טיעון דדוקטיבי הוא אחד המבקש להבטיח את תוקפו של החשיבה על ידי ההצבעה כי המסקנה שאליה הגיעה נכון כי בחצרים (הטיעונים שקודמים למסקנה) הם גם נכונים.
דוגמה לטיעון מסוג זה היא: כל הכלבים הם יונקים, לכל היונקים יש ריאות; לכן לכל הכלבים יש ריאות. דוגמא נוספת: חינניות הן צמחים וכל הצמחים פוטוסינתטיים. לכן, חינניות פוטוסינתיס.
טיעון בו המסקנה נובעת נכונה מהנחות היסוד היא "תקפה deductively." אם יש לוויכוח תקף יסודות שניתן לאשר שהם נכונים, הטיעון יהיה תקין. בוא נראה את ההסבר הזה עם דוגמה:
- הנחת יסוד I: שמש בסינגפור.
- הנחת יסוד II: אם בהיר בסינגפור, אני לא אביא מטריה.
- מסקנה: אם כן, לא אשא מטרייה.
שני הנחות היסוד מבטיחות את אמיתות המסקנה, מכיוון שזו תוצאה של הנמקה הגיונית. עם זאת, הטיעון לא הציג מידע המאפשר לנו לקבוע אם שני הנחות היסוד נכונות, ולכן הוא אינו מוצק.
אם זה המקרה שאף אחד משני הנחות לא נכון, זה לא ישנה את העובדה שמדובר בטיעון תקף.
מאפייני הטיעון הדדוקטיבי
טיעונים בלוגיקה נחקרו לראשונה על ידי הפילוסוף היווני אריסטו. זה קבע את ההבדל בין טיעונים דדוקטיביים לאינדוקטיביים, ובמובן זה, הצביע על כך שוויכוחים דדוקטיביים הם או לא תקפים, בעוד שמניעה אינדוקטיבית מציגה דרגות קבלה, הם סבירים או לא מאוד סבירים.
בדומה, הוא ציין כי, בטיעונים דדוקטיביים, הדובר רואה כי אמיתות המקום מבטיחה גם את אמיתות המסקנה.
התבנית האופיינית לוויכוחים דדוקטיביים היא: אם A הוא B ו- B הוא C, אז A הוא C. כאשר הטיעון הדדוקטיבי עוקב אחר תבנית זו, זה נקרא "סילוגיזם".
סינוגיזציות מציגות שני הנחות יסוד ומסקנה; הנחת היסוד הראשונה נקראת הצעה אוניברסאלית והשנייה ידועה כאמירה ספציפית.
לדוגמה:
- הצעה אוניברסאלית: דגים אינם יונקים.
- הצהרה ספציפית: לוויתנים הם יונקים.
- מסקנה: לוויתנים אינם דגים.
עם זאת, לא כל הטיעונים מוצגים בדרך זו. לדוגמה, אם הם אומרים לנו להיזהר בקשר לדבורים, מכיוון שהם יכולים לעקוץ אותך. בדוגמה זו מובן כי כל הדבורים עוקצות.
דוגמאות
1 - הנחת יסוד I: כל הגברים הם בני תמותה.
הנחת יסוד II: אריסטו הוא גבר.
מסקנה: אריסטו הוא בן תמותה.
2 - הנחת יסוד I: דונה חולה.
הנחת יסוד II: אם דונה חולה, היא לא תוכל להשתתף בפגישה של היום.
מסקנה: דונה לא תוכל להשתתף בישיבה של היום.
3 - הנחת יסוד I: A שווה ל B.
הנחת יסוד II: B שווה ל C.
מסקנה: ואז, A שווה ל C.
4 - הנחת יסוד I: הדולפינים הם יונקים.
הנחת יסוד II: ליונקים יש כליות.
מסקנה: אז לכל הדולפינים יש כליות.
5 - הנחת יסוד I: כל המספרים
שמסתיימים ב- 0 או 5 מתחלקים ב -5. הנחת יסוד II: 35 מסתיימת ב- 5.
מסקנה: 35 מתחלק ב -5.
6 - הנחת יסוד א ': על מנת לסיים את התואר, על הסטודנטים להיות בעלי 32 נ"ז מאושרים.
הנחת יסוד II: למוניקה 40 נקודות זכות מאושרות.
מסקנה: מוניקה תוכל לסיים את לימודיה.
7 - הנחת יסוד I: לכל הציפורים נוצות.
הנחת יסוד II: הזמיר הם ציפורים.
מסקנה: לזמיר יש נוצות.
8 - הנחת יסוד I: לכל החתולים חוש ריח מפותח מאוד.
הנחת יסוד II: גארפילד הוא חתול.
מסקנה: לגרפילד חוש ריח מפותח.
9 - הנחת יסוד I: זוחלים הם בעלי חיים בדם קר.
הנחת יסוד II: נחשים הם זוחלים.
מסקנה: נחשים הם בעלי דם קר.
10 - הנחת יסוד I: קקטוסים הם צמחים.
הנחת יסוד II: צמחים מבצעים את תהליך הפוטוסינתזה.
מסקנה: קקטוסים מבצעים פוטוסינתזה.
11 - הנחת יסוד I: בשר אדום עשיר בברזל.
הנחת יסוד II: הסטייק הוא בשר אדום.
שורה תחתונה: סטייק מכיל ברזל.
12 - הנחת יסוד I: הזוויות החריפות נמוכות מ- 90 °.
הנחת יסוד II: זוויות משולש שווה צלעות נמדדות 60 °.
מסקנה: הזוויות של משולש שווה צלעות חריפות.
13 - הנחת יסוד I: כל הגזים האצילים יציבים.
הנחת יסוד II: הליום הוא גז אצילי.
מסקנה: הליום יציב.
14 - הנחת יסוד I: מגנוליות הן דיקוטיליות.
הנחת יסוד II: לדיקוטילונים יש זרעים עם שני עוברים.
שורה תחתונה: למגנוליה זרעים עם שני עוברים.
15 - הנחת יסוד I: כל בני האדם הם חופשיים.
הנחת יסוד II: אנה היא בן אנוש.
מסקנה: אנה חופשית.
16 - הנחת יסוד I: כל התאים מכילים חומצה deoxyribonucleic (DNA).
הנחת יסוד II: לפילים תאים בגופם.
בשורה התחתונה: לפילים יש חומצה deoxyribonucleic (DNA).
17 - הנחת יסוד I: לוקח שעה להגיע לקניון מהבית שלי.
הנחת יסוד II: אני אעזוב את הבית שלי בשעה 17:00.
מסקנה: אני אגיע לקניון בשעה 18:00.
18 - הנחת יסוד I: כאשר הכלב שלי מתעצבן, הוא נושך.
הנחת יסוד II: הכלב שלי כועס.
מסקנה: הכלב שלי הולך לנשוך אותי.
19 - הנחת יסוד I: יש שלושה אנשים במשפחה שלי.
הנחת יסוד II: כל אחד מבני משפחתי הוא גבוה.
מסקנה: כל בני משפחתי גדולים.
20 - הנחת יסוד I: כוח המשיכה מושך עצמים לכיוון מרכז כדור הארץ.
הנחת יסוד II: תפוחים נופלים.
מסקנה: תפוחים נמשכים על ידי כוח המשיכה.
21 - הנחת יסוד I: הכלב הזה תמיד נובח כשמישהו בפתח.
הנחת יסוד II: הכלב לא נבח.
מסקנה: אז אין אף אחד בפתח.
22 - הנחת יסוד I: סם הוא תמיד איפה שבן נמצא.
הנחת יסוד II: סם נמצא בספריה.
מסקנה: אז בן נמצא גם בספריה.
23 - הנחת יסוד I: פירות הדר עשירים בוויטמין C.
הנחת יסוד II: לימון הוא הדר.
מסקנה: לימון עשיר בוויטמין C.
24 - הנחת יסוד I: ביום ראשון אסור לי ללכת לעבודה.
הנחת יסוד II: אני חייבת לעבוד היום.
מסקנה: אם כן, היום אינו יום ראשון.
25 - הנחת יסוד I: כוכבי הלכת עגולים.
הנחת יסוד II: כדור הארץ הוא כוכב לכת.
מסקנה: כדור הארץ עגול.
ערכות נושא
טיעון הסתברותי.
ויכוח אינדוקטיבי.
טיעון אנלוגי.
טיעון מוליך.
טיעון מסמכות.
ויכוח חטיף.
הפניות
1. טיעונים דדוקטיביים ואינדוקטיביים. הוחזר ב -31 במאי 2017 מ- iep.utm.edu.
2. טיעונים דדוקטיביים ואינדוקטיביים: מה ההבדל? (2017) התאושש ב- 31 במאי 2017, מ- thoughtco.com.
3. הגדרה ודוגמאות לטיעונים דדוקטיביים, הושלמה ב- 31 במאי 2017, מ- thoughtco.com.
4. מהו טיעון דדוקטיבי? הוחזר ב -31 במאי 2017 מ- whatis.techtarget.com.
5. טיעונים דדוקטיביים ואינדוקטיביים. הוחזר ב -31 במאי 2017 מ- lanecc.edu.
6. טיעונים דדוקטיביים והנמקה תקפה. הוחזר ב -31 במאי 2017 מ- criticalthinkeracademy.com.
7. ניכוי ואינדוקציה. הוחזר ב -31 במאי 2017 מ- butte.edu.