלה מה הוא עושה לא בסדר ואילו צעדים הם צריכים לנקוט כדי לרכוש את המיומנות החדשה (בזכות הלימודים שלו או בעזרתו של מנטור). עם זאת, הוא טרם הצליח לבצע את התהליך ולכן אינו שולט בו.

תחרות מודעת

בשלב זה כבר יש לאדם שליטה מסוימת על המיומנות החדשה, אך עדיין צריך להשקיע בזה מאמץ נפשי רב.

יכולת לא מודעת

כשמגיעים לנקודה אחרונה זו האדם הפנים לחלוטין את מה שלמדו ולכן הוא מסוגל להשתמש במיומנות החדשה שלהם ללא מאמץ ובאופן מתאים.

הפניות

1. "איך ילדים לומדים לדבר" בתוך: הורות. הוחזר בתאריך: 06 במאי 2018 מהורות: parenting.com.
2. "איך ילדים לומדים" בתוך: הוצאת האקדמיה הלאומית. הוחלף בתאריך: 06 במאי 2018 מהעיתונות של האקדמיה הלאומית: nap.edu.
3. "למידה" ב: ויקיפדיה. הוחזר בתאריך: 06 במאי 2018 מוויקיפדיה: en.wikipedia.org.
4. "איך ילדים לומדים" ב: למד ילדים אנגלים. הוחלף בתאריך: 06 במאי 2018 מ- Learn English Kids: learningenglishkids.britishcouncil.org.
5. "איך ילדים לומדים לקרוא?" בתוך: קריאת רקטות. הוחלף בתאריך: 06 במאי 2018 מ Reading Rockets: readingrockets.org.