- שלושת סוגי הכינויים במאיה
- 1- כינויים אישיים
- דוגמאות:
- 2- כינויי תלות
- דוגמאות:
- דוגמאות עם פעלים
- דוגמאות:
- הפניות
הכינויים ב מאיה אין תמיד ספציפי כלומר כמו מילות עצמאיות, כפי שהיא עושה עם השפה הספרדית. חלק מהכינויים האלה צריכים להקדים למילה שיש לה משמעות.
אומרים כי שפת המאיה נובעת משפת פרוטומאיה. לפי הערכה, שפה זו הייתה קיימת לפני יותר מ 5000 שנה; Yucatec Maya הוא אבולוציה של זה.
שפה זו מתועדת באופן נרחב. על פי נתוני המכון הלאומי לסטטיסטיקה וגיאוגרפיה (INEGI), ההערכה היא כי יותר מ- 766,000 איש מדברים את זה במקסיקו.
שפה זו מדוברת רשמית בשלוש מדינות מקסיקניות. עם זאת, מקסיקו אינה המדינה היחידה בה מדברים שפה זו.
מהתיעודים עולה כי השפה קיימת גם בחלק הצפוני של גואטמלה וב בליז.
הדקדוק של יוקאטק מאיה משתמש במורפמות מונוסיללביות כאלמנטים בסיסיים. בטקסטים שנכתבו בשפה זו תוכלו למצוא סוגים שונים של כינויי מאיה המשמשים להחלפת שמות או שמות עצם.
שלושת סוגי הכינויים במאיה
1- כינויים אישיים
אלה מתייחסים למורפמות דקדוקיות המביעות בדרך כלל את ההתייחסות לאדם, חיה או חפץ.
דוגמאות:
2- כינויי תלות
אין להם משמעות כאשר הם לבד. כדי לקבל משמעות כלשהי עליהם להקדים פועל.
כאשר הפועל מתחיל בעיצור, קדמה לאותה הכינוי האות "k". אם הפועל מתחיל בתנועה, קדמו לו "w" לאדם הראשון והשני; ואילו האות "y" משמשת להקדים את האדם השלישי.
דוגמאות:
דוגמאות עם פעלים
כיצד לשייך את הפועל של המאיה "ajal", שבספרדית פירושו "להתעורר".
איך להתייחד ולכתוב את הפועל של המאיה "ג'אנאל" שפירושו בספרדית "לאכול".
3 - כינויי פוטנציאל
אלה זהים לכינויים תלויים, רק הם ממוקמים לפני שמות עצם. שילוב זה הופך אותו לתואר תואר רכושני.
דוגמאות:
- לציין החזקה של חפץ. תשתמש במילה המאיה "או'וך", שפירושה בספרדית "אוכל".
- לציין החזקה של בעל חיים. הפועל "הצצה" ישמש, שפירושו בספרדית "כלב".
הפניות
- Álvarez, C. (1997). מילון אתנו-בלשני של שפת המאיה היוקטית-קולוניאלית, כרך 3. מקסיקו: UNAM.
- Avelino, H. (2001). פרספקטיבות חדשות בבלשנות המאיה. קיימברידג ': הוצאת Cambridge Scholars.
- ג'ודית אייסן, NC (2017). שפות המאיה. לונדון וניו יורק: טיילור ופרנסיס.
- מריה, PB (1859). אמנות השפה של המאיה הצטמצמה לכללים תמציתיים, ולקסיקון חצי יוקטי. Mérida de Yucatán: Espinosa.
- Pye, C. (2017). השיטה ההשוואתית לחקר רכישת שפה. שיקגו ולונדון: אוניברסיטת שיקגו עיתונות.