- משתתפים בדיון
- מאפייני המפתח של הדיון
- זה אינפורמטיבי
- 2- זה מבוסס על טיעונים נחרצים
- 3 - זה משכנע
- 4- זה מסודר
- 5- זה דינמי
- 6- זה מייצג
- 7- זה מוגבל
- 8-
- 9- מבקש להבהיר סוגיה
- 10-
- הפניות
הדיון היא פעילות שבה שני או יותר היריבה נקודות המבט הם העלו, באמצעות טיעונים תקפים לשכנע קהל של העמדה נתמך. כמה מהמאפיינים החשובים ביותר של הדיון הם תפקידו האינפורמטיבי, טענותיו ויכולתו המשכנעת, בין היתר.
דוגמאות לוויכוחים הם בין עמיתים לעבודה שמנסים לקבל החלטה מה הדבר הטוב ביותר עבור החברה, בין פוליטיקאים שמתלבטים באיזה מדיניות היא המתאימה ביותר, או בין הורים שמדברים על מה הכי טוב לילדיהם.
הוויכוח קיים בקרב בני אדם מאז ילדותו. ילד יכול להתווכח עם הוריהם על אכילת ממתק או לא, ותלמיד יכול להתווכח באיזו קריירה ללמוד.
במסגרת בית הספר, דיונים הם כלים דינמיים לפיתוח נושאי לימוד ולעסוק באומנות הדיבור בציבור. שתי צוותים מורכבים.
כל אחד מהם מתכונן על ידי איסוף מידע כדי להגן על רעיון מסוים או לתקוף אותו. ראשית, המשתתפים מוערכים על ידי חבר מושבעים ואחר כך על ידי המורה.
ויכוח פוליטי פופולרי מאוד במהלך מערכות הבחירות. בדרך כלל מוצגים שני מועמדים, כל אחד עם הצעותיהם, אותם הם מגנים באמצעות הצגת הסיבות והיתרונות המצדיקים אותם. הוויכוחים הנשיאותיים של ארצות הברית נצפים ברחבי העולם בטלוויזיה ורבים נזכרים במיוחד.
משתתפים בדיון
משתתפי הדיון הם:
- מנחה, שתפקידו לאכוף את הכללים שנקבעו.
- שתי קבוצות המגנות על נקודות מבט מנוגדות.
- קהל.
אתה עשוי להתעניין גם ב 20 הנושאים האלה לדיון קבוצתי (שנוי במחלוקת).
מאפייני המפתח של הדיון
זה אינפורמטיבי
בדיון מוצג מידע מקיף מבוסס עובדות כך שהציבור מודע לכל הפרטים הדרושים לו לדעת על הנושא העומד לרשותו.
זה נועד גם לחנך את הצופים ולעזור להם ליצור קריטריונים משלהם על מנת להשיג הבנה מלאה והגיונית של העובדות.
על האנשים המשתתפים בדיון להשתלט על הנושא על מנת לספק לקהל את העובדות הקונקרטיות וראיות מספיקות שתומכות בכל אחת מהעמדות שלהם בנושא.
לא נוח שהם מסתמכים רק על דעותיהם ועל גישותיהם הספציפיות, אלא שהם יוכלו להביא לשולחן עקרונות, בסיסים והיבטים כלליים אחרים הקשורים לנושא שעליו ידונו.
2- זה מבוסס על טיעונים נחרצים
ויכוחים הם כל אותן סיבות שמביאות ביחד להסביר, להצדיק או להפריך רעיון.
בדיון, הטענות המוצגות צריכות להיות הגיוניות, מוכשרות, רלוונטיות ויש להסביר בהרחבה. עליהם להיות בעלי קשר ישיר או קשר ישיר עם הנושא המדובר.
תפקידם של הוויכוחים הוא לשמש כתמיכה לאימות ההצהרה הנובעת, וזו הסיבה שיש להסביר אותם בבירור כדי להבטיח שהקהל יבין אותם בצורה מושלמת.
יש לציין כי ויכוח אינו דיון, שכן הוא נתמך על ידי עובדות ניתנות לאימות.
3 - זה משכנע
אחת המטרות של אנשים המשתתפים בדיון היא לשכנע כמה שיותר אנשים את העמדה או החזון שיש להם בנושא.
בדיון מקודמים מחשבה או דעה, ולכן יש צורך בכך שהמשתתפים יציגו כל אחד מהטיעונים שלהם ביעילות ובאופן מושכל.
דיונים פוליטיים בין מועמדים שונים לתפקידים שנבחרו פופולרי נפוצים. ברור שהרעיון הוא לשכנע את מספר הבוחרים הגדול ביותר להישען לכיוון האופציה שכל אחד מהם מייצג.
מצד שני, חשוב ליצור קשר של אמפתיה עם הקהל ובדרך כלשהי לעזור להם להבין כל אחת מהנקודות שהוסברו.
4- זה מסודר
דיון מנוהל על ידי שורה של כללים נוקשים. מנחה הדיון ממונה על אכיפת כללים אלה, אשר נקבעו מראש וידועים למשתתפים.
הכללים קובעים את התנהלותם של המשתתפים בדיון; הזמן בו כל דובר יכול להציג את רעיונותיו או את המתודולוגיה איתם יש להציג את המידע, בין שאר ההיבטים.
5- זה דינמי
בדיון נחשפים שתי השקפות מנוגדות בנושא מסוים, שכל אחת מהן מיוצגת על ידי צוות.
התפתחות הוויכוח דינאמית מכיוון שהנקודות החשובות נשאלות על ידי אחת ונענות על ידי האחר, פעמים רבות במהלך הצגת רעיון.
דינמיקה זו חייבת להיות בהתאם לכללים שנקבעו בעבר. בכל תגובה מצוות אחד לשני, חייבת להיות דיוק, הימנעות ממטלטלות או דיבורים על נושאים שאינם קשורים לתשאול שנעשה.
6- זה מייצג
אופי הדיון הוא, כאמור, לתת מקום לשתי נקודות מבט אנטגוניסטיות כך שיחשפו בפני קהל סדרת עובדות ותיאוריות התומכות בחזונו.
זה ייצוגי מכיוון שהקהל מזדהה עם אחת משתי העמדות, מרגיש משולב בצורה מסוימת בפעילות. המשתתפים בדיון הם גם קולו של כל אלה החולקים אותם אידיאלים ודעות.
7- זה מוגבל
לוויכוח נקבע מגבלת זמן לכל התערבות של המשתתפים. מסיבה זו, יש צורך שהרעיונות יוצגו בצורה תמציתית וברורה כדי לנצל את הזמן המוקצב. המנחה אחראי על בקרת משתנה זה.
8-
אחת מהגדרות הוויכוח כוללת את המילים הבאות: "זו תחרות (אתגר, אתגר) בין שני אנטגוניסטים, שבניגוד למה שקורה בדיון פשוט, יש צד שלישי (שופט, קהל) שאת אישורם מבקשים שני המתמודדים. " (Cattani, 2003).
משתתפי הוויכוח מבקשים לנצח, כלומר לשכנע את הקהל שרעיונותיהם נתמכים טוב יותר, כך שיש סביבה של תחרות עם אפשרות הפוכה.
9- מבקש להבהיר סוגיה
בהתחשב בכמות הגדולה של מידע, עובדות ונתונים אחרים המוצגים בדיון, זו כמעט תוצאה שהנושא, באופן כללי, מספיק ברור לקהל.
10-
ויכוח צריך תמיד להסתיים בסגירה המאפשרת לקהל ליצור קריטריונים משלו וכנראה להחליט לתמוך באפשרות זו או אחרת.
על כל צוות להציג סינתזה משלהם באופן שמקל על הקהל בזיכרון הנקודות החשובות ביותר שנדונו.
הפניות
- Fleming, G. (2016). ThoughtCo: מה זה דיון? התאושש מ: thoughtco.com.
- Cattani, A. (2003). השימושים ברטוריקה. מדריד, הברית מסה.
- Sánchez, G. הוויכוח בכיתה ככלי למידה והערכה. מדריד, ICADE אוניברסיטת קומילאס הפונטיפית במדריד.
- מאפייני הדיון. התאושש מ: Parliamentdebate.blogspot.com.
- מאפייני טבלת הדיונים, הדיאלוג וההתלבטות. התאושש מ: ncdd.org.