26 ענפי פסיכולוגיה ומה הם לומדים - פְּסִיכוֹלוֹגִיָה - 2025

בין ענפי הפסיכולוגיה העיקריים ניתן למנות פסיכולוגיה קוגניטיבית, פסיכומטריה, פסיכואנליזה ופסיכולוגיה של עבודה וארגונים. הפסיכולוגיה כתחום לימוד מבקשת לנתח הן את ההתנהגויות והן את התהליכים הנפשיים של אנשים, הנלקחים בחשבון כיחידים וכקבוצות חברתיות.

במקורה, הפסיכולוגיה לא נראתה כתחום מדעי, מכיוון שהכלי העיקרי עליו התבסס היה התבוננות. זה היה במאה התשע-עשרה, כאשר חזון אחר של מדע זה החל להסתובב.

פסיכואנליזה, פסיכולוגיה קוגניטיבית ופסיכומטריה הם חלק מהענפים החשובים ביותר בפסיכולוגיה. מקור: pixabay.com

במאה ההיא, במיוחד בשנת 1879, יצר וילם וונדט הגרמני את המעבדה המדעית הראשונה שהוקדשה לפסיכולוגיה. כוונתו הייתה לרכז את המאמצים בניסויים הממוסגרים בתהליכים נפשיים.

נכון לעכשיו הפסיכולוגיה מקיפה תרחישים רבים, והשפעתו של מדע זה קשורה לעובדה שמטרת הלימוד המרכזית היא אינדיבידואלים וקבוצות של פרטים. הבנת התנהגויות ונהלים נפשיים חיונית להבנת מקורותינו וגם את הסיבות למעשינו והתנהגויותינו.

הענפים הבולטים בפסיכולוגיה

פסיכולוגיה יישומית

זה ידוע גם כפסיכולוגיה מקצועית. הוא מקדיש את מאמציו לחקר היבטים פסיכולוגיים שיש להם יישומים ספציפיים ומובנים מאליהם בתחומים שונים של מאמץ אנושי.

תפקידו לפתור בעיות ספציפיות של האדם באמצעות כלים פסיכולוגיים, הוא מבקש לפעול באופן חיובי בחיי היומיום של אנשים ולבצע פעולות המסייעות בשיפור איכות חייהם.

בתוך פסיכולוגיה יישומית תוכלו למצוא ענפי משנה הנלמדים באופן עצמאי. כזה הוא המקרה של פסיכולוגיית ספורט, פסיכולוגיה פרסומית ופסיכולוגיה משפטית, בין היתר.

פסיכולוגיה חינוכית

פסיכולוגיה חינוכית מתמקדת בניתוח התהליכים הקשורים לחינוך בתחומים השונים שבהם היא נמצאת. מחקרים הקשורים לתחום זה יכולים להיות בעלי השפעה רבה בזירה הפוליטית של חברה; זו הסיבה לפיתוח ענף לימודים זה חשוב מאוד.

ישנן שתי נקודות מיקוד עיקריות הנחשבות בפסיכולוגיה החינוכית. הראשון קשור לתהליכי למידה; הכוונה היא לנתח, להבין ולשפר את החוויות שקשורות לקליטת הידע.

נקודת המוקד השנייה קשורה לשיטות הספציפיות שבאמצעותן מיוצרים תהליכים חינוכיים אלה. הם נועדו להיות אסרטיביים, מועילים ובונים ככל האפשר עבור כל מגזרי החברה שמשתתפים באופן פעיל בחינוך.

נוירופסיכולוגיה

באמצעות נוירופסיכולוגיה, תהליכים התנהגותיים וקוגניטיביים קשורים ישירות לתפקודיות המוח. מוקד ענף המחקר הזה הוא ניתוח התנהגויות ותהליכים קוגניטיביים הנוצרים כתוצאה מתהליכים מוחיים שאינם נחשבים לנורמליים.

נוירופסיכולוגיה יכולה להציע פתרונות לאנשים הסובלים ממחלות קשות המשפיעות על יכולותיהם הקוגניטיביות, כמו יתר פעילות בלוטת התריס.

כמו כן, ניתן לקבל טיפולים עבור אנשים הסובלים ממחסור קוגניטיבי הנוצר כתוצאה מתהליכים תקינים הקשורים לגיל; כזה הוא המקרה של אנשים הסובלים מפרקינסון או מאלצהיימר.

לבסוף, הנוירופסיכולוגיה ממקדת גם את מחקריה בטיפול באנשים הסובלים ממחלות פסיכיאטריות, כמו דו קוטביות וסכיזופרניה.

פסיכולוגיה קוגניטיבית

פסיכולוגיה קוגניטיבית מנתחת את האופן בו אנשים מעבדים את המידע אליו הם נחשפים. עיבוד זה כולל הכל מהאופן בו נרכשים נתונים כאמור ועד לאופן השינוי שלהם.

תהליכים קוגניטיביים מגוונים מאוד. מסיבה זו, הפסיכולוגיה הקוגניטיבית מנתחת מדוע סוג זיכרון חשוב יותר מאחרים, כיצד מתקבלות החלטות, כיצד מחשבות משפיעות על הרגשות ואיך מתבצעת למידה, בין היבטים אחרים.

חווית עיבוד זו חשובה מאוד להתפתחות הן של הפרט והן של חברות. האופן בו הגירויים מתקבלים ומטפלים בהם יקבעו את הפעולות שלאחר מכן ועל כן את צמיחתן של הקהילות.

פסיכולוגיה התנהגותית

באמצעות פסיכולוגיה התנהגותית אנו מנתחים כיצד גירויים סביבתיים משפיעים ישירות על התנהגויותיהם של אנשים.

המוקד העיקרי של ענף פסיכולוגיה זה הוא שכל התהליכים ההתנהגותיים מוצאים את ההסבר שלהם לאופן בו כל אדם (או קבוצת אנשים) תופס ומשנה את הגירויים שהם מקבלים מהסביבה החיצונית. תחת השקפה זו, תהליכים נפשיים אינם נחשבים כקובעים כגירויים מבחוץ.

בהקשר זה, לא נלקחים בחשבון מאפייני אישיותו של כל פרט וגורמים תורשתיים בתחום הגנטי. פסיכולוגיה התנהגותית ממקדת את מאמציה בהבנת האופן בו נוצר מיזוג.

פסיכואנליזה

הנחת היסוד העיקרית של הפסיכואנליזה היא כי לחוויותיהם של אנשים יש השפעה ניכרת על ההבנה כיצד התפתחו אנשים אלה בבגרותם.

החידוש בהצעתו של זיגמונד פרויד, המכונה אבי הפסיכואנליזה, הוא שהוא הציג את החשיבות של תת המודע בניתוח התנהגותם של בני אדם.

הפסיכואנליזה נחשבה ככלי שימושי מאוד בתהליכים טיפוליים, מכיוון שדרך זו היא מבקשת את הפרשנות העמוקה של הפעולות שביצע האדם, כמו גם את שינוי הפעולות האמורות על מנת להשיג איכות חיים גבוהה יותר.

פסיכולוגיה הומניסטית

ענף פסיכולוגיה זה מציג גישה המתעמתת עם זו של הפסיכואנליזה, מכיוון שלפי הפסיכולוגיה ההומניסטית פעולותיו של האדם אינן מגיבות בבירור לאינסטינקטים שלהן, אלא כי כל אדם מוכר כמגדיר את עצמו.

באמצעות טיעון זה, הפסיכולוגיה ההומניסטית מתנגדת גם להתנהגותיות, מכיוון שהבן אנושי אינו נחשב לישות ניתנת ובחסותו לחלוטין של הגירויים החיצוניים איתו הוא נמצא בקשר.

על פי ענף מחקר זה, הצורך להתממש הוא המאפשר לאנשים להתפתח בתחומים השונים שבהם הם פועלים בחברה.

פסיכולוגיה חברתית

פסיכולוגיה חברתית בוחנת את הסיבות להתנהגויות של בני אדם במסגרת הסביבות החברתיות שלהם. כלומר, היחיד נחשב לפי ההקשר הספציפי שלו.

על פי ענף זה של פסיכולוגיה, אנשים יוצרים מבני אישיות משלהם תוך התחשבות בגירויים שהם מקבלים מהסביבה החברתית שלהם, ובו בזמן, מאפייני האישיות של כל אדם קובע מה תהיה התנהגותם החברתית.

באמצעות פסיכולוגיה חברתית ניתן לחזות התנהגויות עתידיות ממדידת התנהגויות של חברי חברה מסוימת. הוא מתמקד בהבנת הסיבות להתנהגויות ומשתמש בשיטות שונות, כולל ניסויים.

פסיכולוגיה חוצה תרבויות

פסיכולוגיה חוצה תרבויות אחראית על ניתוח אילו קווי דמיון ושוני קיימים אצל אנשים המגיעים מהקשרים תרבותיים שונים וחולקים תפישה חברתית.

ענף המחקר הזה מתבונן במאפייניו של כל אדם ומקשר אותם לגירויים התרבותיים והביולוגיים אליהם נחשפו.

הנחת היסוד היא להבין כיצד מושפעים התהליכים הפסיכולוגיים של אנשים על ידי התמורות הנוצרות מהגירויים המוצגים להם. למעשה, נטען כי התנהגותם של כל בני האדם מושפעת מההבדלים התרבותיים המרכיבים את הקשרם.

סייבר-פסיכולוגיה

המוקד של הסייבר-פסיכולוגיה הוא הקשר - ההולך וגובר - בין בני אדם לגירויים ותהליכים טכנולוגיים המקיפים תחומים שונים בחברה.

כתוצאה מההשפעה הניכרת של הטכנולוגיה, דינמיקות רבות הקשורות לאנשים השתנו; סייבר-פסיכולוגיה מכוונת את מאמציה ללמוד ולהבין שינויים אלה. המרכיב העיקרי של המחקר תואם תהליכים בעלי אופי פסיכולוגי הנוצרים אצל אדם בעת אינטראקציה עם טכנולוגיה.

התחום שמכסה ענף זה של פסיכולוגיה הוא ההשפעה שיש לרשתות חברתיות, בינה מלאכותית, מציאות מדומה והאינטרנט בכלל על התחום הפסיכולוגי של אנשים וקבוצות.

פסיכולוגיה התפתחותית

באמצעות פסיכולוגיה התפתחותית (המכונה גם פסיכולוגיה אבולוציונית) ניתן להתבונן ולהבין אילו טרנספורמציות עוברות על אנשים, מרגע ההיריון ועד מותן. בענף המחקר הזה נבדקים באופן ספציפי שינויים בעלי אופי פסיכולוגי והתנהגותי.

זה מאפשר לנו לנתח בפירוט כיצד נוצרים תהליכים אבולוציוניים בשלבי החיים השונים של אנשים, ביניהם בולטת התהליכים הרגשיים, הקוגניטיביים, הגופניים והחברתיים. התפתחות יכולות ויכולות של אנשים נצפתה בקפידה, תוך התחשבות בהתפתחותם.

הודות לתצפית זו ניתן לחזות התנהגויות מסוימות, ואף להתערב בזמן במקרה שחשוד נדירות בתהליך האבולוציוני של אנשים בכל אחד מהתחומים שהוזכרו לעיל.

פסיכולוגיה אבולוציונית

גישה זו מבוססת על חזון כללי יותר, בהתחשב במין האנושי ולא בכל פרט. מהפסיכולוגיה האבולוציונית מעריכים שלמוחם של כל הפרימטים יש פונקציות שנוצרו כתוצאה מההסתגלות האבולוציונית.

עיבודים אלה נוצרו בזכות הברירה הטבעית, וזו הסיבה שהם היו הכרחיים לחלוטין כדי שהמין יתפתח ויישאר בזמן. התהליכים הנחשבים באמצעות פסיכולוגיה אבולוציונית הם שפה, תפיסה ורגשות, בין היתר.

מלעיזי ענף הפסיכולוגיה הזה עולה כי אין מספיק מידע מוכח ביחס להקשר בו התרחשה האבולוציה האנושית. לכן הם רואים כי הבסיס עליו הוא עומד חלש.

פסיכולוגיה של עבודה וארגונים

הפסיכולוגיה של עבודה וארגונים רודפת יישום של עקרונות בעלי אופי פסיכולוגי במקום העבודה. מדובר על לימוד תרחישים שונים הקשורים לאווירת העבודה מתוך כוונה לקבוע אילו השפעות יש להם על עובדים.

אחת המטרות העיקריות של ענף זה של פסיכולוגיה היא להבין מהי הסביבה הטובה ביותר עבור עובדים שיש להם רווחה אישית גדולה יותר, ובו בזמן, ביצועים טובים יותר.

אנשי מקצוע בפסיכולוגיה תעסוקתית אחראים על בחירת כוח האדם של חברה מסוימת, כמו גם הכנת ההכשרה שתוחל על אנשים אלה.

בין תפקידיו זה בולט גם להעריך את ביצועי העובדים; התוצאה של ההערכה האמורה מחייבת את ההחלטות הבאות, כמו הכרה, סיום או פעולות אחרות המשפיעות על העובדים.

פסיכולוגיית גשטאלט

פריץ פרלס, נחשב למייסד גסטלט

המוקד העיקרי של פסיכולוגיית הגשטאלט הוא באופן שבו תופעת התפיסה עובדת בבני אדם. פסיכותרפיה המבוססת על ענף פסיכולוגיה זה ממקדת את תשומת ליבו בהווה של החולים במקום להתעמק בחוויות הקשורות לשלבים קודמים בחייהם.

זה מבוסס על העובדה שחיוני לקבל תפיסה נכונה לגבי גירויים של ההקשר וצרכים משלך. תרחיש זה הוא זה שיאפשר ליצור קשר איתן עם התודעה, שבזכותו מתקבלת יותר רווחה.

כדי לחזק את התפיסות החיוביות, במקרים רבים פסיכולוגיית הגשטלט מסתמכת על טיפולים דרכם היא מעודדת מטופלים להתמודד ישירות עם הפחדים שלהם.

פסיכולוגיה גריאטרית

ענף זה של מחקר פסיכולוגי מתמקד בהבנת האופן בו נוצר תהליך ההזדקנות, תוך התבוננות בשדות הפיזיים והקוגניטיביים כאחד. על סמך ידע זה, בעל המקצוע באזור יוכל לדעת מהם המאפיינים של תפקוד מיטבי ולגלות מתי מופיעות חריגות.

על איש המקצוע בתחום לטפח אמפתיה, כמו גם את הכישורים השונים המאפשרים להם לתקשר בצורה הטובה ביותר עם אנשים וקבוצות קשישים.

דגש מושם על הבנת תהליכים רגשיים וקוגניטיביים, ונוצרות אסטרטגיות דרכן ניתן להתערב באופן לא פולשני, תמיד מתוך כוונה להבטיח את איכות החיים הגבוהה ביותר לחולים.

פסיכולוגיה חיובית

תחום זה של פסיכולוגיה הוא עדכני יותר וממקד את מאמציו בקידום רווחה פסיכולוגית על בסיס החוויה האופטימלית של בני אדם.

על פי הפסיכולוגיה החיובית, קיום באופן כללי אינו עוסק רק בפתרון בעיות, אלא בהבנה של מה שהופך את החיים למסופקים לחלוטין. המיקוד אינו על קשיים, אלא על ההכרה במה שמייצר רווחה.

בקיצור, דרך ענף לימודים זה, ניתנת חשיבות רבה הן לבעיות והן לחוזקות. למעשה, הכוונה היא לעבוד על חוזקות אלו בדרך בונה מאוד בכדי להנחות את האדם לחיים המלאים שיעניקו לו יותר אושר.

פסיכולוגיה בריאותית

פסיכולוגיה בריאותית חוקרת התנהגויות המזינות אורח חיים מסוים שיכול להזיק לאנשים, במיוחד בתחום הגופני.

באמצעות פסיכולוגיה בריאותית מבקשים לעבוד על שינוי דפוסי התנהגות, שבזכותם ניתן לתקן ליקויים גופניים. בנוסף, ענף המחקר הזה מבקש לקדם התנהגויות חיוביות לבריאות הגוף.

יש לו יישומים ברורים בתהליכי מניעת מחלות ומצבים כרוניים, כמו גם במקרים של שיקום גופני. תוצאות המחקר בתחום זה יכולות להיות משפיעות על קבלת ההחלטות במסגרת שירותי בריאות הציבור והבריאות.

פסיכולוגיה משפטית

ענף פסיכולוגיה זה קשור לתחום השיפוטי. באמצעות פסיכולוגיה משפטית ניתן לתת הקשר פסיכולוגי למקרים מסוימים, מכיוון שהוא מספק ידע הקשור להתנהגויות אנושיות במסגרת הליך ספציפי.

תפקידו העיקרי של פסיכולוג משפטי הוא לגלות האם האנשים המעורבים בתיק - בין אם העדים הללו, הנאשמים או המאשימים - בריאים פסיכולוגית, על מנת לקבוע אם טיעוניהם יכולים להיחשב תקפים.

כמו כן, אנשי מקצוע בתחום זה יכולים לעבוד יחד עם כוחות המשטרה בהכנת פרופילים הקשורים ישירות להתנהלות פלילית. על סמך מידע זה, ניתן לערוך חקירות, אשר בהמשך עוזרות להבהיר נהלים מסוימים.

פסיכולוגיה סביבתית

הפסיכולוגיה הסביבתית מוקדשת להתבוננות ולניתוח מערכות היחסים הנוצרות בין בני אדם לסביבתם הגופנית והחברתית. נקודת המיקוד לא מכסה רק את הקלעים שנבנו על ידי אנשים, אלא גם את הסביבה הטבעית.

הנחת היסוד העיקרית של הפסיכולוגיה הסביבתית היא שהסביבות המקיפות אנשים משפיעות ישירות על התנהגויותיהם, למרות שפעמים רבות הן אינן מודעות לחלוטין לתופעה זו.

לענף מחקר זה חשוב מאוד למסגר את יחסי הגומלין בין בני אדם וסביבות בהקשר החברתי הספציפי בו הם נוצרים.

בתחילה, פסיכולוגים סביבתיים לא שמו דגש רב על היבט זה, אך בזכות התרגול הם הבחינו כי המציאות החברתית משפיעה באופן ישיר על האופן בו אנשים תופסים את סביבתם.

פסיכולוגיה מתמטית

באמצעות פסיכולוגיה מתמטית ניתן למדוד אלמנטים איכותיים הקשורים לתהליכים של מיומנויות מוטוריות, תפיסה וקוגניציה. תחום לימוד זה מבוסס על פרופילים ממוצעים שנקבעו באמצעות ניסויים, עליהם מיושמים מודלים מתמטיים המאפשרים הערכת התהליכים הפסיכולוגיים שתוארו לעיל.

תחום זה מבוסס בעיקר על סטטיסטיקה ועל התחום הקוגניטיבי של הפסיכולוגיה. בקיצור, הפסיכולוגיה המתמטית כוללת את כל המודלים המשמשים לייצור המדידה האופטימלית ביותר האפשרית.

פְּסִיכוֹמֶטרִיָה

בדומה לפסיכולוגיה מתמטית, הפסיכומטריה מתמקדת במאמציה להתבוננות בתהליכים פסיכולוגיים באמצעות מודלים מתמטיים. עם זאת, בניגוד לפסיכולוגיה מתמטית, הפסיכומטריה לוקחת בחשבון משתנים שהם סטטיים רוב הזמן.

המוקד העיקרי של הפסיכומטריה הוא במבחנים פסיכולוגיים וכל מה שהם מרמזים: מתכנון מבנים ועד ליישום בדיקות אלו. ההשלכות כוללות גם את התחום האתי, הקשור ליישום הערכות פסיכולוגיות אלה.

פסיכולוגיה השוואתית

תחום זה אחראי לחקר התנהגויות ממלכת החיות. המומחה בתחום זה עובד בשיתוף עם אנתרופולוגים, ביולוגים, אקולוגים ואנשי מקצוע אחרים; עבודה נפוצה זו מאפשרת לנו גישה מדויקת למדי ביחס להתנהגות של בעלי חיים מנקודת מבט אבולוציונית.

זה נקרא השוואתי מכיוון שהשיטה העיקרית שהוא משתמש בה מבוססת על השוואה בין המינים השונים, בהתחשב הן באלמנטים המשותפים והן באלה המבדילים ביניהם. בזכות ההשוואות הללו ניתן להבין כיצד בעלי חיים קשורים במונחים אבולוציוניים.

פסיכולוגיה של בעלי חיים

פסיכולוגיה של בעלי חיים, המכונה גם אתולוגיה, היא תחום שנוצר מהפסיכולוגיה ההשוואתית וממקד את תשומת ליבו בחקר התנהגותם של בעלי חיים בכלל.

כוונת האתולוגיה היא להבין את הסיבות שבגללן חיה מסוימת מתנהגת בצורה כזו או אחרת. לשם כך נלקחים בחשבון היבטים מולדים, כמו גם התנהגויות שנלמדו בדרכים שונות.

פסיכולוגיה ניסיונית

פסיכולוגיה ניסיונית בוחנת את הצורות והמנגנונים שבאמצעותם בני אדם סופגים מידע וכיצד זה מתורגם להתנהגויות ומעשים קונקרטיים.

תחום מחקר זה מבוסס על כך שניתן להבין את התנהגותם של כל היצורים, גם בעלי חיים וגם בבני אדם, באמצעות תהליכים ניסיוניים. שיטות ניסוי אלה כוללות שליטה על משתנים, תצפיות, קביעת תוצאות אפשריות וניתוח תחזיות, בין נהלים אחרים.

פסיכולוגיה קהילתית

באמצעות פסיכולוגיה קהילתית המטרה היא לאבחן את התהליכים הפסיכולוגיים המשפיעים על קהילה נתונה. הכוונה היא שחברי הקהילה עצמם יהיו אלה שישנו את המציאות שלהם, תוך הסתמכות על המלצות שמציע הפסיכולוג הקהילתי.

בדיסציפלינה זו, שילוב ההיבטים התיאורטיים והמעשיים הוא חשוב ביותר מאחר והמטרה העיקרית היא שחברי הקהילה יבינו את צרכיהם ויבצעו את התמורות שהם מוצאים לנכון.

פסיכולוגיה קבוצתית

המניע העיקרי של פסיכולוגיה קבוצתית הוא להבין כיצד ובאיזו מידה קבוצות משפיעות על התנהגותם של אנשים.

תחום זה של פסיכולוגיה מבוסס על ההנחה כי התנהגות אנושית חשופה לקבוצות, ונוטה להיות מושפעת בדרכים שונות. בין השיקולים העיקריים שנלקחו בחשבון הם מבני תפקידים וכיצד הם קשורים זה בזה.

הפניות

1. Sabater, V. "מהי פסיכולוגיה יישומית?" בתודעה נפלא. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהנפש נפלאה: lamenteesmaravillosa.com
2. "פסיכולוגיה יישומית" בפסיכואולה. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מפסיקואולה: aulapsicologia.jimdo.com
3. "פסיכולוגיה חינוכית" ב- EcuRed. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- EcuRed: ecured.cu
4. "אזור פסיכולוגיה חינוכית" בפקולטה לפסיכולוגיה באוניברסיטת אלברטו חורטדו. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מבית הספר לפסיכולוגיה באוניברסיטת אלברטו חורטדו: psicología.uahurtado.cl
5. "מהי נוירופסיכולוגיה?" בנוירופסיה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Neuropsic: neuropsicología.com.ar
6. "התרומה של הפסיכולוגיה הקוגניטיבית" בפסיכולוגיה ארגונית ברשת. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהפסיכולוגיה הארגונית ברשת: utel.edu.mx
7. "מהי פסיכולוגיה התנהגותית" בפסיקואקטיבה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Psicoactiva: piscoactiva.com
8. "פסיכואנליזה" בכיתה הווירטואלית לפסיכולוגיה של אוניברסיטת גרנדה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהכיתה הווירטואלית לפסיכולוגיה של אוניברסיטת גרנדה: ugr.es
9. "פסיכולוגיה הומניסטית, תיאוריה ועקרונות טיפוליים" באוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהאוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה: universidadviu.com
10. "מהי פסיכולוגיה חברתית? הגדרה, תחומים ודוגמאות "בפסיכולוגיה מעשית. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- פסיכולוגיה מעשית: psicologiapractica.es
11. שרי, ק '"המוקד של הפסיכולוגיה החוצה תרבויות" במחשבה טובה מאוד. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מ- Very well mind: verywellmind.com
12. "סייבר-פסיכולוגיה, מה זה?" בכיתת מחשבים מקצועית. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Aula Informática Profesional: aipbarcelona.com
13. "פסיכולוגיה של התפתחות" באוניברסיטת מרחוק במדריד. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מאוניברסיטת המרחק במדריד: udima.es
14. ג'ימייז, ל. "פסיכולוגיה אבולוציונית" באוניברסיטת אוביידו. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מאוניברסיטת אוביידו: unioviedo.es
15. "פסיכולוגיה אבולוציונית" בוויקיפדיה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מוויקיפדיה: wikipedia.org
16. "מהי הפסיכולוגיה של העבודה?" במרכז לפסיכולוגיה וירטואלית. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהמרכז לפסיכולוגיה וירטואלית: cepvi.com
17. "פסיכולוגיית גשטאלט" ב- EcuRed. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- EcuRed: ecured.cu
18. "פסיכולוגיה גריאטרית" באוניברסיטא מיגל הרננדז. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מיגל הרננדז: umh.es
19. פארק, נ ', פיטרסון, סי. "פסיכולוגיה חיובית: מחקר ויישומים" בסייליו. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מ- Scielo: scielo.conycit.cl
20. אלונסו, א. "הגדרת השבוע: פסיכולוגיה בריאותית" בפסייצ'ניה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Psyciencia: psyciencia.com
21. "פסיכולוגיה משפטית: מה עושה פסיכולוג משפטי?" באוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהאוניברסיטה הבינלאומית של ולנסיה: universidadviu.com
22. מאורו, מ. "מהי פסיכולוגיה משפטית?" על פסיכולוגיה היום. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Psychology Today: psychologytoday.com
23. "מושא לימוד הפסיכולוגיה הסביבתית" באוניברסיטת ברצלונה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מאוניברסיטת ברצלונה: ub.edu
24. "פסיכולוגיה מתמטית" בויקיפדיה. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מוויקיפדיה: wikipedia.org
25. "פסיכומטריה" באוניברסיטת מרחוק במדריד. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מאוניברסיטאד א Distancia de Madrid: udima.es
26. Papini, M. "פסיכולוגיה השוואתית. התפתחות והתפתחות התנהגות "אצל ליברריה אל סוטנו. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מ- Libbería El Sótano: elsotano.com
27. "אתולוגיה: המדע של התנהגות בעלי חיים" בראש הוא נפלא. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהנפש נפלאה: lamenteesmaravillosa.com
28. "מה לומדת פסיכולוגיה ניסיונית?" בפסיכולוגיה ארגונית ברשת. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מהפסיכולוגיה הארגונית ברשת: utel.edu.mx
29. פרנסוורת ', ב. "מהי פסיכולוגיה ניסיונית?" בהרגשות. הוחזר ב -14 בנובמבר 2019 מ- Imotions: imotions.com
30. מונטרו, מ. "פסיכולוגיה קהילתית: מקורות, עקרונות ויסודות תיאורטיים" ברדאליק. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Redalyc: redalyc.org
31. "פסיכולוגיה של קבוצות: דע את חשיבותה" ביצירת בריאות. הוחזר ב- 14 בנובמבר 2019 מ- Create health: crearsalud.org