- מאפיינים
- יכולת לקבל מידע
- מגוון התוצאות המתודולוגיות
- כלים
- התפתחות
- מזג אוויר
- חקירה מעורבת במקביל
- חקירה מעורבת רציפה
- חקירה מעורבת רב-גונית
- דוגמאות
- תרחיש 1
- תרחיש 2
- הפניות
המחקר המשותף הוא סוג של מחקר שבו החוקר משתמש יותר משיטה אחת כדי לקבל תוצאות. לרוב, מדובר בפיתוח מחקר המשלב כמות כמותית עם מתודולוגיה איכותית, על מנת להשיג תוצאות נרחבות יותר.
בהתחשב באופיה, סוג זה של מתודולוגיה חקירתית נקרא לעיתים מולטימטודולוגיה. היא משמשת בכל פעם שניתן להבהיר טוב יותר את בעיית המחקר באמצעות מידע כמותי ואיכותי, ולא באחד או אחר בנפרד.
השימוש בשני סוגים של שיטות הופך את הנתונים המתקבלים ליותר מדויקים, מכיוון שגורם השגיאה שיש לשתי השיטות בעת השימוש באופן פרטני מסולק. אחד היתרונות של מחקר מעורב הוא האפשרות של "משולש" שיטות, או הקלות בחקר אותה תופעה בדרכים שונות.
מאפיינים
יכולת לקבל מידע
אחד המרכיבים המיישמים את המחקר המעורב הוא יכולתו להשיג מידע על בעיית מחקר שרק מעט ידוע עליה.
זה מיוצג בחקירות בהן נדרש תחילה לקבל מידע על משתני הבעיה ואז לפתח את שאר המחקר. במקום לבצע שני מחקרים נפרדים, יותר מעשי להשתמש בשיטות כמותיות ואיכותיות יחד כדי ליצור תחקיר יחיד.
אותה יכולת מסייעת להימנע מהצורך לפתח יותר מחקירה אחת כדי לאשש את תוצאותיה של אחרת; זה תקף גם לחקירות שיכולות להביא לתוצאות מעורפלות.
כדי להימנע מפיתוח של יותר מחקירה אחת כדי להבהיר את התוצאות, משולבות שתי מתודולוגיות ומתקבלות תוצאות קונקרטיות יותר.
מגוון התוצאות המתודולוגיות
על ידי שימוש בשתי השיטות, חקירות אלה גורמות לשיטות הכמותיות והאיכותיות להשלים זה את זה. זה גורם לקיזוז החסרונות של כל שיטה והתוצאות שמתרחשות משביעות רצון יותר.
בחקירות בהן יש להימנע מעמימות ותגובות בלתי משוחדות, מתודולוגיה איכותית יכולה להיות פרודוקטיבית; כאשר מיישמים שיטה מעורבת, ממזערים את שולי הטעות, מה שמנוגד לתשובות המתקבלות מהשיטה האיכותית עם אלה שהתקבלו כמותית.
כלים
פיתוח מכשירים לחקירה מעורבת הוא לעתים קרובות הרבה יותר מגוון מזה של חקירת שיטה יחידה.
שילוב אלמנטים משני סוגי המחקר מאפשר יצירת סקרים וראיונות עם תגובות מורחבות יותר, המשמשים להשגת תוצאות מעורבות.
כלומר, כלים מעורבים מאפשרים לחוקר לשלב שאלות כך שהתוצאות מניבות תשובות יעילות בהרבה.
התפתחות
כתוצאה משימוש במכשירים חדשים ובהרחבה של שתי שיטות, חקירות יכולות להיות קשה למדי לפיתוח.
שילוב של שתי השיטות עשוי להיות קשה עבור החוקר, ולכן יתכן שיהיה צורך לבצע את החקירה המעורבת על ידי יותר מאדם אחד.
הקושי הגלום במחקר מסוג זה פירושו שנדרשים יותר משאבים אנושיים וגופניים, כמו גם זמן רב יותר לפיתוח יעיל של חקירה מעורבת.
קושי נוסף שיכול להתעורר במהלך הפיתוח הוא הטמעת שיטה אחת לצד שניה.
אמנם זה היתרון הגדול ביותר של מחקר מעורב, אך לא תמיד קל ליישם שתי שיטות בו זמנית. פיתוח הכלי יכול להיות די מסובך, שכן יצירת שאלות תקפות לשתי מתודולוגיות אינה תמיד קלה.
באופן דומה, יתכן שלא קל לגלות פערים בתוצאות. באופן כללי, בחקירה בה מיושמת רק מתודולוגיה אחת, איתור שגיאות קל.
עם זאת, כשמשתמשים בשתי מערכות שונות, לרוב קשה יותר לזהות מה צריך לשנות כדי שהתוצאות יהיו נכונות.
מזג אוויר
ישנם מספר סוגים של חקירות מעורבות בהתאם לרגע בו מתבצעת כל מתודולוגיה.
במקרים מסוימים חשוב שהנתונים הכמותיים יתקבלו ראשונים מהנתונים האיכותיים, אך במקרים אחרים עדיף אם ההפך יתרחש. זה תלוי בתוצאה הרצויה, ויש לקחת בחשבון לפני תחילת החקירה.
חקירה מעורבת במקביל
בחקירות במקביל מתקבלים נתונים כמותיים ואיכותיים בו זמנית. לאף אחד מהם אין עדיפות בעת ניהול החקירה.
חקירה מעורבת רציפה
לחקירות רצף יש שני שלבים בהם החקירה מתבצעת. כל שלב משמש לביצוע מתודולוגיה שונה, והשימוש בכל אחד מהם יהיה תלוי בשיקול דעתו של החוקר.
חקירה מעורבת רב-גונית
במחקר מסוג זה מבצע החוקר את תהליך איסוף הנתונים הכמותיים והאיכותיים בפרק זמן ארוך יותר.
זמן אינו מהווה אילוץ כה משמעותי לחקירות אלה, והתהליך עשוי להימשך זמן רב מהרגיל.
דוגמאות
תרחיש 1
תרחיש אידיאלי למחקר מעורב מתעורר כאשר יש לבחון משפחות שונות לגבי תוצאות של הלבנת בגדים ספציפית.
כאשר מתקבלות תוצאות הסקר, יתכן ויהיה צורך במידע נוסף בנוגע לשימוש באקונומיקה באותו בית.
במקרה זה, לאחר עיבוד הנתונים מהמתודולוגיה הראשונה, מתקבל מידע מפורט יותר באמצעות ראיונות עם שניים או יותר משתתפי הסקר.
באופן זה ניתן להשלים את המידע המתקבל בשלב הראשון של החקירה למידע שהושג בשלב השני.
תרחיש 2
דוגמא נוספת בה מתהפכת המתודולוגיה היא כאשר רוצים לקיים ראיון לגבי סוג הלקוחות שמבקרים בחנות. במקרה זה, מנהלי החנויות מתראיינים לקביעת המידע באופן איכותי.
לאחר קבלת המידע, מכינים מכשיר בצורה של סקר על בסיס הנתונים שהתקבלו. באופן זה, הסקר שברצונך לבצע מורכב ביתר דיוק והתוצאות שהתקבלו ספציפיות יותר.
הפניות
- מחקר שיטות מעורבות, מרכז משאבי FoodRisc, (nd). נלקח מ- foodrisc.org
- מחקר שיטות מעורבות, מערכת אוניברסיטה ציבורית אמריקאית, (nd). נלקח מ libguides.com
- Multimethodology: לקראת מסגרת לערבוב מתודולוגיות, J. Minguers ו- J. Brocklesby, 1997. נלקח מ- sciencedirect.com
- Multimethodology, Wikipedia באנגלית, 2018. נלקח מתוך wikipedia.org
- שיטות מעורבות: שילוב איסוף וניתוח כמותי ואיכותי של נתונים תוך כדי לימוד מודלים ביתיים רפואיים שבמרכזם המטופל; J. Wisdom ו- J. Cresswell, 2013. נלקח מ- ahrq.gov